旅游目的地智慧城市研究——以三亚“智慧旅游”建设为例

智慧旅游作为实现智慧城市建设的一个全新路径,本文在参阅相关文献和资料的基础上,以三亚智慧旅游为研究对象,利用问卷调查、实证研究等方法,通过对三亚智慧旅游现状分析,试图为三亚智慧旅游建设提供数据支持。研究表明,三亚市在智慧旅游建设中主要面临智慧旅游评价指标体系不完善、智慧旅游公共服务滞后、智慧人才培养与企业参与建设不足等问题。因此,三亚市在后续智慧旅游建设中应加强政府引导,建立行业智慧旅游规范和标准评价体系,实现科学监管、以旅游业和信息产业融合发展,加强投资保障、以试点推进、创新示范、培养人才和利益均衡为打造智慧旅游系统的实现路径。     

项目导向的旅游专业群共享型实训基地的管理模式研究——以校内实体酒店为例

旅游专业群共享型实训基地是集教学、培训、生产服务和技能鉴定于一体的综合性实践训练基地。对现有典型校内实体酒店的管理模式进行综合比对分析,取长补短,以项目导向为抓手,提升基地硬件建设和管理水平,以建设“双师型”教师团队完善实践育人体系,增强社会服务能力,可加强旅游专业群共享型基地的建设与管理,为处于黄金发展期的旅游业成为新常态下的优势产业提供强有力的人才支撑。     

“景城一体化”城市型旅游目的地建设研究——以昆明为例

城市建设与发展是区域旅游产业发展的一个重要环节。旅游城市的建设与发展如何兼顾城市功能与旅游功能,城市建设既服务旅游者服务当地居民,旅游城市既是旅游目的地有充分发挥集散地的作用,是摆在旅游城市发展建设面前的一大课题。本文通过调研分析,提出了旅游城市建设中景城一体化的思路,并以昆明为例,提出了建设"景城一体化"城市型旅游目的地建设的七项条件、六个要素、八项内容及五条建设途径。     

书讯

《区域旅游合作开发战略研究》本书将理论探讨与实际调研相结合。全书共分九章,较系统地阐述了区域旅游合作开发的相关理论和丝绸之路地区旅游合作开发的必要性与可行性;分析了区域旅游合作开发的现状和存在的问题;提出了丝绸之路区域旅游合作开发的战略和总体布局;设计了丝绸之路(跨国)旅游线路产品,并应用于实践,不但获得了旅游企业的好评,而且创造了可观的经济效益。     

"一带一路"旅游教育与研究的交流与合作

由中国倡议的"一带一路"正得到越来越多国家的响应.就如何推进"一带一路"建设与区域合作,习近平主席提出了政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的重要思想."五通"思想若能贯彻落实,必将大大促进中国与沿线国家的旅游交流与合作.反过来,旅游因其自身特点,具有先联先通的优势,不仅可成为助推"五通"的重要力量,也有望成为中国与相关国家交流合作的主要形式之一.国家发展改革委、外交部、商务部2015年3月28日联合发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》就已设想"加强旅游合作,扩大旅游规模".我们认为,"加强旅游合作,扩大旅游规模"非一朝一夕之功,欲使之朝着各方期待的"落地生根、深耕细作、持久发展"的目标稳步迈进,中国与"一带一路"相关国家须携手努力,在旅游教育与研究领域开展深层次、可持续的交流与合作.     

“一带一路”背景下城市沿海经济带旅游开发探究

近年来,国内旅游产业蓬勃发展,发展质量显著提升,同时,大众旅游也正经历从初级阶段向高级阶段发展的过程。“一带一路”倡议的提出,为沿海城市的旅游发展提供了新的机遇,沿海城市作为海上丝绸之路的重要组成部分,具备丰富的旅游资源,挖掘、整合城市旅游资源,加强区域旅游产业协同合作,能够有力推动沿海城市经济带的发展。文章先阐述了沿海城市经济带旅游开发的优势,然后分析了沿海城市经济带旅游开发的基本原则,最后提出了“一带一路”背景下沿海城市经济带旅游开发的策略。     

