创建学习型城市之管见

创建学习型社会、学习型城市,正日益成为当今世界的一个潮流,成为国际社会的一个共识。近年来,联合国教科文组织提出“向学习型社会”前进的口号,新加坡提出建成“学习型政府”,日本倡导建设“学习型城市”。从我国来看,目前各地都相继提出并开展建设“学习型社会、学习型党组织、学习型城市”活动。     

合阳导、督、考、评抓学习

合阳县委紧紧围绕建设西部果畜强县、煤炭工业重县、生态旅游名县、品牌教育大县、和谐文明新县的“五县”建设目标,大力开展以“创建学习型党组织、学习型班子,争当学习型党员、学习型干部”为内容的“两创建两争当”活动,着力营造学习氛围,增添学习动力,提升各级领导班子和党员干部千事创业的热情和能力,推动县域经济社会事业健康快速发展。     

探索学习型党组织发展的新模式——鄞州检验检疫局学习型党组织建设侧记

近年来，按照党中央提出的“建设马克思主义学习型政党，大力推进学习型党组织建设”要求，围绕“学习型组织的构建、智慧型员工的培养、分享型文化的培育”三方面，鄞州检验检疫局做出了积极的探索和实践，逐渐普及了学习型党组织建设的理念，逐步形成“崇尚学习共享多赢”的发展氛围。     

鞍山市建立学习型政和企业的理论与实践

出于改革实践和新知识经济的挑战和需要,从1997年开始鞍山市政府引入了“建立学习型组织”这一管理的新理论,提出在全市建立“学习型政府”和“学习型企业”的目标,把创建学习型组织做为振兴鞍山经济的基础。几年来,在政府全力推动和许多企业积极参加下,创建学习型组织已具备了一定雏型,但在一部人员中还存在着一些模糊认识,也产生了新的问题。     

第九届学习型中国-世纪成功论坛将在京举行

2008年，中国改革开放步入“而立之年”，在这一年里，无论是文化、体育还是政治、经济领域．都值得我们大书特书。为响应胡锦涛总书记提出的“努力构建人人享有学习和成才机会的学习型社会”的伟大号召．中国企业家杂志社、全国工商联宣传教育部和学习型中国促进会创办了学习型中国一世纪成功论坛．旨在推动中国人终身学习．推动学习型企业、学习型家庭的普及．进而推动学习型中国。     

动态前沿

“第二届学习型组织国际论坛”在滇举办 由国务院国有资产监督管理委员会研究中心、中国人民大学工商管理研修中心、云南省政府经研中心等多家单位联合主办的”第二届学习型组织国际论坛”,11月18日至20日在昆明云安会都举行。这次论坛以“21世纪学习力、创新力、竞争力”为主题,围     

以提高能力为核心推进高校学习型党组织建设

学习型党组织是具有持久创新能力去创造未来的组织,必须作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好.本文首先分析了高校学习型党组织建设的现实意义,然后从树立“要做”的理念,“真做”实干,“会做”,“做好”,“做强”等五个方面探讨了高校建设学习型党组织的具体措施.     

论深入推进辽河油田学习型党组织建设

辽河油田党委“五个一”系统工程，为辽河油田可持续发展提供了坚强的保证，而深入推进辽河油田学习型党组织建设，可以为辽河油田“科技大油田、绿色大油田、和谐大油田”的建设提供强有力的组织保障，本文在剖析学习型党组织建设理论的基础上，提出了深入推进辽河油田学习型党组织建设的关键问题和改进建议。     

创建学习型检察机关的理论思考

学习型组织理论作为当今最前沿的现代管理理论实践之一，已被各国广泛接受，党的十六大提出了“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，创建学习型单位已成为时代要求和共识。如何结合检察业务特点，尝试创建学习型检察院，提高检察干部素质，是我们需要思考、理清并付诸实践的问题。     

创建学习型社会的新视野暨实践——“幸福书”透镜下的幸福社会建设解读

自“创建学习型社会”写入了中国共产党的党代会报告后,在科学发展观指导下实现经济发展、社会和谐、人民幸福相统一便成为党工作的一个宗旨.经由对“幸福广东”建设中受到高度重视的“幸福书”之“斯蒂格利茨-森-菲图西委员会报告”有关幸福社会建设的解读,文章认为,建设“幸福社会”理念与实践可以有效促进社会各界对“幸福”的认识和理解,以及思想的统一与民意的凝聚,是学习型政党推动学习型社会建设实践中的一个示范.     

