商务英语教学视角下的跨文化交际能力理论综述

该文从商务英语教学的视角综述了跨文化交际理论。首先介绍了跨文化交际能力的定义,然后回顾了主要的跨文化交际能力模型,并在此基础上对商务英语教学视角下的跨文化交际能力的研究提出了建议。     

商务英语教学中跨文化交际能力培养

在经济全球化的今天,跨文化交际对商业活动具有特别重要的意义,跨文化交际能力的培养就显得尤其重要,这就要求我们在商务英语教学中渗透文化知识,培养学生跨文化交际能力。     

商务英语教学与跨文化交际能力

从商务英语教学面临的挑战和存在的问题探讨跨文化交际能力之重要及其人们在文化交际场合中跨文化交际能力的不足,进一步提出了如何培养学生的跨文化交际能力,改革商务英语教学,从而使学生毕业后能使用外语这门工具成功地进行跨文化交际.     

外贸企业商务英语跨文化交际策略

我国外贸企业急需要商务英语人才,只有拥有优秀的商务英语人才才能够提高我国的跨文化交际能力,外贸企业才能有更大的发展空间,这一社会问题也加大了我国商务英语教育部门的问题,教育是培养人才的根本,所以,本文会对如何提高商务英语教学能力提出相关的措施,从企业商务英语跨文化交际的具体运用领域着手,分析我国当前外贸企业商务英语跨文化交际的状况,找出解决当前问题即商务英语跨文化交际方面的问题的策略。     

浅谈商务英语活动中的跨文化交际

国际商务英语活动的顺利进行有赖于从业人员扎实的专业知识,更需要他们能在商务沟通中增强跨文化交流意识,了解各国商务活动中的文化差异并遵循一定的跨文化交际原则,确保商务英语活动中的跨文化交际顺利进行。     

商务英语教学中跨文化交际能力的培养

商务英语教学的最终目标是培养学生商务环境下的跨文化交际能力。本文强调跨文化交际能力培养的重要性,通过探讨课堂教学,课外教学及教师培养三方面来阐明教学中跨文化交际能力培养的策略。     

商务英语交际中的跨文化因素

跨文化交际指的是在不同的文化背景下进行的交流。商务英语在这个经济发展激烈当我形势下,成为了最重要的的国际间的交流语言。商务英语已经成为了我们需要具备的基本能力,在工工作学习中都是不可缺少当我一部分。商务英语包含的内容非常的广泛,包括了国际商务一系列的环节。沟通是心灵的窗户,而语言是打开窗户的钥匙,那么,商务英语也就会成为国际间合作的一个重要因素。     

浅谈商务英语教学中跨文化交际意识的培养

商务英语有其自身的特殊性,与人文活动密切相关,教学中单纯传授语言与商务知识是不够的,必须考虑文化因素。商务活动的参与者很多是来自于不同文化背景的人,由于文化差异,常常给沟通带来障碍,引起误解,甚至导致商务活动失败,所以商务英语教学应该加大对跨文化交际意识的培养,从而真正将语言和文化融于一体,最大程度地促成商务活动的成功。     

商务英语谈判中跨文化交际问题及应对策浅析

随着我国对外贸易的不断发展,商务谈判的重要性日益体现。成功有效的谈判要求谈判人员必须具有良好的商业素质,但很多时候却忽略了文化因素对谈判的影响。一个国家或民族的文化影响着其社会成员的方方面面。中国文化与英语国家文化有着极大的差异。文章浅析了商务英语谈判中存在的跨文化问题,并就这些问题提出了一些应对策略。     

商务英语本科专业教学中跨文化交际能力的培养探究

在国际商务活动中,商务英语不仅是语言交流的媒介,更是文化信息的传递者。因此商务英语教学应当培养学生掌握商务英语技能,更要提升学生的跨文化意识。此外《商务英语专业本科教学质量国家标准》明确指出跨文化交际能力是商务英语本科教学需达到的一项基本能力要求,如何在教学中培养学生的跨文化交际能力就成了当下各高校应当思考的问题。     

重视培养商务英语学习中的跨文化交际能力

当今,随着我国的综合国力的提升,我国在全球市场上的政治与经济地位也越来越明显,在多国文化的背景下工作、学习和生活的人们逐渐增多,这就意味着现在我们需要大量精通商务领域专业知识并且具备较强跨文化交际能力的综合型人才。因此,跨文化交际能力对于国际商务英语人才成功进行涉外商务活动具有特别的意义。     

