高职管理类课程教学案例的整合解析

论文从案例自身内容的整合、课程内不同章节案例的整合、不同观点案例的整合、不同表现形式案例的整合以及对综合典型案例的恰当分解等角度,探析了高职管理类课程教学案例的课堂运用问题,认为整合后的案例将更有助于提高学生的学习积极性,更有利于引导学生进行深入思考,也更有利于培养学生管理与创新等实际应用能力。     

案例教学法在《公司战略与风险管理》课程中的应用探析

《公司战略与风险管理》是一门融知识性与操作性为一体的应用性课程,运用案例教学法,将学生引入教育实践的情境中可以提高学生学习兴趣,加强对知识的理解程度,调动学生的学习积极性,培养学生自主学习、分析问题和创新的能力,不断提高学生的就业竞争力,为其以后参加注册会计师考试或者参加工作打下坚实的基础。     

案例教学法及审计学教学案例的应用

案例教学法用于审计学教学意义深远。实践表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学法对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息,提高教学质量,培养学生创造新思维、实践能力和综合素质,作用大、效果好。     

案例教学在统计学教学中的运用

统计学是经济、管理类专业的核心课程,对学生将来的工作有非常重要的作用.但由于内容多、套式多,所以许多学生学习统计学很吃力,教学效果很不理想.案例教学是提高统计学教学效果的有效方法.运用案例教学时要将教师精讲案例与学生分析自编案例相结合,前者能使学生直观了解相关内容,后者能培养学生的分析问题与解决问题的能力.教师精选案例的内容要有时代气息;对学生自编案例,教师要进行指导.案例教学要将传统教学与多媒体教学、软件使用结合起来,考核时要注重案例分析.     

试论案例教学法及审计学教学案例的应用

国内外专家学者的教学研究及实践成果表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息量,提高教学信息质量,培养学生创新思维、实践能力和综合素质,作用大,效果好。案例教学法用于审计教学意义深远。     

关于保险学课程案例教学理论与实践的思考

案例教学是以学生为中心的启发式教学模式．有着深厚的理论基础。保险学课程具有理论性和实践性双重特征，引入案例教学有利于引导学生自主学习，提高学生分析问题与解决问题的能力。在组织实施过程中，教师要根据教学内容精选合适的案例，做好课前准备，全面把握好案例教学的课堂环节。     

商务英语教学中的案例教学

本文从商务英语教学中的案例教学现状谈起,指出案例收集的重要性,明确了案例的分类标准,指出教师在案例讨论中要进行严密组织,才能确保案例教学的成功,最后强调案例报告在帮助学生提高理论分析和写作水平方面的重要性。     

概率统计课程教学中案例教学法的应用

案例教学法是概率统计课程中很有效的一种教学方法。通过介绍案例教学法的意义,给出实际教例,说明在概率统计课程教学中应用案例教学法可以激发学生的学习兴趣,提高学生的创新思维能力、应用数学的能力和解决实际问题的能力,培养表达能力和团队协作能力,提高学生的综合素质。     

财务管理案例教学研究

案例教学法集实践性、直观性、启示性于一体。在研读、讨论、总结各环节组织案例教学过程中,应吸取 国外先进的财务管理思想,立足本土财务管理的实际材料,弥补学生财务管理实践的不足。     

高职货币银行学案例教学探析与实践

案例教学作为一种启发式教学方法训练学生协作技能、培养学生人际关系处理和沟通能力、语言表达能力的有效载体,在高职货币银行学教学中,采用案例教学,发挥着良好的教学效果.它可以激发学生学习的自主性和学习热情,通过学生的独立思考或集体协作,进一步提高学生认识、分析和解决某一具体问题的能力,同时培养学生建立正确的管理理念、工作作风、沟通能力和协作精神.     

