汁砭大学教育

教育的困境在于教育本质的迷失。对教育的追问，东西方文化，尤其是文化轴心时期的先哲给出了类似的答案：培育道德心灵，健全理想人格。在信息技术日新月异、物质财富极大丰富的今天，这一基本价值愈发显出其极端重要性。重视人文关怀，培育健康心灵，追寻宇宙真理，重构以人为本的核心价值是教育良性发展的必由路径。     

润玉以温薪火相传——珞璜小学弘扬优秀传统文化解读

教育的价值,体现在接续文化传统、打开世界视野、培育社会主义核心价值观上.莘莘学子,只有扎根中国优秀传统文化,才能更好地走向世界."人生的第一粒扣子"应从了解中国文化开始.     

校园文化建设与大学生爱国价值观培育探析

校园文化是学校的灵魂,孕育着深沉的教育力量.爱国是一个人最基本的价值准则,校园文化对大学生爱国价值观培育具有重要的意义.悠悠华夏绵延千年,高校要在校园文化建设中帮助大学生感悟中华优秀传统文化,增强国家认同;弘扬革命文化,丰富爱国情感;立足社会主义先进文化,落实爱国行动.     

新时代我国休闲健身文化培育途径研究

为了更好地促进我国全民健身计划的开展,研究新时代我国休闲健身文化发展现存问题以及具体培育途径.我国休闲健身文化发展现存问题:大众体育价值意识缺乏;大众健身休闲意识薄弱;大众对休闲运动项目缺乏了解;社会中缺乏休闲健身文化传播;休闲健身缺乏科学指导.针对我国休闲健身文化现存问题提出培育途径:培养大众体育价值意识;培养大众健身休闲意识;宣传多种体育活动,多培养具有特色的休闲体育项目;充分利用新时代互联网+体育传播的宣传作用;完善社会体育的教育体系,培养社会体育指导方面专业人才.     

红色文化在国防生军人价值观培育中的运用原则和路径

红色文化作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色文化精神,培育国防生军人价值观,必须坚持科学的原则开发有效路径,才能更好的提升培育效果。     

文化自信视域下高校思想政治教育路径探析

中国传统文化是世界多元文化的一个独特存在,博大精深,源远流长,作为中国文化环境中的个体,文化自信是应对这个多元而善变的世界的根本。基于此,从培育高度文化自信在高校思想政治教育中的必要性,在高校思想政治教育中培育高度文化自信的作用,高校思想政治教育与培育高度文化自信的互汲,以及高校思想政治教育培育高度文化自信的实施路径四个向度展开论述。     

依托校园网络培育马克思主义信仰的文化自觉

社会转型期,西方敌对势力对华的意识形态战略正经历从传统媒体向互联网新媒体的转型,利用互联网进行思想渗透和价值植入,冲击高校青年学生的政治信仰.高校思想政治教育要适应社会信息化发展的新特点,适应技术环境发展带来的新变化,契合网络信息传播规律,积极主动占领网络文化阵地,依托校园网络平台,增强网络信息技术自觉,探索思想政治教育的技术路径,培育马克思主义信仰教育的文化自觉,践行中国梦的文化自信.     

新时代高校劳动教育的科学内涵、价值诉求与实践路径研究

新时代高校劳动教育面向大学生进行劳动知识和技能教育、培育劳动情感以及开展劳动实践锻炼,旨在满足促进大学生的全面发展、构建崇尚劳动的社会风气、为国家培养高素质劳动者的三重价值诉求,深入探究新时代高校劳动教育的科学内涵、价值诉求和实践路径有重要的理论和现实意义.文章提出在新时代加强高校劳动教育要建立健全劳动教育课程体系、促进劳动教育形式的多元化发展、加强校园劳动文化建设,以期推动劳动教育的高质量发展.     

润玉以温 薪火相传——珞璜小学弘扬优秀传统文化解读

教育的价值,体现在接续文化传统、打开世界视野、培育社会主义核心价值观上。莘莘学子,只有扎根中国优秀传统文化,才能更好地走向世界。“人生的第一粒扣子”应从了解中国文化开始。     

廉洁文化润童心 和谐花开在校园——路北区深入开展廉洁文化进校园活动

廉政文化是近年来催生出的一种新型文化，是先进文化、和谐文化的重要组成部分。如何使廉政文化与校园文化有机地融合在一起，探索出一条用廉洁文化铸师魂、育新人的新路，既是事关培育什么样的接班人和怎样培育接班人的重大问题，又是摆在我们纪检监察宣教工作面前的一个崭新课题。对此，路北区纪委监察局在市纪委监察局和路北区委、区政府的正确领导下，拓宽思路、创新实践、大胆探索，以“敬廉崇洁，塑造美好心灵”为教育目标，通过先行试点和全面推开两个步骤，在全区全面深入开展了“廉洁文化进校园”工作，并取得了可喜成效。     