学习型党组织的内涵及重要特征

文章通过借鉴学习型组织理论的科学分析方法,剖析学习型党组织的内涵及重要特征,进一步阐明了学习党组织概念,力图回答学习型党组织“是什么”的问题。     

党员干部在建设军队学习型党组织中要强化学习的五项“修炼”

推进军队学习型党组织建设，党员干部的学习是基础，也是关键。党员干部在建设军队学习型党组织中，必须坚持以人为本的理念，通过建立“共同愿景”。改善“心智模式”。激励“自我超越”．推进“团队学习”．加强“系统思考”等方式。不断强化学习的“修炼”，提升党员干部的学习力、实践力与创新力，从而扎实有效推进学习型党组织建设。     

创建学习型寝室 推进大学生思想政治教育

随着高等教育改革的深入,学生寝室在大学生成长、成才过程中的作用也日益明显,逐渐成为高校思想政治教育工作的重要阵地。创新高校思想政治教育工作,必须重视大学生寝室的建设。运用学习型组织理论,转变传统学习观,树立终身学习的理念;改善心智模式,不断超越自我,提升寝室建设空间;树立共同愿景,奠定“学习型寝室”的思想基础;学会团队学习,为创建“学习型寝室”提供保障;善用系统思考,提升寝室成员的综合素质;建立适宜学习的寝室文化,为“学习型寝室”的创建营造良好的氛围。     

学习型组织与领导的新角色

学习型组织已成为世界各国企业家、商界和学界谈论的热门话题,创建行动也在日益展开和扩大。学习型组织的创建在中国同样得到广泛的响应,学习型城市、学习型企业、学习型社区,正在大量涌现,恰似如花似锦,令人欢欣。“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展”,成为中国全面建设小康社会目标的一项关键性内容,被写入中共十六大的报告中。     

对建设马克思主义学习型政党几个基本问题的再思考

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。有充分的历史和现实根据;马克思主义学习型政党有其内在规定性和鲜明的个性特征：必须“按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”要求。把党建设成为马克思主义学习型政党。     

也谈学习型机关的创建

学习是人类文明进步的永恒主题。国家机关是社会各级组织中人数最众、规模最巨、辐射最广的机构。实现十六大提出的建设学习型社会的宏伟目标,关键是要把国家机关建设成学习型机关,充分发挥机关党组织在创建学习型社会中的示范作用,发挥机关干部在培养具有终身学习能力的社会成员中的表率作用。“学习型机关”就是按照学习型组织理论的要求,在国家机关树立终身学习新理念,不断提高机关干部的学习自觉性。形成学习和激励的管理模式,使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,进而达到提高队伍整体…     

学习型班级——现代高校班级建设发展创新探析

现代高校是以班级授课制为基本组织形式的。班级的建设直接影响学校的办学水平。“学习型班级”是在学习型组织理论的基础上提出的。“学习型班级”的提出和创建是对以往教学班级结构管理理念及其作用的积极反思和创新,是追求互动创新、团队学习的过程,是班级持续发展的保障。文章结合现代高校班级发展的实际,对高校学习型班级提出的背景、创建学习型班级的意义以及创建学习型班级的具体方法进行了思考和探索。     

创建学习型组织 振兴合作社事业

党的十六大明确提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的目标,在十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中,又进一步明确了“构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会”的具体要求。可以肯定地说:创建学习型社会已经成为我国加快创新体系建设、实现民族可持续发展、保证全面建设小康社会宏伟目标实现的重要基础保障。     

努力创建企业学习型领导班子

党的十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党”这一重大而紧迫的战略任务。在建设学习型党组织这一伟大实践中，国有企业领导班子必须发挥模范作用，大力加强学习型党组织建设，为企业全面协调可持续发展提供坚强可靠的组织保证。     

政府不是学生

近来,各地纷纷推出了“创建学习型机关”的口号,并提出了学习目标,制订了学习规划,分解了学习步骤,从上到下纷纷开会落实,开口闭口“学习型”,一时间,学习还成了工作是否先进,思想境界是否崇高的衡量标准。