培植园所文化 彰显办学活力

<正>文化是一种习惯、一种追求、一种品牌,是园所核心竞争力。笔者认为,培植园所文化,"培"是园长根据办园思想、幼儿发展目标对幼儿园发展作出的整体构思,进行长期的教育和培养;"植"是园所每位教职工,把这种构思植     

建和谐园所 塑高尚师魂 天津市河东十八幼党支部书记、园长 赵志英

<正>教师队伍建设是幼儿园整体发展中的重中之重,也是园长职责的重中之重。教师与孩子都是幼儿园的"本"。"让每个孩子快乐,让每位教师自信。"是我们的管理所追求的理想境界。和谐的园所环境是幼儿园发展和孩子、教师成长的首要条件。     

打造特色,促进幼儿园内涵发展——幼儿园特色创建交流材料

在新的历史条件下,幼儿园能否办出自己的特色,已成为园所可持续发展的关键问题。如何让自己的园所迅速从千百万园所中脱颖而出,独树一帜,是当下我们面临的问题,同时也是我们共同的价值追求和办园理想。下面与大家交流分享我对特色幼儿园的理解及带领华明一幼特色创建的心路历程。弄清特色内涵,做有独特办园思想的园长特色幼儿园,指在认真贯彻《纲要》、《指南》背景下,     

领悟园本教研中的有效反思

园本教研是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象,以改善和提高幼儿园管理和教育质量,促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动;因此,园本教研应以幼儿园为基地,教师为主体,师幼发展为目的;通过自我反思、同伴互助、专业引领等形式开展好研究活动.     

领悟园本教研中的有效反思

园本教研是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象,以改善和提高幼儿园管理和教育质量,促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动;因此,园本教研应以幼儿园为基地,教师为主体,师幼发展为目的;通过自我反思、同伴互助、专业引领等形式开展好研究活动。     

幼儿教育的引领者——记荣获2013年度“天津市‘五一’劳动奖先进个人”称号的天津市北辰区实验幼儿园园长 刘凤伟

正刘凤伟是天津市北辰区实验幼儿园园长,她在幼儿教育战线上努力工作,不断创新,以教科研为立园之基,以促进幼儿健康全面、终身发展为立园之本。她立足本职,严格管理,以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作,为幼儿园的发展做出了突出贡献。由于创新的工作思路和卓越的工作成绩,刘凤伟同志被评为天津教育"2013年十大年度人物"。还曾先后被     

学校武术的理性思考

本文从理性的角度,对我国学校中的武术教育从历史渊源、本质内涵及自身特征进行了较为深入地分析.学校武术作为现代学校教育和优秀民族文化传承的主要方式,无论是概念的内涵、自身的特征,还是其拥有的社会教育功能都应该及时、准确反映中国社会变革和教育改革发展的需求,反映民族文化现代化的发展趋势.     

学校武术的理性思考

本文从理性的角度,对我国学校中的武术教育从历史渊源、本质内涵及自身特征进行了较为深入地分析.学校武术作为现代学校教育和优秀民族文化传承的主要方式,无论是概念的内涵、自身的特征,还是其拥有的社会教育功能都应该及时、准确反映中国社会变革和教育改革发展的需求,反映民族文化现代化的发展趋势.     

全面把握“创新转型发展”这条主线的内涵要求

发展主线是特定阶段发展的主脉络。“十二五”时期宁波发展环境的复杂性和发展任务的艰巨性要求我们必须把握好“创新转型发展”这条发展主线的内涵要求,在宏观上明确宁波“十二五”发展的总特征、总目标和总动力这三个重点问题。宁波“十二五”发展的总特征是创新转型,它将深刻渗透到“十二五”宁波经济社会发展的各个领域;总目标是基本建成现代化国际港口城市,为构建现代化大都市、长三角亚太国际门户主要城市打下基础;以创新为总动力,强化以科技创新为核心,开放创新为特色,制度创新和管理、文化创新为保障的系统创新,大力提升宁波经济社会发展的内生动力。     

园长的非权力性影响力与幼儿园管理

作为领导者,园长对教师与幼儿的影响,主要由权力性影响力和非权力性影响力两部分构成.通过正确的教育思想、高尚的师德、出色的才能,廉洁治园,无私奉献,逐步实现有效领导,促进幼儿园的发展.     

