加强会计诚信教育提高会计职业道德水平

会计诚信问题已成为国际和国内社会经济的热点。如何加强会计诚信建设,提高会计质量水平,已是全球会计界面-临一个新课题。会计诚信教育是会计职业道德建设的重要内容,古代对于“诚信”教育,是要靠自身修养的,就是慎独。加强对会计人员进行适应时代要求的会计诚信教育,其核心是赋予“会计人”的社会活动以会计人格精神。会计诚信教育的重点是会计诚信信念、诚信文化、诚信制度教育。通过会计诚信教育,使人们充分认识到,诚信职业道德和诚信的发展依赖于社会经济的发展,是会计生存发展的必然要求,是社会公众对会计诚信的基本要求。     

关于诚信建设的思考与实践

诚信是我国传统道德文化的重要内容之一 ,也是现代文明的基石与标志。社会主义市场经济是诚信经济。在社会主义市场经济条件下 ,诚信是最佳的经济发展环境 ,是一个城市经济和社会协调发展的特殊资源和最大品牌。因此 ,在一定程度上说 ,诚信是立市兴市之本。今年以来 ,邯郸市狠抓“诚信邯郸”教育 ,着力打造“诚信邯郸”品牌 ,初步形成了诚实守信的社会风尚 ,为全市经济社会全面发展营造了良好的社会环境。一、诚信建设的基础是抓实诚信教育。加强诚信建设 ,要从开展诚信教育、增强诚信意识抓起 ,这是诚信建设的基础性工作。要抓住深入学习贯…     

高职大学生诚信教育的价值取向与路径选择

诚信教育是高职院校大学生思想政治教育的重要内容。从诚信内涵和高职院校的特色来看,高职院校大学生诚信教育具有德育价值、社会责任感价值和幸福价值。加强高职院校大学生诚信教育,要依托思想政治课,加强诚信思想教育;依托实训课,强化诚信知识教育;健全诚信管理机制,促使学生诚信行为的养成;营造诚信校园氛围,培育校园诚信文化。     

重视永久性课程建设 加强大学生诚信教育

诚信教育是大学教育的重要组成部分,是永久性教育课题之一,加强大学生的诚信教育是当代高等教育的重要任务。教书育人,培养德、智、体全面发展、符合现代社会发展的复合型建设人才,必须首先是有诚信修养的,有社会主义道德、有文化、有抱负的人才。所以,重视大学生的诚信教育,加强此课程永久性规划,重点使学生以德做人、诚信做人,服务社会,贡献人生。文章着重对大学诚信教育进行探讨。     

试论新时期的会计诚信问题

新的历史时期,会计诚信是经济社会发展的客观要求和必然趋势,明确诚信、守信的社会意义认清不诚信对社会发展所带来的危害,不断加强诚信教育,完善会计法制建设,以便能顺利与世界经济接轨,保持国民经济持续稳定的发展.     

当代大学生诚信教育的可能误区及对策建议

当代大学生的诚信教育存在三大可能误区 :其一 ,对“诚信”概念理解的偏差 ;其二 ,对诚信教育目的的认识存在目的和手段的割裂 ;其三 ,在诚信教育的内容和方式上存在自律和他律的割裂。而且 ,三大可能误区之间存在一定的逻辑联系。高校教育工作者应该充分认识“诚信”的内涵及诚信教育的目的和方向 ,并在教育方式上采取适当的措施 ,以达到对当代大学生进行诚信教育的真正目的     

试论市场经济条件下高校学生的诚信教育

诚信道德是市场经济领域中基础性的行为规范,也是青年大学生适应社会必须具备的品质。 文章在分析了“诚信”内涵的基础上,进一步论述了当前高校对大学生进行诚信教育的意义和基本 途径。     

素质教育领域的“诚信”分析

诚信是中华民族的传统美德，然而在今天，诚信却成了“稀缺资源”，各种虚假现象层出不穷，只因为其背后存在着极大的市场动因。诚信教育是素质教育中的一个重要组成部分，社会在呼唤诚信，高等教育也在呼唤诚信，诚信教育应该成为高等教育中的基础性教育的一个重要部分。     

试论新时期的会计诚信问题

新的历史时期，会计诚信是经济社会发展的客观要求和必然趋势，明确诚信、守信的社会意义；认清不诚信对社会发展所带来的危害，不断加强诚信教育，完善会计法制建设，以便能顺利与世界经济接轨，保持国民经济持续稳定的发展。     

大学生诚信问题现状、成因及对策研究

本文从学习诚信、经济诚信、择业诚信三个维度分析大学生诚信缺失的现状,进而提出社会不良风气不断侵蚀、学校诚信教育重视不够、家庭诚信教育基本缺位是导致大学生诚信缺失的主要原因,最后提出从倡导社会诚信、强化校园文化、重视家庭教育等方面开展大学生诚信教育.     

