现代企业中员工的行为习惯管理

在现代企业的人力资源管理中，对员工的行为进行管理是一个基本的核心管理内容。说到底，企业的目标最终都到落实体现在员工个人的具体行为过程中。一个企业员工的行为方式、行为水平等不仅反映了个人的鲜明特点，而且也代表着企业的形象、精神、文化以及企业管理水平的高低。因此，作为企业的人力资源管理者，对员工的行为进行认知、规范、控制、激励、训练等，使所有员工的工作行为最大限度地符合岗位要求，不仅有利于个体需要的达成，而且有利于企业目标的实现。     

浅谈高校学生管理法制建设

本文首先对高校学生管理法制建设的意义进行了阐述,然后结合当前高校学生管理现状分析了法制建设存在的问题,最后对如何进行高校学生管理法制建设提出了一些对策和建议.本文旨在探讨如何加强高校学生管理法制建设,为高校学生管理实践提供一定的理论支持.     

高校学生管理工作中的危机管理

高校学生管理工作是一项复杂的系统工作,随着高校招生规模不断扩大,各种外部、内部的影响因素使校园环境发生了很大变化,安全问题凸显重要,高校的危机管理必将引起高度重视。针对中国大学生心理危机现象已呈逐年上升趋势,对于高校学生的危机管理就显得尤为重要。简要概述了高校危机管理的内涵,并尝试将危机预警管理引入高校管理工作,提出建立高校危机预警系统的观点。期望能对高校学生管理工作以新的启示。     

参与式管理在高校学生管理中的应用与思考——以江南大学学生管理为例

一、参与式管理的发展和本质 1．参与式管理的发展。现代化组织的管理是朝向人性化的发展,这种管理思潮,要追溯到上世纪30年代兴起的行为学派。行为学派一词是“个人行为与人群关系”的简称。行为学派的学者认为,管理既然是经由众人的努力来完成任务。所以一位有效的管理者就必须了解“需要、内驱力、激励、领导、人格、行为、工作群体及变革的管理”等因素的重要性。其中“霍桑研究）”掀起了对人群关系的重视。研究结果显示。组织的生产力不只有赖于个人．同时有赖于组织中的社会互动。而人群关系学派是行为学派的分支,参与式管理属于人群关系学派。因此,参与式管理的发展是从上世纪的30年代初崭露头角．50年代后,在美国以及日本企业界广为采用。作为方法论和工作手段,被引进中国仅有十几年的历史。     

激励理论在高校学生管理中的运用探讨

十一届三中全会之后,教育工作者最主要的任务是更加科学对高校的学生进行管理.教师过去采用的管理高校学生的方式比较强硬,没有发挥出太大的作用.现今教师为改变管理方式,将管理心理学中的激励理论融入到了管理工作当中,实施以人为本的管理模式,将理论与实践相结合,从而更好的进行管理工作.本文主要是对激励理论的内容和作用进行分析,并提出了一些适用于管理工作的激励方法.     

移情理论在高校学生管理教育中的运用

学生管理教育工作是实现＂三个育人＂的重要途径。新的历史条件对高校学生管理教育工作提出了更高的要求。学生管理工作者应充分认识到移情理论的重要性并将其运用到自己的工作实践中。     

公民意识觉醒与高校学生管理改革

公民意识包含丰富的内容,一方面表现为公民对国家政治和法律的了解和参与意识,表现为对自己在法律的框架内享有的权利和承担的义务具有清楚的认识,并能积极参与权利和义务的分担.另一方面表现为公民对自己所属的国家、群体和社会的认同,表现为爱国主义情怀和价值追求.值得注意的是,公民意识属于现代社会意识,具有现代性,体现先进性.尤其是我国现代化社会的建设进程中,公民要求自由与平等、民主与法制、公平与机会、权利与竞争等多种需求日益增加,这些需求都体现了公民意识的觉醒.公民意识觉醒是中国社会现代化的基本趋势,这个趋势必然促进人的现代化.     

人力资源管理理念在高校学生干部培养中的应用

"科教兴国"是中华民族伟大复兴的必由之路和宏伟战略,其中教育工作是"科教兴国"得以有力实施推广的基石和保障,同时也是提升全民素质的唯一途径.作为教育工作的重要组成部分,高等教育肩负着对完成基本素质教育的青年进行专业化教育的任务.承担着向社会输送合格建设人才的使命,其成败得失关系国家民族的兴衰荣辱.     

论高校学生管理中听证制度的建立

作为事中权利救济的制度安排,听证制度正在运步引入高校学生管理领域.现有实定法虽然还存在不足,但提供了较为充足的智识依据.从法理分析,学校制定规章制度、采取重大举措、实施具体管理行为等都应当纳入学生管理听证范围;要审慎选择好参与学生管理听证的代表:设计好学生管理听证的程序;明确并尊重学生管理听证的效力.一个设计良好的学生管理听证制度,既能保障学生合法权益,又能提高学校管理法治化水平.     

