农民中专教学模式的探索与实践

<正>为全面提高农民素质,根据农业部实施的"百万中专生计划"项目的部署,在顺利完成天津市农村劳动力"351"培训工程的基础上,2008年,天津市委、市政府批准了天津市农民素质提高工程实施方案,切实加强农村实用人才的培养。市农广校承担了其中的"农民中专学历教育证书培训项目"任务。在农民中专学历教育教学中,经过不断探     

天津市新型职业农民认定管理研究

天津市委、市政府高度重视农民教育培训工作,特别是进入新世纪以来,先后成功实施了农村劳动力"351"培训工程、农民素质提高工程、农业实用技术培训等项目;率先出台了我国第一部关于农民教育培训地方性法规——《天津市农民教育培训条例》,使天津市农民教育培训走上了法制化轨道。截至2014年年底,天津市先后有宝坻、武清、滨海新区三个区县纳入农业部新型职业农民培育重点示范县,累计培养2063名新型职业农民,初步制定了试点区新型职业农民认定管理办法,并出台了相关扶持政策。     

农民培训天地宽 矢志教学谱新篇——记2012年全国农业广播电视学校教学能手二等奖获得者、天津市农业广播电视学校蓟县分校 杨振兵

杨振兵是天津市农业广播电视学校蓟县分校专职教师,1990年毕业于天津师范专科学院中文系。十多年来,在农民教育培训战线上兢兢业业,进村入户把知识传授给农民。特别是在近年实施的"351"绿色证书培训工程、新型农民科技培训工程、农民素质提高工程、基层体系改革示范县项目和农村劳动力"阳光工程"等培训中,积极组织调研,制定培训方案,组织中专教学班,为推进蓟县农民     

素质扶贫的"衢州模式"

浙江省衢州市2003年开始实施以农村劳动力转移培训为主要内容的“万名农民素质工程”，一年多来，该工程取得了明显的成效。深得民心。据衢州市农办劳动力输出工程处的同志介绍，截至2004年7月。万名农民素质工程共培训农民18．9万人次，累计组织外出务工农民近40万人，占全市农村劳动力的34％。     

辽宁农民科技培训存在的主要问题及解决途径

近年来,辽宁省通过开展"绿色证书"工程、跨世纪青年农民科技培训工程、新型农民培训工程、农村富余劳动力转移培训阳光工程以及丰富多彩的农民实用技术培训等,使广大农民的科技素质有了一定的提高,但从新形势、新任务、新要求来看,农民科技素质低下已经成为农业和农村经济发展的"瓶颈".     

省政府召开农村劳动力转移培训阳光工程领导小组工作会议

6月10日上午,全省农村劳动力转移培训阳光工程领导小组工作会议在长春召开。省政府副秘书长冯巍主持会议。据了解,我省从2004年开始实施农村劳动力转移培训阳光工程,该工程旨在以市场需求为导向,以农村劳动力转移就业前的短期职业技能培训为重点通过财政补贴等手段,调动广大农民和培训机构积极性,大力开展农民职业技能培训,提高农村劳动力素质和就业技     

依靠科技培训惠农富农

农民科技培训是破解＂三农＂问题的突破口,是惠农富农的捷径。大力实施阳光工程、绿色证书工程、跨世纪青年农民科技培训工程、新型农民科技培训工程和科技入户培训工程等,对农民开展以农业科技知识为核心内容的综合性培训,有利于培养大批新型农民和农村实用人才,有利于促进新型农业发展,有利于促进农村富裕劳动力转移和农村劳务经济发展,最终有利于提高农民收入,为新农村建设创造良好条件。     

整合资源培训新型农民

近年来,浙江省云和县按照中央提出的“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”的要求,大力实施“十万农民素质培训工程”,自2004年到2007年,全县累计投入资金648万元。平均每年培训农村劳动力1．55万人,每年培训面达到全县农村劳动力的27％。通过新型农民培训,较快地提高了农民的科技素质和就业竞争能力,促进了农业持续增效,推动了农民持续增收。今年上半年全县农村居民人均现金收入为3265元．     

乡镇企业培训工程启动

本刊讯在我国每10个农村劳动力中,受过各种职业技能培训的还不到1人。针对这一现状,农业部最近发出《全国乡镇企业蓝色证书培训工程规划》通知,计划5年内培训乡镇企业在岗职工1.3亿人次,使全国所有乡镇企业职工至少接受一次、一项技能培训,培训合格者将由乡镇企业行政主管部门颁发“蓝色证书”。按照农业部“蓝色证书”培训工程,从2004年到2008年,我国每年将定向转移培训劳动力100万人次,包括贫困家庭劳动力到乡镇企业就业和跨地区定向转移到乡镇企业的农民工培训;每年培训乡镇企业新职工200万人次,即所有到乡镇企业工作的新职工要做到持证…     

