电子商务专业VFP数据库应用课程教学改革探索

Visual FoxPro简称VFP。本文针对电子商务专业"VFP数据库应用"课程教学中存在的问题,从学生、学时分配、教材编排及教学内容设置、课堂及实训教学组织、考核方式等方面进行了一些改革探索,以期提高该专业学生对数据库的应用能力。     

应用型人才培养探讨——以《基础会计》课程为例

针对《基础会计》课程的特点,结合在教学中的经验,从如何培养学生学习兴趣、组织案例教学、会计教师队伍建设、基础会计考核方法和校企合作五个方面着手,浅谈如何提高《基础会计》课程的教学效果,培养应用型会计人才。     

计算机应用专业网页设计课程教学探讨

网页设计是高职计算机应用专业的一门专业必修课程,根据多年的网页设计教学实践,从课程特点、课程设计、教学内容、教学方法、教学实训和考核方式等方面来阐述如何提高教学效果,并探讨如何在教学中培养学生的动手操作能力和提高学生的综合素质。     

浅谈提高民办高校本科毕业论文质量的途径

受各种因素的影响，民办高校本科毕业论文在选题方面、论文写作及规范性方面、论文评审考核方面还存在一些问题。文章从学生、教师和监管三个方面分析了制约民办高校本科毕业生论文质量的主要原因，并结合自己的论文教学实践，提出在专业课教学中加强写作伽I练和文献阅读训练等措施提高论文质量。     

对高等院校体育教师教学质量的考核办法的研究

对教师教学工作的考核是学校体育教学管理的重要内容之一,需要有一套完善的教师教学工作的考核体系.我们针对体育教师教学工作的特点,在学习研究的基础上,借鉴一些兄弟院校的经验,经几年的研究和探索,逐步建立了一套较完善的体育教师教学工作的考核体系。本考核体系包括对教师的课堂教学、教案、学生对教师评价及对教师的年度考核等方面内容。使用本考核体系进行体育教师的教学管理可以有效地促进教师的业务提高,保证教学工作始终处于高水平     

我校物理学院“量子力学”现状与对策探讨

为了提高学生学习兴趣和学习主动性，培养学生们探索科学的精神及其创新能力，本文将结合长江大学物理学院量子力学教学现状和量子力学课程的特点，简要介绍了近年来在教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面进行的一些改革尝试。     

案例在我国海洋运输保险条款(C.I.C)教学中的运用

本文通过笔者对我国海洋运输保险条款教学过程中碰到的问题,探索如何运用案例来提高学生对海运保险知识的掌握和运用能力,同时对于案例选取、教学组织及其提高学生学习主动性方面提出自己的一些看法。     

独立学院在校企合作模式下市场营销专业的培养模式研究

独立学院作为一种特殊的本科教育方式,其办学目标和学生培养目标与普通公立学校和职业技术学校都存在一定差异。教育部提出独立学院要进行改革,提倡独立学院与企业合作,增强学校与社会接轨的能力,在这个大背景下,独立学院的市场营销专业如何创建出自己独特的人才培养模式是值得思考探索的问题。本文从优化课程体系、丰富教学手段、改革考核方式,建立实习基地等四个方面探索了校企合作模式下独立学院市场营销专业的培养模式。     

企业战略管理案例教学探讨与分析——以“沈阳机床跨国并购德国希斯”案例讲解战略联盟

案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法,能够迎合管理类人才培养要求。开展企业战略管理实践改革,加强企业案例开发,增加基础经费投入,优化案例教学考核机制,打造精细化案例课堂组织。本文以"沈阳机床合并德国希斯"为例,对案例教学这一模式进行综合实践研究。     

职业学校礼仪教学初探

当前，各中职学校普遍开设了作为专业基础课的礼仪课，如何通过礼仪课的教学，更好地提高学生的礼仪修养，以满足素质教育的要求，笔者认为要从三方面进行：一是抓住学生的兴趣；二是要创新礼仪教学方法；三是要改变礼仪课教学考核的传统模式。     

