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1.
与时俱进是马克思主义的本质特征,与时俱进必须坚持解决思想、实事求是的思想路线;必须坚持群众路线;必须不断加强党的理论建设;必须从时代特色出发,紧跟时代前进的步伐;必须坚持着眼于新的实践和新的发展,弘扬马克思主义的科学精神和创新精神。江泽民“七一”讲话特别是“三个代表”的重要思想是马克思主义与时俱进理论品格的再一次生动体现。 相似文献
2.
何厚发 《中国保险管理干部学院学报》2002,(5):1-6
江泽民同志关于“三个代表”的讲话和论述,不仅从理论和实践的结合上,回答了我们党在新的历史条件下,要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,也丰富和发展了马克思主义哲学思想。关于代表先进生产力的论述,蕴含着强烈的唯物主义思想,是三个代表的理论基石;关于代表中国先进文化的论述,则是对社会存在与社会意识辩证思维的高度概括,对坚持“两手抓、两手都要硬”具有十分重要的指导意义;关于代表人民根本利益的论述,是对马克思主义人民创造 历史的唯物史观的发展,体现了党的全心全意为人民服务的一贯宗旨;关于与时俱进的论述,强调紧跟时代脉博前进,丰富了马克思主义哲学关于发展论的原理;“三个代表”作为一个密切相关的整体,既相互区别又相互联系,具有哲学上的辩证统一性。 相似文献
3.
万琦 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2003,17(1):14-17
江泽民同志“三个代表”重要思想,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,体现了中国共产党的马克思主义理论的创新。以“三个人表”重要思想为指导,深入研究与解决面临的各种问题,坚持理论创新、与时俱进,是我们加强和改进党的建设、不断夺取建设有中国特色社会主义事业胜利的根本保证。 相似文献
4.
史翠英 《山西经济管理干部学院学报》2000,8(3):48-49
运用“六寓”教育法强化党的思想建设非常重要。即:寓教于理,以理服人,努力体现党的思想建设的科学性;寓教于知,以知育人,努力体现党的思想建设的知识性;寓教于情,以情感人,努力体现党的思想建设的交融性;寓教于行,以行示人,努力体现党的思想建设的榜样性;寓教于励,以励促人,努力体现党的思想建设的激励性;寓教于乐,以乐娱人,努力体现党的思想建设的趣味性。 相似文献
5.
赵巍德 《河南金融管理干部学院学报》2003,21(1):98-99
在正确理解“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵的基础上,将“三个代表”同人民银行的工作实际结合起来,是实践“三个代表”的重要体现,具体包括:1.努力建设一支高素质干部队伍;2.切实加强金融监管;3.树立良好的行风。 相似文献
6.
王浩斌 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2010,(2):62-65
马克思主义中国化不断实现由实践形态向理论形态的提升和发展,构成了马克思主义中国化学科的基本问题;这一基本问题具体体现在宏观学科建设、学科内容建设和学科方法建设等三个层次;这些层次的具体展开为马克思主义中国化学科体系的构建奠定了客观基础。 相似文献
7.
叶金生 《武汉市经济管理干部学院学报》2000,14(3):5-9
江总书记关于“三个代表”的重要思想,从历史唯物主义高度,创造性地发展了马克思主义的建党学说,科学概括和集中体现了我们党的性质、根本宗旨和历史任务;“三个代表”语言简炼,内涵丰富,高屋建瓴;“三个代表”是我们党的立党多本、执政之基、力量之源,按照“三个代表”的要求抓党的建设,同新时期党的建设新的伟大工程的总目标、总要求是一致的。 相似文献
8.
莫细细 《广西财政高等专科学校学报》2003,16(5):40-43
“三个代表”重要思想特色表现为:辩证地继承和发展了马克思主义;扎根于实践并为实践所印证;重视借鉴和总结世界社会主义运动的历史正反经验;立足于时代发展的要求来审视和加强党的自身建设。既体现了理论与实践的共进与统一,又是历史经验与时代需求的深刻交融,因而是一个完整和科学的理论体系,成为推进社会主义现代化建设和加强党的全面建设的强大理论武器。 相似文献
9.
郑学松 《湖北财经高等专科学校学报》2004,16(1):54-55
认真学习“三个代表”,立足本职工作,真心实意为广大师生员工办实事,更好地为师生工服务,是新时期高校后勤工作践行“三个代表”重要思想的具体体现。 相似文献
10.
“精”和“管用”的统一是马克思主义中国化的根本原则,是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的基本经验,它反映了马克思主义的固有本性,揭示了马克思主义中国化的根本趋势和走向。实事求是是马克思主义的精髓,也是对待马克思主义的唯一正确态度,是“精”和“管用”相统一的集中体现。“精’’和“管用”的统一,是邓小平理论的基本特征,具有普遍的方法论意义。 相似文献
11.
