高校学风建设刍议

学风是大学校风的重要体现,是大学的立校之本.在此,仅就高校学风建设的总体构建初作思考,以求抛砖引玉.     

大学德育精神文化环境的优化

大学德育精神文化环境是大学德育环境中的软环境。优化这一环境,强化德育功效,应培养具有时代特征的校园精神,培养良好的校风,营造积极健康的校园文化活动氛围。     

大学新生入学教育对策分析

入学教育关系到大学生能否迅速适应从中学到大学的转变,关系到他们的健康成长,抓好这一时期的教育引导工作不仅会使学生受益终身,而且有利于培养其专业兴趣,创造良好的学风、班风和校风.     

吉林工商学院文化建设实施方案（摘要）

一、指导思想 以科学发展观为指导，以学院“十二五”发展规划为统领，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为重点，以丰富大学文化生活和优化大学文化环境为依托，传承“博学善思，厚德自强”的校训精神，努力建设充满活力、特色鲜明的大学文化，为提高学生的综合素质和实践能力创造良好的史化氛围。     

校风建设中的心理思考

校风是学校长期发展过程中的产物。决策观念、集体意识、态度类化、群体行为是校风形成的心理学依据;而教育理念则是校风形成的思想基础,因此学校教育必须结合自己的实际情况,根据心理学原理,建设一个引导师生奋发向上的校风。     

构建“三位一体”模式 增强思想政治教育有效性

大学在多年的办学过程中，大都形成或者正在形成各具特色的办学理念、办学宗旨、培养目标以及校风校训等。校园文化对学生的成长成才有一种潜移默化的教化功能。营造高品位、高格调的校园文化氛围，有利于大学生健康成长，有利于塑造完美的人格。     

以优良的校风推动高校校园文化建设

校风反映着学校的个性、精神面貌和教育效果,优良的校风是办学之本、育人之本、治校之本,是高校校园文化建设的关键所在。优良的校风包涵着勤奋、求实、创新、团结等诸多要素。     

高校教学改革应着眼于营造良好的教学氛围——兼论教风、学风与校风之关系

高等教育的改革创新应着眼于内涵建设,努力提高教学质量,而提高教学质量的关键是学校必须形成良好的教学氛围。教学氛围涉及教风、学风和校风,问题的关键就在于教风。以教风引领学风,教风与学风互相促动,校风也就酝酿其中了;反过来,校风又能左右教风和学风的发展。而以教风带动学风的具体方法是：大处着眼,小处着手。     

高校校风学风建设探析

校风是校园精神化的主体，校风的重要组成部分是学风、教风、班风和领导作风。学风和教风是校风的核心内容，高校对校风、学风建设要常抓不懈，要明确育人目标，提高学生综合素质，培养出具有探索真理、崇尚科学、奋发向上、努力创新精神的跨世纪人才。     

财经院校校园文化建设的缺失与对策--从校风校训校歌看财经院校校园文化建设

校风校训校歌在校园文化建设中具有重要地位,财经院校校园文化建设,特别是校风校训校歌建设落后.要提高对校园文化建设工作的认识,广泛动员师生员工积极参与,鼎力宣传,认真实践.     

大学新生入学教育研究

大学新生入学教育是一门科学,也是一门艺术。它是新生适应新环境的必要阶段;是新生健康成长和成才的需要;是高校思想政治工作的重要内容。我们应该在新生中大力开展校史、校情和校风教育;学院迎新教育和专业教育;校规校纪教育;国防教育;安全教育;心理健康教育和公民意识教育等。同时,要注意新生入学教育的原则和方法。     

浅谈如何创建良好校风

作为学校，建立一十良好的校风至关重要，塑造良好校风是学校规章制度的重要补充，是提高办学质量的重要保证，也是提高学校思想政治工作效果的重要方式。塑造良好校风的途径，主要是选择合理的价值取向，坚持正确的办学方向；强化民主管理，坚定事业追求等。     

新建本科院校校风建设的实践途径初探

校风是指一个学校的风气,它包括教风、学风和管理作风等.新建本科院校由于办学传统和文化积淀不足,加强校风建设更显得紧迫和重要.这类高校可通过开展教风、学风和管理作风建设,优化校园文化环境,营造良好的人文氛围等具体措施培育优良校风.     

谈文化与大学生修养

大学生是一个不可思忽视的重要社会群体。其精神状态,特别是思想道德修养对青年一代共同理想、价值观念、行为方式都起着重要的引导或制约作用。随着学科建设的发展,我们必须重新认识文化与大学生修养二者的有机联系和影响,认真开展一些有价值的活动。第一,塑造先进的大学精神;第二,树立现代的文化模式;第三,倡导求实和文化理念;第四,努力创造和充分利用广博的文化载体,建立先进的制度文化,第五,创建优良的校园文化,即校风;第六,营造先进的学校文化舆论氛围。第七,建立一流的校园文化环境。     

刍议加强高校宿舍文化建设

高校加强宿舍文化建设能丰富和发展校园文化,促进校风、学风建设,提高学生综合素质。当前要改善宿舍硬件条件,完善宿舍制度文化,引导学生的宿舍行为文化。     

试论税务培训院校的校风建设——以中共国家税务总局党校为例

要从维护党和政府形象、维护税务系统声誉的高度，从能否实现税务培训院校科学发展的高度去认识校风建设问题，在推动建设优良校风上形成高度共识。要将校风建设工作纳入重要议事日程，作为一个系统工程常抓不懈；要研究制定校风建设的长远规划和阶段性目标。明确各部门、各类人员在校风建设中的责任；要利用各种形式、各种场合广泛开展校风建设宣传教育活动．促进广大教职工和学员观念的转变，提高对校风问题重要性的认识．以主人翁的姿态自觉参与到校风建设中来。     

新建本科院校办学目标定位原则与办学特色路径选择及对策建议

办学目标定位和办学特色是大学办学指导思想的核心内容,新建本科院校办学目标定位应遵循国家和社会经济发展的需要、了解和把握国内外高等教育发展的趋势、考虑自身的发展历史和现实、必须坚持有所为有所不为,强化特色办学的原则。新建本科院校办学特色的路径选择应遵循依赖性路径,强化原有办学特色;寻求发展性路径,培育新的办学特色;探索突破性路径,以创新寻求新的办学特色。新建本科院校培育办学特色要通过扎实推进师资队伍建设,推进学科和专业建设,加强课程和教材建设以及实验室和教学实践基地建设,加大科研成果的运用与推广力度,严格内部管理形成良好校风,大力推进学生的就业工作等措施来逐步形成。     

浅议高校“校风、教风与学风”

校风、教风、学风三风的建设,对学校的生成和发展起着决定性的作用;对学校的社会评价、学生认同举足轻重,是学校的基石,是学校的立校之本。     

论高校违纪生教育的意义及对策

随着时代和高等教育的发展,高校违纪生教育也体现出了不同于以往的新特点。高校违纪生教育成为了高校学生管理中的一个紧迫问题。亟需解决。高校、家庭、社会与学生应密切配合,做好思想政治教育,力求杜绝大学生违纪现象,营造良好的学风、校风。     

新时期高校学生干部队伍建设探析

高校学生干部是高校学生管理和开展各种活动的一支重要力量,其队伍状况直接关系到校风、班风、学风和学校稳定。本文试图说明学生干部的作用、队伍存在的问题及队伍建设的设想。