市场经济条件下社会虚假性形成原因及对策探析

社会虚假性是市场经济在发展过程中出现的一种不良后果,其产生的原因为政治建设中对伦理道德的忽视、诚信缺失和文化的大众化倾向;其表现出来的特征为人的异化、信仰危机及理想和现实的矛盾。故唯有发展经济文化、完善社会制度、促进人的自由全面的发展才能化解这种虚假性。     

当代大学生诚信缺失的归因与重构

近年来,大学生诚信缺失状况引起越来越多的社会关注,诚信教育已成为高校思想政治教育工作的重要内容。目前,在大学生中存在的诚信缺失的现象日益突显,它是社会、家庭、学校、个人诚信问题的集中反映。因此,高校应该从“面向未来”的高度,从制度层面和道德层面两个方面构建大学生的诚信系统。     

论会计诚信危机与对策

当前,企业财务欺诈形成的会计诚信危机的问题比较严重。为此,笔者就注册会计师如何提高职业道德水平,更好地发挥“经济警察”的作用,谈些个人见解。一、加强会计诚信教育的必要性1．加强会计诚信教育,是实践“三个代表”重要思想的有力措施。诚信教育既是先进文化的重要内涵,也是维护群众利益的客观要求,所以要实践“三个代表”的重要思想,就必须通过对会计人员进行诚信教育,使他们忠于本职工作,为会计信息使用者提供真实完整的会计信息,并使会计工作更好地服务于企业,服务于群众,以促进先进文化的发展,推动生产力的不断创新。     

浅议我国会计诚信体系

近年来,理论界时“什么是会计诚信”、“当前会计诚信缺失的原因”以及“如何提高会计诚信”等问题进行了积极的探索。为了系统研究会计诚信相关问题,本文从我国会计诚信教育不力、会计诚信法规机制不健全、监管机制监管乏力以及诚信评价机制不健全等方面对会计诚信缺失的原因、危害等问题进行了分析。通过我国会计诚信现状的分析,提出了应从增强会计诚信教育力度、健全法规机制、监管机制以及完善诚信评价机制等四个方面来构建会计诚信体系,这些都为实现和谐会计奠定了基础。     

关于审计诚信涵义的思考

诚信是会计执业机构和会计人员的安身立命之本,也是会计师的执业之基。就审计诚信涵义的界定问题,许多学者均有真知灼见。潘序伦先生认为,诚信思想主要体现为立信会计精神、会计职业道德思想。王善平认为,审计诚信包括对合伙人的诚信和非合伙人的诚信,在鉴证业务上的诚信和管理咨询业务上的诚信。杨雄胜认为,会计师的诚信表达了其对社会的一种承诺,即客观公正、不偏不倚地把现实经济活动反映出来,并忠实地为会计信息使用者们服务。王广明认为,诚信意味着恪守独立、客观和公正的原则,遵守注册会计师职业道德规范,在长期执业中能一贯地提供高质量的服务。梁春和张俊杰认为,会计师事务所的诚信可分为对外诚信和对内诚信两部分。国家会计学院《会计诚信教育》课题组认为,“诚”是忠诚、诚恳、热诚;“信”是守信、树立信誉、信任他人。     

会计诚信体系建设若干问题探讨

加快会计诚信体系建设，营造良好的会计信用环境，已成为我国目前亟待解决的重大会计问题。建立会计诚信教育机制，完善会计诚信教育体制建设，将会计诚信教育的目标定位于赋予会计人员适应时代要求的会计人格精神，把会计诚信教育的重点放在会计诚信信念、诚信文化、诚信制度的教育上，建立会计诚信法律机制，加强会计诚信的立法和执法建设等，是我国加强会计诚信体系建设的重要举措。     

传统文化与大学生诚信教育

诚信是中国传统文化的一部分,是一切道德的基础。加强大学生诚信教育是高校思政工作者的重要内容和紧迫任务。本文从诚信概念的内涵、诚信缺失原因以及教育对策方面入手,提出改进大学生诚信教育的策略。     

科研诚信问题成因分析及治理

科研诚信是科研工作者应该遵循的基本原则，关系到一个国家科学事业的良性发展和社会有序运行。近年来，由于学术不端、科研失信事件频发，科研诚信问题成为科学界的关注焦点问题之一。从科研诚信的历史、表现、成因以及治理对策4个方面进行研究发现，科研诚信问题表现形式多样，形成原因复杂。据此，提出对科研诚信问题采取宽容原则、加强诚信教育、培育同行评议文化、探索有制约的同行评议制度以及随机抽取代表作等治理对策，以最大限度约束科研不端行为。     

生命教育视野下大学生诚信生成的思考

诚信是天道之本然、人道之根本,是社会和谐发展的基础,更是一个民族赖以生存的灵魂。大学生群体中,考试作弊、抄袭作业、伪造实验数据、篡改成绩单、剽窃论文等现象频频发生且屡禁不止,其根本原因是诚信品质的缺失。生命的存在及质量是诚信生成的基础,生命教育是诚信生成的助力。只有把生命教育与诚信教育结合起来,从生命教育的高度对大学生进行诚信教育,才能在感受生命价值和质量的同时,真正生成诚信意识,使诚信教育落到实处。     

大学生诚信教育模式思考

诚实守信是当前社会的基本道德规范,同时也是每一个社会公民必备的基本素质.大学生是祖国建设最重要的人才资源,他们的思想道德素质和诚信对中国的现代化建设有重要影响.因此,培养大学生树立诚信美德,对祖国未来建设和个人发展至关重要.本文主要通过对大学生进行诚信教育的必要性的分析,进一步分析我国大学生接受诚信教育的现状和问题,提出大学生诚信教育模式的思考.