高职高专院校物流教育存在问题及思考

随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步,物流产业在全球范围内迅速发展。高职高专物流教育作为培养物流人才的重要途径,为社会输送了大批物流人才。但在其物流教育实践过程中,由于传统或现实的原因,还存在着许多问题,分析其问题之所在并寻求解决问题的办法不但有助于提高物流教学水平,而且有助于提升物流教育人才的社会需求率。     

中国发展现代物流之途径

科学技术的进步,信息产业和互连网的空前发展,促进了世界经济全球化。中国已成为WTO的成员国,中国对外开放和发展经济都需要现代物流业发展。发展现代物流的必须途径是必须深入进行物流体制改革;制定发展我国现代物流产业的总目标;积极促进我国第三方物流的发展;积极促进供应链的形成,并加强对供应链的管理;加大对物流研究与创新力度,加快物流人才的培养,提高我国的物流科学技术水平;充分发挥物流协会的中介作用。     

高职院校物流管理专业建设研究

为适应我国现代物流业发展的需要,许多高职院校都开设了物流管理专业,但是培养的物流人才却难以适应市场的需求。文章针对高职物流管理专业建设中存在的问题进行了分析,提出了相应的对策。     

关于应用型金融人才培养模式的几点思考

改革开放以来,我国的高等金融教育获得了长足进步,尤其是世纪之交的最近10年完成了跨越式的发展.从我国经济金融改革与发展对人才和人力资源的需求结构来看,更需要大量能够尽快适应第一线工作的、具有一定理论基础的应用型人才.应用型金融财经类人才应具有什么样的知识结构、专业能力和基本素质,才能适应社会、经济发展的需要,这是新形势下金融财经类院校教育教学研究的重要命题.     

高职高专物流管理专业新型教学体系的构建

随着经济全球化和信息技术的进一步发展与完善,新的物流技术和物流管理理念不断出现,传统的物流理论和物流管理专业的教学模式已不能适应经济社会发展的需要,需对传统物流管理专业进行从人才培养目标到人才培养模式和培养手段的全面改革.我国高职高专物流管理专业教育教学改革,应以教育思想改革为先导,以提高教学质量为中心,以教学基本建设为重点,从准确人才定位、加强实践环节教学、师资队伍建设、产学合作等八个方面入手,构建物流管理专业新型教学体系及教育过程优化.     

我国物流人才培养模式探讨

本文根据我国物流行业的现状及发展趋势，从满足物流业需要的角度出发，对我国目前物流人才的需求领域、需求层次和物流教育存在的问题进行分析，探讨了物流人才培养模式。     

浅谈云南物流产业

世界经济的发展和经济全球化日益突出的趋势,使现代物流理论和技术得到了应用和发展.云南省在产业经济效益和社会效益双赢的同时,还存在物流基础设施和信息网络的滞后、经营主体不适应物流发展的问题,已成为制约物流发展的重要因素.要更新观念,培养人才,进行设施、信息和网络建设,盘活资产,积极发展第三方物流,搞好第四方物流试点工作.     

跨越式培养物流高层次人才初探

物流作为21世纪的朝阳产业。被世界称为“第三利润源泉”。在国际物流业快速发展的今天，我国的传统物流必须向现代物流转轨以适应、支撑和推动国民经济的发展。发展物流必须首先快速发展物流教育。只有跨越式地培养目前紧缺的物流高层次人才，才能适应形势需要。     

实现企业物流信息化——打造现代物流的必经之路

在经济全球化发展中,现代企业物流的作用越来越突出.现代物流是企业供应链中的一部分,是为了满足客户的需要将物品、服务和相关信息从原始点向消费点有效益地流动以及存储的计划、执行和有效控制的过程.现代企业物流信息化,则是适应经济全球化与市场一体化的要求,充分运用信息化手段和现代化方式,对物流市场做出快速反应,对资源进行快速整合,并使物流、资金流和信息流最优集成的管理模式与创新.本文介绍了我国物流信息化的发展现状与实现物流信息化的价值,并在此基础上提出了实现企业物流信息化与效益提升的五大途径.     

现代物流与物流保险的适应性研究

近年来,现代物流业已成为我国经济领域中最活跃、最热门的新兴行业之一,但快速发展的同时,物流企业在经营过程中面临的风险也逐渐增加,这已经成为影响物流企业进一步发展壮大的主要障碍之一.人们开始意识到物流过程中保险服务的重要性.然而相对于物流业的迅猛发展,物流保险的发展却始终相对滞后.如何使物流保险更加适应现代物流业的发展是本文主要要探讨的问题.