高职高水平"双师型"教师队伍建设路径探讨

随着我国社会经济的迅速发展、产业结构的转型升级,高职人才培养定位为高素质技能型应用型人才,而教师队伍的质量直接影响人才培养的质量.本文从健全制度、构筑个体成长平台和创建双师结构教学创新团队等三个方面,探索了高职高水平双师型教师队伍的建设路径.     

试论大众传媒对大学生社会认知的影响

大众媒体早已深入千家万户,其借助大众文化给社会公众带来深刻影响。科技发展至今,大众媒体也在以前所未有的力度引领着人们的社会生活,对不同年龄的受众产生了不同的影响。当今社会,大众媒体所传播的不仅仅是新闻,更多的是各类信息。大众媒体面向公众,因而其产生的影响是巨大的。     

高职院校大学生职业认知现状及培育对策探究

本文从高职学生职业认知的特征入手,着重分析了高职学生职业认知的现状,并探索了高职学生职业认知的影响因素,提出了高职学生职业认知的培育对策,以提高高职生的职业认知。     

高职院校物流认知实训基地建设的思考

物流认知实训课程是各个高职院校物流管理专业的必修实训课程之一,其实训基地是完成这一实训课程的平台,因此实训基地建设的情况直接影响着课程实训的效果。分析了高职院校物流认知实训基地建设中存在的各种问题,提出了高职院校物流认知实训基地建设必须校内校外一起抓的观点,并以浙江省高职院校为例进行了说明。     

高职学生入学教育的自我认知分析

对于迷茫的高职学生来说,将自我认知的学习放在入学教育中的第一课是很有必要的。只有让他们在走进大学之初能正确的认识自我、审视自我,才能以最快的速度实现角色的转变,适应大学的生活。     

治理背景下的网络社会法治化建设

在大力推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下,网络社会治理是国家治理能力建设的重要体现。网络社会法治化建设是法治中国建设的应有之义。网络社会作为新型的社会结构,以信息技术为依托,具有开放、自由、复杂、虚拟、非均衡等特征。因此,在推动网络社会法治化建设的进程中,从制度建构和现实困境的维度出发,结合网络社会的特征和治理现代化的实情,建立健全法治体系,依靠法制体系规范网络社会的行为。     

高职学生就业难成因与对策探究

高职毕业生就业难的问题已引起各界的广泛关注,结合本院实际阐述了就业存在的问题,分析了就业难的成因,提出了一些解决就业难的方法措施,对学生的培养与就业提供了有价值的参考。     

浅谈大学生创业与高职教育背景下的内涵

作为我们高等职业院校,针对学生的教育理念以及教育机制一定在原来的基础上勇于创新。我们不仅要着重突出我们院校的特色,并且我们要大力的完善创业教育体系以及师资队伍的建设;在校园文化建设、制度建设等诸多层面突出创业教育文化氛围营造;搭建创业教育实践平台;与素质教育、专业教育等有机整合。     

建设节约型社会背景下的大学生消费道德教育

建设节约型社会需要对整个社会消费群体的道德教育,随着当代大学生消费主体中不理性消费的观念和行为出现并呈日趋严重之势。迫切需要对于大学生消费群体进行科学的消费观的教育和消费道德的培养,对于建设节约型社会有着积极的意义。     

高职学生学风建设存在的问题及对策

学风是学生学习的目标、态度、学习动力和纪律的综合体现,是促进学生成长成才的重要方面,它对提高学校的教育质量、促进人才培养具有直接的推动作用,是影响高职院校发展的重要因素。文章阐述了目前高职院校学风建设普遍存在的问题,并提出应对措施。     

攀枝花学院高水平教学型大学建设的定位与对策探析

高水平教学型大学建设是新建本科院校的发展方向,攀枝花学院应该通过对自身准确定位、采取合理行动措施来推进高水平教学型大学建设。自身定位要做到坚持市场性、复合型、地方性,以合理定位作为建设高水平教学型大学的基础;同时要坚持在建设过程中采取合理的措施,在政府和社会的支持和引导下做好学科建设、师资队伍建设以及教学三方面的工作来实现高水平教学型大学建设的目标。     