浅析跨文化交际能力在商务英语中的体现

随着经济全球化的深入发展,不同的民族文化通过世界性的交流逐步走向开放和多元。由于各国文化不同,在商务交流中所体现的文化类型也有所不同,特别是价值观、思维方式、语言,以及行为模式等。因此,我们在商务英语教学中除了注重讲授商务知识,更要注重跨文化交际能力的培养。本文旨在讨论以下问题:第一,交际能力,跨文化交际能力与商务英语之间的关系;第二,商务文化差异在商务英语中是如何体现的;第三,如何面对商务活动中的文化差异,并培养并提高商务交际能力。     

企业中的跨文化交际

国际商务活动实质上是一种跨文化交际活动,涉外人员跨文化交际能力的高低是国际贸易成败的关键。因此,为适应实际需求,商务英语教学的目标之一就是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力,使得他们了解如何在商务场合运用得体的语言达到交际目的,确保贸易成功。本文通过介绍国际商务活动中常见的商务文化差异及产生原因,明确了跨文化交际能力培养的重要性,同时就如何在商务英语教学中培养跨文化交际能力提出了建议。     

企业中的跨文化交际

国际商务活动实质上是一种跨文化交际活动,涉外人员跨文化交际能力的高低是国际贸易成败的关键。因此,为适应实际需求,商务英语教学的目标之一就是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力,使得他们了解如何在商务场合运用得体的语言达到交际目的,确保贸易成功。本文通过介绍国际商务活动中常见的商务文化差异及产生原因,明确了跨文化交际能力培养的重要性,同时就如何在商务英语教学中培养跨文化交际能力提出了建议。     

外贸企业商务英语跨文化交际策略

不同的地域历史渊源造就了中西方文化的天然差异。我国外贸企业与来自西方文化背景下的企业进行商务交往合作,必须认识到文化差异的重要性,提高企业商务英语跨文化交际的能力。本文详细阐述了中西文化差异的主要内容及其在商务活动中跨文化差异的主要体现,探讨了如何提高商务交往中跨文化交际能力的原则与方法。     

课程思政视域下商务英语课程教学中跨文化交际能力培养探究

随着素质教育的全面推进,高校不断深入课程思政教育教学改革。将课程思政理念和跨文化交际元素融入商务英语课程教学,具有重要的现实意义。基于课程思政视域,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍五个方面探究商务英语课程跨文化交际能力培养的路径,以期为高校外贸人才培养提供参考和借鉴。     

商务英语跨文化教学策略探讨

国际贸易商务活动必然伴随着文化差异问题。为了培养面向社会和企业的高素质实用型人才,在商务英语课程中进行跨文化教学具有十分重要的意义。通过详细阐述跨文化教学的讲实用、分阶段和可持续发展的教学原则,提出了一系列跨文化教学的策略。     

跨境电商背景下跨文化交际能力提升研究——以商务英语专业为例

跨境电商因不受时空限制,在全球疫情时代成为支持经济“外循环”的发动机之一,而跨文化交际能力事关跨境电商业务的成败。跨境电商从业人员是商务英语专业非常对口的就业方向,文章从分析跨境电商发展背景出发,提出跨文化交际能力提升的策略,以期提高商务英语专业学生的跨文化交际能力,为将来的就业打下基础。     

跨文化视阈下的国际商务英语翻译问题及对策

本文深入探讨在新时代、新的发展形式下跨文化视阈中国际商务翻译实践中存在的几类典型的问题,诸如文化信息的丢失和扭曲的现象,文化信息传递的可译限度,译者在文化缺省下的真空转嫁、随意增减信息、死译、硬译等。针对所存在的问题,笔者从构筑和谐成功的跨文化交际角度出发提出若干对策。     

文化视角下的商务英语口译教学

跨文化交际性是口译活动的重要属性。国际商务沟通中交际失败多数归因于意识形态、价值观念、行为方式等文化差异。本文从文化视角出发,探讨在商务英语口译课堂上培养学生跨文化交际能力的重要性和有效途径。强调商务英语口译教学中要强化学生对于与语言使用密切相关的社会文化因素的掌握,逐步培养学生的跨文化交际意识,提高其跨文化交际能力,以达到优化商务英语口译教学、提高教学效果的目的。