浅析本土服装设计师绩效管理主要类型与实施现状

在市场快速发展竞争激烈的今天,每一个服装企业都致力于优化企业结构,提高投资回报率,从整体上逐步提高企业绩效。而企业之间的竞争,归根结底就是人才的竞争,如何提高设计人才素质,提高企业管理人才工作效率,提升品牌文化建设与宣传能力等等已经成为服装企业发展的重中之重。作为服装企业中的"龙头"部门,服装设计师承担了企业发展运行是否顺利,是否可实现可持续发展的重要责任。笔者基于对企业实际情况的调查,对本土服装企业实施设计师绩效管理的主要类型和实施现状进行简要的分析,希望通过对设计师绩效管理的研究,找出更加合理有效的绩效管理方式,提高设计师绩效,以促进服装企业在白热化的市场竞争中实现稳步快速、可持续发展。     

中国元素品牌服装市场研究与品牌优化

本文独创性地提出了中国元素服装的概念,并对中国元素品牌服装市场从产品风格、结构,品牌的优劣势进行了深入分析,提出中国元素服装的品牌优化方面的建议。论文的研究内容符合国内服装生产企业生产与设计的实际需要,论文的结论能够为服装企业与服装研究单位提供参考。     

“校企结合式”服装CAD实践教学模式探讨

随着社会对掌握服装CAD技术的高等专业人才的需求量增大及人才质量的要求不断提高,我们要不断更新服装CAD教学内容,探索合理的服装CAD教学方法和手段,提高教学质量,加大实践环节,实现课堂教学与企业实践相结合,培养适应现代企业的专业服装设计人才。     

欧洲服装零售业的发展趋势及其对服装和纺织品生产的影响

近年来,随着销售量的下降,欧洲服装零售业被迫进行规模经营,零售商们通过严格控制分销渠道,进而控制了从纱线到服装的整个生产过程。大多数零售商选择生产和销售自有品牌服装,从而取代了供应商品牌。他们直接联系服装生产企业,使批发商生存空间越来越小,同时面料和服装生产企业将面临更大挑战,因为服装企业为了维持正常经营,必须不断调整经营战略以适应变化着的服装零售状况。     

O2O模式下品牌服装板型数字化响应机制探索

近几年来,服装电子商务发展迅猛,但是低价格、去库存式的基本模式一直存在。这种模式下,品牌服装的数字板型无法进行快速响应。O2O模式是服装电子商务的一种新模式,这种模式下有利于品牌服装及时获取顾客直接体验,并通过信息化手段快速反馈,生产企业及时进行数字板型响应,以适应更大的市场需求,这也是本文的研究目的所在。     

郑州市服装行业人才需求现状及对策研究

通过市场调研,了解到郑州市服装行业发展现状和服装企业人才需求,及时找服装专业就业中存在的问题和服装企业的人才需求情况,并针对其问题对服装专业教学改革提出合理的建议,从而提高服装专业人才的就业能力,使人才培养与服装企业的人才需求接轨。高校的服装人才的培养目标必须要主动适应服装行业对服装人才需求的变化,并对人才培养的模式做出相应调整,从而进行教学改革、更新教学理念与教学模式,最终培养出具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才。     

服装设计与工艺专业本科人才培养方案的优化

随着中国加入WTO以及内需市场的启动,中国服装业已经具有相当规模。服装行业亟需大量的服装专业技术人才。需要构建适应服装生产需求的专业人才培养方案,逐步培养与市场接轨的应用型、创新型人才和与大学深造接轨的研究型人才方案,来优化现行服装专业人才培养方案。本文主要从宏观和微观两个角度来研究服装专业人才培养方案的优化。宏观方面主要阐述服装专业人才培养方案目标优化;微观方面主要从课程顺序的优化,课程开课学期的顺序调整专业方向的延伸等方面研究人才培养方案的优化。     

如何合理有效地建设和管理品牌服装连锁专卖店

目前,国内外的品牌服装均以发展连锁店面作为品牌扩张的模式,很多知名品牌也通过这种模式走上了成功之路,如何合理有效地建设和管理品牌服装连锁专卖店已成为业界急需探讨的一个问题,本文首先分析合理的建设和布局服装连锁专卖店需要注意的方面,在此基础上提出关于有效管理服装连锁专卖店的建议,希望能够为服装企业提供一些有价值的参考。     

