河南西峡“阳光采购”照耀农村

河南省西峡县积极拓宽政府采购范围,扩大政府采购规模,将乡镇中小学校危房改造工程纳入政府采购。截止2006年10月底,西峡县共筹资1286万元,对全县124所农村中小学危房实施了改造。据了解,该县为确保中小学危房改造工程质量,发挥危改资金最大效益,西峡县财政局抽调专人,实行“六     

河北省中小学危房改造工程项目政府采购实施办法

第一条 为了加强全省中小学危房改造工程项目（以下简称“危改工程项目”）的资金管理、规范招标行为，确保工程质量，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》的有关规定，制定本办法。     

负债实施危改问题浅析

财政部驻山西省财政监察专员办事处日前对山西省及长治、忻州、大同三个市的中小学危房改造工程资金管理和使用情况进行了专项调查。在调查过程中发现一个普遍现象——负债实施危改。虽然中小学危房改造一期工程已基本完成,但许多地方还存在着巨额的工程欠款和借款,成为中小学危     

江苏：建立三项机制全面化解农村义务教育债务

江苏省在基本普及九年义务教育后，于“十五”期间又着力改善办学条件，先后组织实施了农村中小学危房改造和布局调整、“三新一亮”、“六有”、“四配套”等系列工程。因此，不少地方农村义务教育学校存在着相当数量的债务，直接影响学校的正常运转和广大教职工的积极性，制约义务教育健康发展，化解这些债务已成为一项非常紧迫、事关全局的重大任务。     

陕西省基础教育专项资金管理富有成效

陕西省从2001年起对基础教育专项资金(包括中小学危房改造资金、中小学布局调整资金和税费改革用于农村义务教育财政转移支付资金),实行项目库管理、项目责任追究制和资金财政专户管理、封闭运行,国库     

农村义务教育经费保障机制研究——以山东省J市为例

近年来,党中央先后实施了国家贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、国家西部地区“两基”攻坚计划、农村中小学现代远程教育工程、农村贫困家庭中小学生“两免一补”政策等一系列德政．农村义务教育事业取得了显著成绩。但是,农村义务教育的普及,依然还处在低水平、不全面和不巩固的阶段,特别是在农村义务教育经费保障机制方面,     

农村中小学危房改造存在的问题及对策

抓紧改造农村中小学现有危房，是当前农村基础教育面临的一个极为紧迫的问题。农村中小学危房的大量存在，直接关系到基础教育的健康发展，关系到广大中小学师生的安全，关系到人民群众的切身利益。为了加快中小学危房改造步伐，国务院决定，从2001年开始在全国实施“中小学危房改造工程”，力争用两年左右的时间基本消除现存的中小学危房。     

抓住问题要害突破心理防线

审计组对B县的中小学校舍危房改造资金进行延伸审计,发现有14笔合计456388元的中小学校舍危房改造资金,先后转入“行财股”“行财股（范某）”“范某”名下。校舍危房改造资金是转移支付的专项建设资金,如此结转,这钱到底去哪儿了？带着疑问,审计人员开始深入调查。     

农村中小学危房改造存在的问题及对策

抓紧改造农村中小学现有危房,是当前农村基础教育面临的一个极为紧迫的问题。农村中小学危房的大量存在,直接关系到基础教育的健康发展,关系到广大中小学师生的安全,关系到人民群众的切身利益。为了加快中小学危房改造步伐,国务院决定,从2001年开始在全国实施“中小学危房改造工程”,力争用两年左右的时间基本消除现存的中小学危房。这项“工程”的顺利实施,不仅为推动农村教育事业的发展提供了强劲动力,     

抓住问题要害突破心理防线

【案例故事】
　　审计组对B县的中小学校舍危房改造资金进行延伸审计,发现有14笔合计456388元的中小学校舍危房改造资金,先后转入“行财股”“行财股（范某）”、“范某”名下。校舍危房改造资金是转移支付的专项建设资金,如此结转,这钱到底去哪儿了？带着疑问,审计人员开始深入调查。     

市县经验：泽州县财政四措并举着力改善民生

一是学有所教,进一步完善义务教育经费保障机制。加大财政对教育事业改革与发展的投入力度,教育支出安排23545万元,同比增长20％,增长幅度明显高于财政经常性收入增幅。继续巩固农村义务教育改革成果,认真落实农村义务教育免除课本费和学杂费政策,进一步提高农村义务教育寄宿生生活补助标准;安排资金300万元推进教育资源整合,着力改善农村办学条件,当年完成中小学危房改造47所,建设50所高标准寄宿制学校。     