浅谈乡村旅游发展中存在的问题

当前乡村旅游是一种很受欢迎的旅游方式,人们在都市的生活、工作压力之下,想要追寻质朴、放松的生活状态,这也促进其极大的发展,本文分析了乡村旅游发展的意义、现状以及存在的问题,并提出规范服务流程,加强服务意识、加强配套设施建设、加强规划管理,凸显特色、加强促销推广等解决对策,希望可以促进乡村旅游更好的发展。     

智慧旅游背景下张家界市旅游翻译服务平台的建设

随着智慧城市建设的发展和旅游信息化的进一步升级,智慧旅游日益成为旅游业转型发展的新趋势。本研究基于外国游客和本地旅游服务从业者的切实需要,为张家界市的智慧旅游翻译服务提供可参考的分析和建议;探索高校与政府、企业合作的新途径,推进理论研究成果向实际应用转化。同时,项目的理论研究成果,有利于拓宽智慧旅游研究的视野,促进张家界智慧旅游的深度开发。     

全域旅游视角下特色小镇建设的困境及对策

本文以全域旅游为视角,分析特色小镇发展面临的各种问题。现阶段旅游特色小镇的建设面临着产业融合深度不足、规划分析综合性不足、公共服务设施匹配建设力度不足、服务支持人力资源团队建设不足四方面的问题,需要通过加深产业融合、重视综合规划、加强公共设施建设、注重团队人员培养,实现特色小镇全域旅游发展新局面。     

海西建设背景下高职旅游人才培养模式创新研究——基于CBE理论

开展海西建设有利于促进海峡两岸旅游业的交流与合作,同时对于应用型、技能型旅游人才的培养也提出了新的要求。文章主要结合CBE教育理论,以旅游业的发展背景为依托,锁定市场所需的旅游人才,由此从优化专业课程体系、加强课程思政建设、提高教师的实践能力、构建多元的评价体系等方面对高职旅游人才培养模式展开分析,以期对全国高职学校旅游管理人才培养提供有益参考。     

跨文化视角下三亚旅游体验中的符号与语言互动分析研究

全球化背景下,旅游成为重要的跨文化交流渠道,其中语言和符号的互动在促进文化理解和优化旅游体验的过程中发挥着重要作用。文章以海南三亚为案例,探讨旅游体验中的符号与语言互动以及跨文化交流的意义,通过应用旅游符号学、跨文化交际理论及跨文化理论框架,分析三亚的自然景观、文化遗产及旅游产业发展情况,探究游客与当地文化的互动模式,同时揭示符号解读的多样性、语言互动的复杂性及跨文化差异对旅游体验的影响,强调有效的语言交流和对文化符号的深层次理解在促进跨文化理解和优化旅游体验中的重要性。     

浅析旅游气象服务现状与建议

旅游作为当今人们消遣娱乐的重要方式之一,特别是随着市场经济的不断发展,生活质量也随之提升,对于旅游产品的体验、品质要求越高,这也涵盖了旅游的交通状况以及天气条件等因素。而气象条件作为旅游安全、质量的重要因素之一,气象灾害也严重威胁着游客安全。因此,本文主要以旅游气象为研究对象,深入研究旅游气象服务发展过程中存在的问题,并从创新预报检测方法、加强部门合作,联合开展研究等方面提出改进对策,以期提高旅游气象服务水平及质量。     

全域旅游背景下新村镇乡村旅游资源调查报告

为对接海南"全域旅游"建设,获取毗邻三亚的陵水新村镇各类旅游资源信息数据,笔者组建了新村镇旅游资源调查小组。经过为期1年多的调查走访、实地考察与信息收集分析,发现新村镇旅游资源总量十分丰富、具有独特优势、开发潜力巨大,同时也存在对资源价值认识模糊、体验旅游产品供给严重不足、旅游全域化程度不高等突出问题。为此提出了统一规划开发、更新经营观念、立体宣传形象等促进新村旅游发展对策。     