新时期我国开发区的宏观政策选择

<正> 优惠政策有力地促进了我国开发区载体开发和招商引资等工作的开展,在开发区的发展初期发挥了非常关键的作用。目前,我国开发区已进入新的发展阶段,其所面临的外部环境发生了很大变化:我国的改革开放已经由重点突破阶段转入全面发展阶段,我国经济正加速融入经济全球化进程。在新的国际国内环境下,我国应继续在开发区实行适当的特殊政策,并根据形势发展的需要对现行政策作出必要的调整,以更好地促进开发区的发展及其增长极作用的发挥。目前,我国的开发区正向着更高的发展阶段迈进,其发展所面临的国际国内环境发生了很大变化。从国内来看,我国     

关于港口产业园区发展的新内涵

正一、港口产业园区的发展阶段我国港口产业园区开发建设在2010年前大致经历了三个大的发展阶段:第一阶段,上世纪1990年前,港口产业园区的开发和建设以土地开发为主要特征。圈地以加工车间为主的港口园区,即以土地简单出让开发为主,"三来一补"产业为基本的产业形态。多数与城市功能分割,封闭性发展。     

科研兴园深化特色 健康和谐安全快乐——记天津市津南区第二幼儿园

<正>天津市津南区第二幼儿园始建于1984年,占地3865平方米,坐落于咸水沽镇月牙河畔,是天津市示范幼儿园。幼儿园拥有一支团结奋进、追求卓越、民主和谐的领导班子和一支敬业爱岗、勤奋好学、师德高尚的教师队伍。在园长刘振福的带领下,该园始终坚持依法办园,不断积淀园所文化,赢得了家长及社会的广泛赞誉。幼儿园先后获得天津市"九五"期间推动学前教育事业发展先进集体、天津市文明学校、天津市绿色幼儿园、天津市学前儿童健康教育基地、天津市"三八"红旗集体、天津市信息化示范园所、天津市A级食堂等荣誉,并编撰了《火花》、《心灵的历程》、     

“新常态”下文化产业发展亟需确立“五种思维”

自2014年以来,我国经济发展步入了以“三期叠加”为主要特征的“新常态”阶段。文化产业作为朝阳产业之一,要在“新常态”阶段有所作为,更好地发挥其示范引领作用,并逐步实现其成为支柱型产业的目标,就需要跳出传统发展思维定式,积极谋求发展新路。     

关于推进城乡基本公共服务均等化问题的思考

当前,我国社会已经由以解决温饱为主要目标的生存型社会进入到以人的发展为主要目标的发展型社会阶段.这一阶段的显著特征之一就是人们对公共产品和公共服务的需求快速增长.     

关于新常态下广西经济发展战略的思考

正习近平总书记指出,"要正确认识我国经济发展的阶段性特征,适应新常态"。新常态以中高速、优结构、新动力、多挑战为主要特征,"新",即发展条件和环境已经或即将发生诸多重大转变,"常",即相对稳定,不是短期状态,而是一种趋势性、不可逆的长期阶段。"世异则事异,事异则备变",在新常态下,广西需要找到新的战略思路,把稳方向、沉稳换挡、平稳爬坡,才能推动经济社会发展行稳致远。用新常态内涵审视广西发展面临的     

生态经济:南澳县发展的选择与应对

<正> 以“生态经济”作为县域一级的发展战略,对汕头乃至广东省或全国来说都是先声夺人之举。纵观生态学从一个单纯的学说(学科)发展至今成为家喻户晓的带经济性质的生态理念,前后不过40余年,最近又被发展成为“生态经济”这一全新战略概念,而受到关注并将带来深远的影响。“生态经济”的主要内涵之一是在能源——农牧渔业的传统逻辑关系中寻求符合人类可持续发展目标的路径。所谓“生态经济”,其核心还是“生态”。如果说以互联网信息技术为特征的现代世界经济是所     

浅谈幼儿园发展管理

正走上园长的的工作岗位已经有十几年了,回顾一路走来的点点滴滴,经验、成绩。总想写出来与大家共勉,与同仁们交流。现就一些我的体会谈几点:首先,政治上积极要求进步,热爱中国共产党、坚决拥护和执行党的路线、方针和政策;思想上依法治园、规范办园、严于律己,自觉遵守法律法规和幼儿园各项规章制度;工作上态度认真,工作作风严谨,讲求实效,积极推动幼教改革,努力提高办园水平,尽心尽力履行园长职责。团结领导班子成员,积极完成各项管理工作。在日常工作中我是这样做的:     

花开甬城竞芳菲 看宁波高校特色办学之路

<正>"一花独放不是春,百花齐放春满园。"高等教育要实现"春满园",靠的不是一枝独秀,而是各所高校的齐头并进。一直以来,宁波将高等教育作为城市转型发展之翼,积极引导在甬高校走特色发展之路。与此同时,作为高等教育发展的主体,各高校也在党委政府的鼓励支持下,立足自身优势特色,不断提升办学内涵,一路高歌猛进错位发展,不少高校已相继打造出自己的办学品牌。     

让每个孩子快乐 让每位教师自信——访天津市河东区十八幼园长赵志英

记者：多年来，您一直提倡“和谐办园”，您能解释一下这一理念吗？ 赵志英：教师与孩子都是幼儿园的“本”。“让每个孩子快乐，让每位教师自信”是我们追求的办园宗旨。和谐的园所环境是幼儿园发展和孩子、教师成长的首要条件。校园和谐是一种文化、一种核心，“真诚”是维系所有关系的润滑剂。作为园长，在创建和谐校园时，应注重倾听、注重服务。