高职学生社会能力与就业质量的相关性分析及对策研究

就业质量是高职教育"以生为本"理念的最直接体现,它的优劣影响到高职院校以后的就业率。当今社会与用人单位对高职学生的要求越来越高,特别是在社会能力方面的要求很高。高职毕业生的社会能力和就业质量之间存在显著的相关关系,所以要重视高职学生社会能力的培养,进而提高其就业质量。     

浅析高职大学生自律委员会学生干部队伍建设

随着高职院校的快速发展,高职大学生自律委员会也逐渐被重视。大学生自律委员会作为高职院校的一项特殊的存在形式,目前在高职院校中扮演着十分重要的角色。本文笔者结合自身的相关经验,着重介绍了高职大学生自律委员会学生干部队伍建设的几点体会,以供同行参考。     

村落文化视阈下高职学生社会能力培养刍议

高职学生社会能力培养的重要性以及相关途径已经在学术界得到了共识,但高职学生的主体意识的发挥、三个途径的融通以及政社支持系统的建立等问题还需进一步探索解决。本文运用主体意识形成的心理学基础、途径间融通的哲学基础等理论,以古村落文化调研项目作为社会能力培养的实践平台,提出了树立高职学生社会能力价值观、促进三个途径融合、促建政社支持系统的思路和建议。     

新媒体背景下高职院校的舆情引导

新媒体技术的迅速发展为高职院校学生的情绪宣泄和意见表达提供了前所未有的平台,也给高职院校学生管理工作带来了难度。面对这一新形势,高职院校要加强新媒体的知识教育,搭建新媒体平台,对新媒体加以利用从而对学生进行舆论引导。     

高职学生管理中班级建设的问题和对策

现阶段,由于生源素质的参差不齐,高职院校学生管理工作难度逐年增加。文章从高职学生管理中的基本单元——班级建设出发,通过分析高职学生的特点及问题,提出了建设优秀班级的方法和对策,为解决高职院校学生管理工作提供了新视角。     

高职院校学生就业心理分析与对策

当前高校毕业生就业形势严峻以有愈演愈烈之势,本文针对当前高职院校毕业生就业产生的心理现状以及原因进行分析,从政府、院校和学生自我三方面探讨高职院校大学生就业指导工作的方法和途径。     

网络经济背景下高职电商专业课程思政建设路径探索

网络经济的发展再次迎来了高潮发展阶段,但是头部网红直播翻车,电商平台被调查罚款等事件使网络经济的环境错综复杂.因此培养具有高素质的新电商人才尤为重要,本文简单介绍了课程思政的概念,重点通过学院层面增加顶层设计、专业层面设定目标规格,课程层面挖掘核心素养,教师层面注重师德师风建设四方面阐述了高职电子商务专业课程思政建设的...     

芜湖市高水平产业创新平台建设存在的问题与对策

芜湖市在产业创新平台建设上取得了显著成绩,但仍存在着聚焦优势产业不足、基础建设相对薄弱、人才队伍亟须加强、运营效率不够理想、创新生态不够优化等五个问题.促进芜湖市高水平产业创新平台建设,需要加强顶层设计、聚焦优势产业,不断推进平台建设;健全股权投资、聚焦科技金融,不断强化平台保障;招才引智并举、聚焦人才建设,不断夯实平...     

“用工荒”背景下高职学生就业心理问题分析与对策

今年春节后出现的“用工荒”成为舆论关注的焦点。一边是企业“用工荒”,一边是学生就业难,二者联系起来分析,高职生就业心理问题,已成为学生顺利就业的一个重要因素。本文试在企业“用工荒”背景下,对高职院校学生择业心理进行了探述,提出对策,积极帮助学生调整就业观念,克服就业心理问题。