东台建立农村义务教育经费管理四项机制

农村义务教育管理体制改革，对农村中小学经费保障和财务管理提出了新的要求。江苏省东台市在推进“以市(县)为主”的农村义务教育管理体制的过程中，探索出农村中小学经费保障和财务管理的“四项机制”：     

阳光照耀“民心工程”——河南省对“农村中小学抗震危房改造工程项目”实施政府采购

目前，我国大部分农村中小学校舍破旧不堪，严重影响了学校的正常教学，甚至危害到师生的生命安全，危房改造迫在眉睫。将危房改造工程纳入政府采购，可节约资金，确保工程质量，让师生在安全的环境中学习工作。这次河南省中小学抗震危房改造工程项目试行政府采购，取得了社会效益和经济效益的双丰收。     

以事实说话——鹤壁市中小学危房改造坚持“六统一”成效显著

为了加强全省中小学危房改造工程项目管理，确保专款专用，提高资金的使用效率，确保工程质量，从源头上防止资金流失和腐败现象的发生，从2003年开始，河南省中小学危房改造工程项目开始试行政府采购。截至目前，河南省已在全省各地市顺利开展中小学危房改造实行政府采购工程，效果显著。     

积极完善保障机制 全面推进农村危房改造

为实现"住有所居"的重大民生目标,帮助贫困农户解决最基本的住房安全问题,从2008年起,中央启动了农村危房改造试点工作。五年来,各级财政部门积极发挥职能作用,把支持农村危房改造作为以人为本、执政为民的重要民生工程,认真做好政策设计、资金筹措与保障工作,有力地推动了农村危房改造试点的顺利开展。农村危房改造作为重大的民生工程和惠民政策,发挥了拉动农村经济发展的引擎作用,促进了农村社会和谐稳定,取得了显著成效。     

农村中小学财务管理创新机制研究

中央决定从2009年1月1日开始对义务教育学校实施绩效工资,这标志着我国政府从2006年开始实施的农村义务教育经费保障机制改革(简称新机制改革)框架基本建立,农村义务教育基本纳入公共财政保障范围。但随着新机制改革工作的进一步推进,也陆续暴露出一些农村中小学财务管理中不容忽视的问题,需要引起高度重视、认真研究解决。笔者认为,必须考虑创新农村义务教育管理机制,要通过建立以县为主教育财务管理体制,完善农村中小学会计核算、财务管理和资产管理制度,创新农村义务教育经费保障的监管机制,保障农村义务教育的健康发展。     

统一思想 扎实工作 确保家庭经济困难学生资助政策落实到位

近年来，各级财政部门按照省委、省政府的一系列部署和要求，在各级党委、政府的高度重视和有关部门、有关方面的大力支持下，积极发挥职能作用．大力调整财政支出结构．不断增加对教育的投入．先后实施了农村中小学危房改造和布局调整工程、农村中小学现代远程教育工程以及农村义务教育经费保障机制改革，同时加大了对职业教育和高等教育的投入力度．先后实施了职业教育实训基地建设计划、中职师资培训计划、高水平大学建设、提高全省高校公用经费拨款水平等。这些政策和工程的实施．使全省农村义务教育的面貌发生了深刻变化．职业教育呈现出良好的发展态势，高等教育有了长足发展，教育质量不断提高。     

农村中小学危房改造工程问题多

农村中小学危房改造工程项目的实施是落实科教兴国战略的重要举措，是一件功在当代、利在千秋的好事、实事，将为我国教育事业的持续、健康发展创造良好条件。近年来，从中央政府到地方各级政府，加大了对项目建设资金的投入，从目前的运行结果来看．已经取得了预期的社会和经济效益，受到了广泛的好评。但在整个项目工程的实施     

工作动态

省财政5.7亿元资金保障农村中小学生免学杂费和提高中小学公用经费水平为保证2008年春季开学后农村中小学校的正常运转,省财政日前向各市(县)拨付了2008年春季学期农村中小学全部免学杂费和提高公用经费保障水平资金5.7亿元,专项用于今年春季山西省农村义务教育阶段中小学校公用经费。为保证资金迅速到位和专款专用,省财政资金直接     

中央农村危房改造补助资金管理暂行办法

第一章 总则 第一条 为规范和加强中央农村危房改造补助资金管理,提高农村危房改造补助资金使用效益,根据国家关于农村危房改造的相关政策、财政部专项补助资金管理和国家发展改革委中央预算内投资管理有关规定,制定本暂行办法。