运用案例引疑诱导 综合培养学生智能

运用案例教学可以把专业知识系统地贯穿起来,但如何运用案例激发学生潜在的智能,有效地提高其独立思考问题、分析问题、判断问题、解决问题的能力,不仅是教学方法的问题,也是需要共同探讨的课题.文秘专业课“秘书学”的案例教学过程分为精选案例、组织研讨、布置实训等三个阶段,结合高职学生的特点,可以综合培养学生智能。     

推广案例教学法 培养高素质法律人才

面临二十一世纪的挑战，中国必须改革法律教育方法，探索一种科学、有效的教学方法。案例教学法的实施与探索，有利于进一步提高法学教学质量，提高教学效率，增强学生的学习能力。     

财务管理案例教学法初探

所谓案例教学法是指，教师本着理论与实践有机结合的宗旨，根据教学目的与要求，以案例为基本素材，将学生引入一个特定的真实情境中，通过师生、生生之间的互动，积极参与，平等对话和研讨，从而重点培养学生的批判反思意识及团队合作能力，并促使学生充分理解问题之复杂性、变化性和多样性等属性的教学方法。     

推广案例教学法培养高素质法律人才

面临二十一世纪的挑战,中国必须改革法律教育方法,探索一种科学、有效的教学方法.案例教学法的实施与探索,有利于进一步提高法学教学质量,提高教学效率,增强学生的学习能力.     

法学专业案例教学的现状与优化措施

法学教学中的案例教学存在着教师举例随意,教学效率低,在培养学生综合能力方面效果差等缺陷。必须吸收案例教学法的优点,从案例选择、教学方法改进、教师角色转换、案例教学的制度保证等方面优化现有案例教学活动．     

可视化编程技术课程中关联案例教学法的运用

笔者在传统的案例教学法基础上,提出了关联案例教学法,它的特色在于:教学案例与学生专业课相关联,案例彼此关联,构成一个系统。在教改试验中将关联案例教学法应用到可视化编程技术教学中,初步试验结果表明学生既掌握了可视化编程技术课程的基础理论知识,又获得比非试验班学生更多的其他方面的知识技能,例如:发现问题的能力、查找资料的能力、程序设计的能力和代码调试的能力等等。     

《人力资源管理》课程案例教学实践与体会

近几年来,笔者多次在校内承担人力资源管理和工商管理专业的《人力资源管理》课程的授课任务。由于人力资源管理课程具有偏重于某一职能领域管理的特点,因此它有别于管理学、战略管理等这些更强调艺术性和理念思维模式的课程,在教学中具有强烈的应用导向。如何最大限度地提高学生的独立分析和实践操作能力是该课程的主要任务,仅依靠传统的课堂讲授法无法实现这些能力的培养,因此在《人力资源管理》课程的教学中笔者注重采用案例教学法,在备课上把功夫下足,将课前撰写案例分析提纲与课上案例讨论相结合,课堂上通过案例选择环节、组织讨论环节、案例总结环节的运用收到了较好效果,得到了学生的肯定。     

对就业指导课中运用案例教学法的几点思考

随着我国教育体制改革的逐步深入，高校扩大招生带来了大学生数量急剧增加，大学毕业生就业出现许许多多的新问题，加强对大学生的就业指导已经迫在眉睫。我校根据实际情况因时制宜开设了就业指导课程，如何上好就业指导这门课程，使其对学生更有吸引力，我们进行一定的探索，在教学实践中我们发现案例教学法效果很好。     

"财产保险"案例教学的相关问题研究

由于财产保险课程具有理论性和实践性双重特征,案例教学不仅能极大地提高学生学习的趣味性和积极性,而且对于培养学生归纳总结以及独立分析专业问题的能力,具有较好的效果.选择合适的案例并通过较好的规划付诸于教学实践,是案例教学取得成功的关键.本文从案例的针对性、适度性、新颖性等几个方面分析了案例选择的标准及方法,并提出案例教学...     

案例教学法在英语教学中的应用

案例教学法是一种行之有效的以实践为主体，以提高学生综合素质为目的的教学方法。本文把此方法应用到英语教学领域，首先明确案例教学法与传统教学方法的区别，而后探讨案例教学的具体组织方式，最后提出实施过程中需注意的三个关键问题。