高职院校税收实务类课程的教学改革与实践

随着社会的不断发展进步,社会各界对教育的重视程度越来越高。作为培育人才的重要基地,高职院校的教学质量起着至关重要的作用,因此应当重视高职院校教学水平的不断提高。税收实务类课程作为非常重要的课程,是高职院校中财务会计专业学生的必学课程。但是,在教学内容、方法和对学生的考核方式等方面,高职院校存在很多不足,很难适应今后的岗位需求,所以有必要进行课程改革。通过创新教学内容和方法,不断完善考核方式来实现教学质量的不断提高。文章主要对高职院校税收实务类课程的教学改革与实践进行了研究,从当前高职院校税收课程教学过程中存在的问题和高职院校税收实务类课程教学改革与实践这三个方面进行了具体的阐述。     

自动化专业英语教学改革初探

文章从本科自动化专业英语的教学目标和实际入手,探讨了如何从教学内容、教学方式、考核方式等方面对专业英语的教学进行改进,提出了能够激发学生学习积极性、有效提高课堂效率的意见和建议。     

应用型人才培养模式下食品生物化学实验教学改革与探索

为了适应地方经济的快速发展,培养具有百色精神的高素质应用型食品类创新人才,针对地方高校食品生物化学实验课程教学中存在的系列问题,笔者团队通过优化实验教学内容、改革教学方法、加强实验室建设和师资队伍建设、建立多元化课程考核评价体系等进行了初步的改革与探索,充分调动了学生的学习兴趣,提升了学生的动手能力和创新能力,教学质量明显提高。     

高职艺术设计专业教学改革初探

本文试从建立专业能力结构体系、优化课程体系、建立和完善教学考核机制三个方面,就五年制高职艺术设计专业教学如何进行教学改革问题进行初步探索.     

“双创”人才培养视域下基于BOPPPS的施工组织课程线上线下混合式教学模式探索研究

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,基于“双创”人才培养,将BOPPPS教学模式及线上线下混合式教学模式引入施工组织专业课程的教学中,分别从教学准备、方案设计、考核方式、课程评价四个方面提出具体教学组织过程,实现“互联网”与“教育”的有机融合。实践表明,施工组织课程在混合式教学模式下,学生的学习主动性明显提高,创新创业思维和能力均有显著提升,同时解决了知识教育和价值教育融合不充分的问题,对教学效果的提高和复合型人才的培养具有一定的参考意义。     

地方本科院校课程考核改革影响因素研究——基于五邑大学的调查数据

作为教学重要环节的课程考核在发挥教育评价作用的同时,还应发挥全面推进素质教育、培养创新应用型人才的导向作用。文章基于对五邑大学课程考核改革的调查问卷,通过对课程考核的影响因素进行统计分析得出:目前地方高校课程考核急需改革,改革过程中将面临学生、教师、机构、政策制度及环境设施等方面的影响因素,并以此提出相关改革建议。     

经济学思维能力培养的西方经济学教学探索

目前,地方高校西方经济学教学效果受到严峻挑战。改变此现状,地方高校应将培养学生经济学思维能力作为教学目标,综合运用各种教学方法,改革经济学课程教学;将实践与理论教学相结合,增强学生学习经济学的兴趣;采取团队教学形式,拓展学习途径;考核形式灵活多样,提高学生经济分析能力,从而达到提高西方经济学教学效果的目的。     

试论高职院校电子商务专业《进出口贸易实务》课程的改革

本文主要就《进出口贸易实务》这门课程如何适应电子商务专业人才岗位的需求,从教学内容、教学方法及考核方式等方面进行一系列的探索,旨在通过课程的改革和创新,提高学生进出口贸易的实际能力和专业综合能力。     

浅谈供应链管理课程实践

供应链管理课程在物流管理专业学生的学习中具有重要地位。本文分析了课程特点和所存在的问题,论述了在具体的教学过程中,如何激发学生自主学习的积极主动性,通过多种教学方式来提高教学效果,并积极培养学生的动手能力。此外,对现有的课程考核方式提出了改进方法,以期对学生的考核更为客观全面。     

基于ERP沙盘模拟经营的财务管理实践教学探讨

ERP沙盘模拟经营作为一种全新的财务管理实践教学方式,着眼于解决学生实践积极性不高,理论教学与实践教学脱节等教学中存在的问题,强调实践的重要性。教学内容主要体现在筹资管理、营运资本管理、投资管理及财务分析等方面,使学生在体验式的反复实践过程中强化和应用所学的理论知识,其教学优势明显。为进一步完善ERP沙盘模拟实践教学,应加强实践指导教师能力和素质的培养,提高学生定量分析的能力,完善考核与评价指标体系。