上海旅游资源与文化发展创新基地

2005年上海市教育委员会启动高水平特色项目建设,上海师范大学获准建设“上海旅游资源与文化发展创新基地”项目,项目总经费为1000万元人民币,建设时间3年。旅游学科是上海师范大学重点发展的特色学科,也是上海市教育委员会重点支持的应用学科之一。“上海旅游资源与文化发展创新基地”项目涵盖了一个博士学位授权点和四个硕士学位授权点,其中,在环境科学博士点中设有“可持续旅游与环境管理”方向,     

全国旅游报刊介绍(二)

报纸上海旅游报(双周刊) 《上海旅游报》创刊于1988年1月11日,是上海旅游局主办、得到华东六省旅游局支持与合作的旅游专业报,面向全国旅游专业工作者、广大旅游爱好者和社会其他读者。 《上海旅游报》努力为中国旅游业的发展服务,及时宣传党的旅游政策,提供上海、华东及国内外旅游信息,传播旅游知识,介绍风光名胜及旅游业的软硬件建设等。     

广西全域旅游业中特色旅游发展的现状及其对策研究

现阶段广西推广的全域旅游业中的特色旅游发展有了明显的效果,当然因为经验的不足也存在一些不足和问题。所以,其可以加强旅游产品的供给数量,建立标准哈、特色化的旅游管理与服务,完善旅游公共服务体系,促进智慧旅游的建设工作,从而实现多方共享。本文首先分析了广西全域旅游的现状,然后分析了当前存在的问题,最后针对问题提出了几点解决对策,希望能够为广西全域旅游发展提供帮助。     

努力实现旅游院校“校企合作,产、学、研一体化”办学之路的新突破

文章在分析和总结北京联大旅游学院 2 5年办学历程的基础上 ,针对新形势下旅游院校普遍关心的“校企合作办学”问题提出了一些新的思考 ,认为校企合作不应只是院校与某一特定企业或企业集团的合作 ,而应是面向整个产业界的广泛合作 ,旅游院校要抓住旅游业快速发展的大好时机 ,进一步加强旅游教育与旅游产业的紧密联系 ,多方寻求资产融合 ,形成多元混合资产纽带 ,逐步实现多元化办学。     

国际乡村旅游发展的政策经验与借鉴

乡村旅游是新世纪我国乡村发展、旅游产业发展的重要组成部分。本文以乡村旅游的国际研究为背景，以澳大利亚酒店业旅游和台湾观光农业发展为案例，以国际乡村旅游发展政策为核心，全面综合研究了国际乡村旅游发展的政策经验，主要政策领域包括政府干预乡村旅游发展、乡村旅游与区域结构调整、乡村旅游与乡村社区变革及发展、乡村旅游统一协调的合作机制、乡村旅游的政策工具。在此基础上，结俣我国实际情况，以乡村旅游可持续发展为指导，提出了我国乡村旅游在替代产业、旅游基地、主题工作组、社区参与、合作组织和法规体系6个领域的政策经验借鉴。     

长三角与环渤海区域旅游合作条件对比研究--兼论环渤海次区域旅游合作道路选择

本文从区域旅游角度对长三角和环渤海地区旅游合作条件进行对比分析，认为两个区域都具有经济圈的背景支撑、旅游业发展水平高、资源优势度大、旅游合作尝试早等共性；差异性在于区域内部均衡性、空间结构和旅游合作阶段等方面。试图从区域客观属性来解释环渤海区域旅游合作进展缓慢的问题，并针对环渤海区域特点．提出了该区旅游合作应走次旅游合作向区域一体化合作过渡的道路。     

高校旅游管理专业校企合作双创基地建设探析

随着社会对高素质创新型人才的需求增加,高校学生创新创业已经成为非常普遍的现象。校企合作是学校与企业合作的一种合作模式,目的是给予高校学生更多创业的机会,培养未来更多优秀企业人才。本文通过对高校校企合作创新创业基地建设的相关文献进行整理分析研究,期望开创旅游管理类校企合作相关项目和课题先例,探索其在同类院校的推广意义。