符坚 《广东农工商职业技术学院学报》2003,19(3):1-4
“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系,是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的产物。科学地阐述了建设什么样的党、怎样建设党以及立党为公、执政为民的鲜明主题,体现了解放思想、实事求是、与时俱进、创新发展的时代精神,是党必须长期坚持的指导思想和共产党员的人生哲学。 相似文献
12.
史经营 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2003,17(3):8-10
江泽民同志“三个代表”重要思想是中国共产党的建设和国际共产主义运动经验的理论总结,是马克思主义党建理论的新发展,是新时期党的建设的伟大指针。新时期党的思想建设必须以“三个代表”思想为指导,与时俱进,创造性地发展马克思主义,将“三个代表”思想作为党的思想建设的重要内容,并落实在广大党员干部的具体行动中。 相似文献
13.
江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分,它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系:一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系;二是这三者的有机统一与政治文明的关系;三是政治文明与物质文明和精神文明的关系,从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律。大大丰富和发展了马克思主义。 相似文献
14.
郝玉芬 《河南商业高等专科学校学报》2001,14(4):1-3
“把发展作为主题”的指导方针是我们党对中国历史经验教训的总结,是坚持解决思想,实事求是思想路线的结果,是中国共产党人继毛泽东同志关于农村包围城市理论之后,把马克思主义普遍真理同中国实际相结合的又一光辉典范,是具有中国特色社会主义理论走向成熟的具体体现。 相似文献
15.
郝东恒 《石家庄经济学院学报》2002,25(6):541-545
主要论述了“三个代表”重要思想和如何坚持与时俱进,开拓创新的精神。即:坚持与时俱进是坚持党的思想路线的根本体现;坚持与时俱进是马克思主义的理论品质和内在要求;坚持与时俱进精神是深刻理解“三个代表”重要思想的体现。在此基础上,进一步阐述了把发展作为第一要务,与时俱进,不断开创我院工作新局面的问题。 相似文献
16.
“三个代表”重要思想与“三个文明”理论都是坚持与发展马克思主义的最新理论成果。两者相互之间存在内在统一性:社会主义物质文明建设的关键是大力发展先进生产力;代表社会主义先进文化前进方向的实质是建设社会主义精神文明;建设社会主义政治文明是代表最广大人民群众根本利益的制度基础和根本保证。应坚持“三个代表”重要思想.促进“三个文明”协调发展。 相似文献
17.
王会玲 《河南商业高等专科学校学报》2004,17(1):90-92
时代精神是对时代发展客观趋势的集中反映,被党的十六大所确立为党必须长期坚持的指导思想的“三个代表”重要思想集中突出地体现了以下时代精神:开拓创新、与时俱进的新思维;进一步揭示了党的“先进性”的实质;全面深化了对社会主义本质的认识;首次提出发展是党执政兴国的第一要务;第一次提出要建设社会主义政治明。高扬“三个代表”重要思想的时代精神,一定能实现全面建设小康社会的宏伟目标。 相似文献
18.
程郁 《上海海关高等专科学校学报》2002,(1):28-29,13
绩效是海关队伍建设的终极目标,这是海关的职责、任务和工作方针决定的,也是海关系统贯彻“三个代表”思想的具体体现。出绩效关键在人。 相似文献
19.
《<黑格尔法哲学批判>导言》作为马克思主义意识形态思想的开篇之作,其中包含了多角度的意识形态理论以及群众基础理论:人的精神生活和精神生活状况越来越成为影响个人自我实现和社会发展的制约性因素;思想上一旦真空就容易使错误的意识形态有机可乘;精神力量要同实践生活做到具体的历史的统一;信仰应该为群众共享,理论应掌握群众。这些理论对我国当前社会精神文化建设具有重要的方法论意义:新时代意识形态工作要重视精神的力量,给人民群众良好的意识形态指引;坚持马克思主义引领作用,不断丰富中国特色社会主义理论体系;凝聚意识形态共识是新时代社会主义现代化建设中极其重要的政治任务,必须牢牢把握意识形态阵地。 相似文献
20.
习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论是对马克思主义世界观和方法论的拓展与升华。党的二十大报告首次对习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论进行了系统阐述,凝练出“六个必须坚持”的哲学意蕴。其中,“人民至上”“胸怀天下”体现的是价值向度、“自信自立”体现的是精神向度、“守正创新”“问题导向”“系统观念”体现的是实践向度。将“六个必须坚持”置于马克思主义哲学“三重向度”中去考量,方能更加深刻地理解和把握“六个必须坚持”的思想内涵和哲学意蕴。 相似文献