哪里的宝贝，“那里”的原创

千百万年前,生活在藏地的人们纳天地之灵气,集自然之灵感做出了第一个“原创”手工艺品。是头饰或项链并不重要,只要都双灵巧的手永不停歇．就会有让人怦然心动的宝贝。     

安妮宝贝 我前世居住过的那朵“莲花”

在路上,我曾去挤派乡破旧的小中巴,翻越了多雄拉雪山,行走在乱石荒滩,穿行在峡谷高山之间,雨季的泥泞,让双脚犹在沼泽中行走。过塌方区的生死一跨,经过蚂蟥区时的从容,用烟头静地烧掉蚂蟥,此时的自己性别早已模糊不清,是路途改变了原来的我们。     

见证高架支队：上海交警的“空中部队”

对于高架道路来说,及时快速地处置交通事故和车辆抛锚对道路交通的有序畅通至关重要。     

台湾“卓越计划”与大陆“质量工程”在高职院校的实践

上世纪80年代,台湾先于大陆进入经济快速增长和转型升级时期,为保证经济发展对技术应用型人才的需求,应对高等教育大众化发展对高等教育质量的需求,台湾实施了一系列旨在提升高等技职院校教学质量的政策。到2004年,更是加大对高等技职教育的投入并实施了"奖励大学教学卓越计划"。大陆于2007年启动的"高等学校本科生教学质量与教学改革工程"与台湾"卓越计划"启动的背景和意图有相似之处。由于台湾与大陆经济社会的发展状况不同,教育管理体制不同,因此,两者在实施过程中也表现出某些差异。文章从政策出台背景、建设目标、建设项目、管理机制和绩效考核、成果形式等几方面对比分析其异同。     

如东的“瓶颈”

2003年以来．江苏省南通市如东县交通部门对辖区已建和在建农村公路上711座桥梁进行专项检查．发现县镇．镇镇公路梁桥为主的农路桥梁技术状况良好．极少数危险桥梁也列入改造计划．而以水利部门建设的镇村公路桥梁大多结构简单．建设标准低．有一半以上桥梁为危险桥梁．急需改造。     

基于“卓越计划”的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式探讨

城市轨道交通运营管理高等教育专业人才培养模式,是开设此专业的高等院校为城市轨道交通运营管理专业大学生构建的,以宽口径、厚基础为前提,着重培养该专业理论和实践知识、创新和实践能力、综合优质的整体素质结构,并通过这种专业综合素质结构的优化完善,体现出城市轨道交通运营管理专业人才的特征,以及其教育思