陕西地域文化视域下践行社会主义核心价值观研究

本文分析和梳理了陕西地域文化：炎黄文化的凝聚精神;周文化的敬德重礼精神;秦文化的多民族统一精神;汉文化的开拓进取精神;唐文化的开放包容精神;红色文化中的延安精神等.在此基础上阐明它们与社会主义核心价值观的关系,分析和探寻在陕西社会价值多元化条件下结合它们培育和践行社会主义核心价值观的出路：通过宣传和教育促进人们正确认识和理解陕西文化及其中价值理念和文化精神的优势;在传承和创新陕西地域文化中要大胆吸收和借鉴其他地域文化中锐意进取、创新、勇于争先的精神,并把它们作为自己的价值目标和行为准则指导自己的实际生产生活.     

再论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是继承与升华的关系,培育和践行社会主义核心价值观,要将中华优秀传统文化作为土壤,发挥其涵养功能与推动作用。凝练中华优秀传统文化中的价值精髓,在传承和弘扬中华优秀传统文化中积极培育和践行社会主义核心价值观,并进一步增强价值自信,提升价值自觉,增进价值认同。     

论少儿武术教学中武德教育的渗透

在少儿武术教学中渗透武德教育具有十分重要的现实意义,渗透措施主要是注重对中华民族武术文化内涵的学习,加强教师自身武术文化修养,积极营造武德教育的文化环境,努力锻炼少年儿童意志品德,全面培育人文精神.     

浅析大学生社会主义核心价值观培育

培育大学生社会主义核心价值观是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的现实需要.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义,必须把握社会主义核心价值观培育的几个关键,不断促进大学生社会主义核心价值观的理论认知、价值认同和行动自觉.     

陈宦隐逸23年之久的原因探析(1916-1939)

仕途的险恶令心灵饱受创伤,从而对宦海风波感到厌倦是陈宦选择隐逸的直接原因;传统隐士文化的影响是陈宦隐逸23年之久的文化根源;专注于文学创作之中,用审美的方式救赎自己的精神和实现自我价值是陈宦得以隐逸23年之久的人生哲学支撑.     

文化自信视域下加强当代大学生理想信念教育

文化自信是对我国优秀的传统文化、 传统思想价值体系的认同和尊崇,展现了新时代我国人民的精神风貌,弘扬了新时代的民族精神,这对当代大学生的全面发展和成长成才具有极大的鼓舞作用.在文化自信的视域下加强当代大学生理想信念教育,要以优秀传统文化引领当代大学生理想信念教育;以红色文化激励当代大学生理想信念教育;以中国特色社会主义先进文化坚定当代大学生理想信念教育;以社会主义核心价值观培育当代大学生理想信念教育.     

浅谈学生创新能力的培养

教育学家斯普朗格说：教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人人格心灵的唤醒。这是教育的核心所在．。即是说，教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力诱导出来。将生命感、价值感唤醒，一直到精神生活运动的根。可见，作为一名小学语文教师，在小学这个基础教育阶段，必须要致力于培养学生的创新教育意识。     

红军文化资源在大中小学思政课一体化教学中的运用

红军文化资源是中国共产党和各族人民的精神纽带和血脉传承,是新时期各个大中小学开展思政课教学不可多得的优质资源。将红军文化资源贯穿于大中小学思政课一体化教学中,有助于将红军文化资源优势转化为立德树人的育人资源,进而充分发挥红军文化资源在丰富教学内容、坚定理想信念教育、培育爱国情怀、斧正学生思想行为等方面的重要价值,提高思政教育工作质量,增强思政课的说服力和感染力,提升育人效果。     

高职院校学生公寓精准化管理策略

高职院校是培育应用型专门人才的主要阵地,高职院校学生公寓是学生生活、学习的主要场所,更是课堂之外的教育阵地,需要高度重视高职院校学生公寓管理工作.整合职能机构、优化数字平台、提升队伍素质、培育公寓文化,进而建构精准化公寓管理模式.     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值、困境及突破研究

以文化人、以文育人是新时代高校思想政治教育的内在要求。优秀传统文化蕴含着丰富的教育资源,成为思想政治教育的坚实根基,而作为一种教育实践活动,思想政治教育必须植根于优秀传统文化的沃土,二者的融合是时代发展的应然选择。文章主要从逻辑理路、价值意蕴、现实困境和践行方略等4个方面展开阐述,突出优秀传统文化在思想政治教育中的重要意义,探索实现二者的双向促动和长远发展,从而培育全面发展的时代新人。