新时期高校学生实习期学生工作探究

高等院校承担着为国家和人民培养合格的工作者和建设者的重任。实习是锻炼学生实践能力、检验学校教学效果基本形式。大学生实习时间长短不一,实习地点分散。决定论大学生实习期间的教育和管理有着存在阶段性、特殊性。针对高等院校实习期学生工作存在的问题,就如何构建学生实习期学生工作的有效途径,有效延伸高等院校学生工作的覆盖面,加强对实习学生的管理进行了有益探索。     

网络化治理理论视角下的高校学生公寓安全管理研究

学生公寓是高校学生日常生活和学习的重要场所,是课堂之外对学生进行思想政治和素质教育的重要阵地.随着高校后勤改革不断深化,学生公寓管理的格局日趋多样化.与之相伴,学生公寓的安全隐患增多,公寓的安全管理显得越来越重要.本文基于网络化治理理论的视角对高校学生公寓安全管理问题进行研究.     

基于"人群关系论"的高校学生管理理念探究

"人群关系论"思想强调软性管理,尊重人的价值,重视满足人们的多种需求。新时期高校学生管理可以借鉴此理念,在工作中确立以学生发展为中心的管理目标和以服务学生为宗旨的管理手段,重视实现学生的多层次需求,积极利用学生团体中的非正式组织,做好高校学生管理工作。     

高校学生就业管理服务信息平台建设研究

高校学生就业管理服务信息平台建设对促进学生就业具有重要意义,本文基于其存在的主要问题进行研究,对平台的框架设计、功能提升给出了建议,并结合案例说明其实际效用,为高校学生就业工作信息化建设提供了参考。     

浅谈高校学生管理

高等学校是培养社会主义事业接班人的重要基地和摇篮。培养社会主义现代化建设事业的合格人才是一项十分复杂而庞大的系统工程。本文首先简单介绍了一些相关概念和面临的相关问题,最后提出了改善的学生干部参与学生管理工作方法。     

浅谈高校学生管理工作的创新与改革

当前,高等教育正处于历史上最好的发展机遇期,然而与此同时高校学生管理工作也面临着前所未有的挑战。文章从分析新形势下学生工作面临的挑战入手,从学生管理工作应树立的新理念,学生管理的新模式,培养专业的管理队伍,以“依法治校”的理念加强学生管理制度建设,以及加强学生心理健康和德育教育等方面进行了分析。     

论高校对学生婚姻管理的基本原则

教育部新的《普通高等学校学生管理规定》出台后,高校学生结婚、生育不再被禁止。学生结婚、生育给高校管理工作带来了新的问题。高校对学生的婚姻、生育问题不能干预过多,应本着保护原则、消极管理与积极管理并用原则、积极引导原则、人性化原则、协调原则进行管理。     

木桶原理与反木桶原理在高校学生管理中的应用分析

笔者在分析木桶原理与反木桶原理的基本内涵的基础上,结合我国高校学生管理的现状,分析了木桶原理与反木桶原理对高校学生管理的启示,指出了木桶原理在高校学生班级管理中的应用,以及反木桶原理在高校学生个人管理中的运用情况及其必要性。     

矩阵式管理在引入学校社会工作的高校学生工作模式中的应用研究

先进的矩阵式管理模式,是提高管理水平的重要手段之一。本文根据矩阵式管理模式的特点及引入学校社会工作的高校学生工作的运行情况,分析矩阵式管理模式在引入学校社会工作的高校学生工作中的应用优势,并从矩阵式管理模式的工作关键点、运行职能线、整体协调面三个方面探讨其在高校学生工作中的应用思路。     

班级管理与学生健康心理素质养成的实现

班级管理的成败班干部起着十分重要的作用,注重选拔关,把有管理潜质并有为同学服务精神的学生选拔到班干部的行列中来,把他们培养成为团结一心、富有主动精神、尽心尽责的学生骨干,充分调动他们的积极性,直接关系到班级管理的成败。环境对学生的思想塑造和健康成长影响很大,心理健康教育应当渗透在校学习的整个过程。对学生来说他时刻生活在班集体中,只要拥有良好的班风、学风,就易形成民主、和谐上进的情感气氛,就有利于学生之间,师生间思想、情趣、情操等的相互感应,有宜于培养学生良好的心理素质。     

以人为本视角下高校学生管理工作创新机制研究

随着我国高校教学与管理工作深化改革的持续推进,在以人为本视角下,围绕高校学生管理工作创新的研究有着深刻的时代意义。目前我国高校学生管理工作中还存在着理念落后、方法单一、制度建设缺乏人文关怀以及管理队伍综合素养不足等问题,因此必须要快速树立以人为本的管理理念,大力促进学生管理工作方法与制度的创新,全面提升管理队伍的综合能力与水平,从而在以人为本理念的引导下进一步促进高校学生管理工作机制的创新。