农民就业:统筹城乡社会发展的主线--对无锡市农村富余劳动力就业情况的调查与建议

无锡市委、市政府要求今后三年“每年培训5万名本地农村劳动力,帮助4万名本地农村富余劳动力实现就业”,作为政府的工作目标,作为统筹城乡社会发展的主线。基层干部群众普遍反映,这是促进农民增收的重要措施,是实实在在的富民工程。这一     

推进农民知识化 建设现代新农村

上犹县位于江西省赣州市西部，辖14个乡镇，有农业人口25万，农村劳动力14万，耕地面积12．6万亩，人均耕地面积不足0．5亩，是国家级贫困县。从2004年起，上犹县积极响应赣州市委、市政府实施“农民知识化”工程的号召，在全县范围内开展了“农民知识化”工程建设。经过几年的实践与发展，“农民知识化”工程取得了丰硕的成果，也逐步探索出了一条行之有效的发展之路。     

努力构建农民教育培训体系 主动为当地经济建设培养新型职业农民

江苏省丰县农广校以提高农民持证比重和发展现代农业为目标,以实施“百万中专生计划”、农村劳动力培训“阳光工程”和江苏省农民培训工程为抓手,大范围开展农业实用技术、职业农民、创业农民、农业信息技能、农村劳动力培训“阳光工程”五类农民培训和农业行业职业技能鉴定及农业专业中等职业教育,2006年至今,共开展学历教育和培训农民50．7万人,架起了全县农民向高效农业和二、三产业转移的立交桥。     

造就素质精良的职业农民大军

近年来,四川省依托绿色证书培训、新型农民培训、农村劳动力转移阳光工程、创业农民培训、农业科技入户工程、农村实用技术培训、农民田间学校等农民培训项目,大力开展新型职业农民培训,为促进现代农业发展提供了人才支撑。虽然四川省职业农民培训工作     

浅议县级农广校如何做好＂三项工程＂

“三项工程”．即“绿色证书”培训工程、新型农民科技培训工程和农村劳动力转移培训“阳光工程”。“三项工程”旨在提高农民的科技文化素质．帮助农民掌握过硬的从业技能．促进增产增收。三个项目工程各具特点和针对性，县级农广校在具体组织实施中．应充分把握项目特点．围绕本地实际情况，科学安排、有分有合、统筹规划、协调并进．才能确保“三项工程”的顺利开展和相互推进。     

开拓进取 不断创新 湖南省怀化市农民科技教育培训中心

湖南省怀化市农民科技教育培训中心于2000年8月成立（以下简称“中心”），“中心”集学历教育、科技培训，农村劳动力转移培训与输出为一体，组织管理全市农民素质教育，农村劳动力转移工作，履行政府培训农民的工作职能，主要是组织实施全市农民教育，绿色证书教育、农科教结合，青年农民培训，农村基层干部培训和农业实用技术培训等工作。     

特色培训铺筑富民路——甘肃省宁县三种培训打造三支新农民队伍

甘肃省宁县针对农民普遍致富能力弱的实际,按照<宁县2008-2011年农村劳动力技能培训五年规划>,整合县内外教育培训资源,开展农村实用技术、职业技能和自主创业培训,着力打造农村实用技术人才、技能工人和经管人才三支队伍,近5年来使全县5万余名农民实现了由"苦力型"向"技能人才"、由"技能人才"向"大小老板"的成功跨越.     

开展"绿色证书"培训 推进农民教育培训工作之点滴

党的十六届五中全会提出按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求建设社会主义新农村的重大历史任务。建设新农村的核心是发展农村生产力,重点是加强农村基础设施建设,关键是发展农村各项社会事业,但最根本的是要培育一代有文化、懂技术、会经营的新型农民。天津市农广枝配合天津市委、市政府组织农民“绿色证书”培训取得了可喜的成绩。     

财政部、农业部预拨16亿农民培训资金

为抓好灾后农业恢复重建、春耕生产,促进农民增收,财政部、农业部已预拨农民培训资金16亿元,提前启动实施2008年新型农民科技培训工程和农村劳动力转移培训阳光工程,全面开展灾后恢复生产和春耕备耕培训工作.     

信息广角

据新华社报道,农业部、劳动和社会保障部、教育部、科技部、财政部、建设部等6部门目前联合制订了《2003~2010年全国农民工培训规划》,决定大力实施农村劳动力转移培训,每年培训2000万人次农民工,争取使新增转移的农村劳动力基本掌握一项在城镇创业、就业的技能,并获得相应的职业资格或培训证书。     

农民科技培训工作的实践与思考

提高农民科技文化素质,培养和造就大批有文化、懂技术、会经营、能从事专业化生产和进行产业化经营的新型农民,对于提高农业科技含量,推进现代农业和农村经济发展具有重要的意义。河北省宽城满族自治县农广校在"十一五"期间完成了依托新型农民科技培训、双带、绿色证书等工程,在项目村实施了《酸枣改