高职服装专业教学改革与产品化终端的施教途径

以产品化终端为施教途径,是高等职业院校服装专业教学改革实施项目课程的必然选择。在服装行业持续高速发展,技术水平不断提高,自主品牌日渐成熟的今天,服装企业对高技能人才的类型与素质的要求发生了很大的变化。高职服装专业教学应立足于行业实际,求真务实、开拓创新,为行业的可持续发展培养企业需要的、具有创新能力的高技能人才。     

论服装专业教学与市场经济变化的衔接

通过我国服装企业人才供需的调研,对服装专业教育特别是高职院校的人才培养目标的错位发展,进行论述;并以教育工作者的身份从多方面探讨了现代服装教育如何适应服装市场。     

设计师与面料的桥梁——织物仿真设计系统

服装面料是服装设计的基础,是服装设计师设计思想的载体。面料的颜色、花型和手感在服装设计中都是很重要的因数。很久以来,服装设计师们始终感到受到很多限制,他们只能接受市场提供给他们的面料的花型和颜色,但他们总是感到在市场上找不到他们所需要的理想的颜色和花型的面料,他们是很被动的,因此他们的设计思想也受到很大的限制,无法得到充分的发挥。另一方面,面料的生产企业又不太清楚服装设计师的需要,他们设计生产的产品,不受服装设计师的欢迎,造成面料的积压和滞销。随着科学技术的发展,这种情况正在改变,采用简单实用的织物仿真设计…     

服装制版课程在服装设计专业的教学改革的探讨

服装制版课程是服装设计的专业核心课程。服装制版主要是培养学生的实际操作能力,顺应社会的人才需求,为企业输送优秀的复合型人才。在服装专业课程中,主要依靠技术训练来培养学生的动手能力,提高学生对市场的认识,进而帮助学生适应就业市场。能够将艺术与技术相结合,合理和教学课程衔接,本文研究服装制版课程在服装设计专业的教学改革。     

试论服装院校如何培养“适销对路”的人才

随着市场经济的发展,服装行业生产经营体系的转变,大量新技术、新工艺在企业中应用,这些都给高校的服装专业提出了更高的标准和更严格的要求。如何适应服装行业快速的发展,如何培养出企业青睐的实用型的技术人才,是摆在我们服装教育者面前的一个迫切的问题。本文就如何培养服装企业急需的"艺术、技术与商品管理综合型"的人才,提出几点看法。     

中原崛起观郑州 战略转移看曲梁

全国服装产业向中西部转移的趋势已经愈加明显,"中原崛起"的口号也越叫越响。面对这种现状,河南郑州着力发展品牌服装、做强做大优势企业、大力培育产业集群、构建现代流通体系,以此努力完成与沿海服装发达地区的产业对接。但河南服装企业总量少、规模小,产业链不完整也是不争的事实。郑州曲梁     

寄望迈向明日的沙溪休闲服装业

我一直认为,服装的发展直接体现了社会的进步和老百姓的生活需要。十年中,休闲服装快速发展成为服装产业的新增长点,人民衣着消费的新亮点,媒体关注的新焦点。事实证明:休闲服装适应了现代人的文化理念、适应了市场需求变化、适应了时尚潮流演变,已成为中国服装产业重要的主流产品。     

一周

2015中国服装成长型品牌申报启动
　　2015年度中国服装成长型品牌申报工作已于11月27日正式启动。申报对象以专业市场内，运营自主服装品牌并具有成长潜质的中国品牌服装企业为主，同时包括其他独立运营自主服装品牌的中小服装企业、独立设计师品牌、电子商务品牌等。     

温州辅料市场陷入尴尬

作为温州支柱产业之一的服装产业发展为什么没有带来辅料市场的繁荣?温州品牌服装企业不少,为什么知名的辅料企业却不多?温州这个辅料消费大市有多少消费是在温州本土?温州服装企业的辅料订单到底花落谁家?温州服装产业的兴起始于20世纪80年代初。从马路市场、家庭作坊、前店后厂发展到有形的服装批发市场,再到如今的有形、无形市场并举的格局,由此带出了温州地区一批各具特色的区域性服装生产基地。服装市场形成后,同时也带动了面料市场的兴起。由于辅料和面料的买家具有重叠性,面料市场的长足发展带动了辅料产业,使得各个服装市场周边的面…     

中职学校服装专业校企合作重要性探析

目前,不少中等职业学校服装专业生源不足,生源质量呈下降趋势,学校教学设备陈旧,实习经费短缺,濒临困境。鉴于此,服装专业必须增强自身适应市场、适应社会的能力,更新观念,积极与地方服装企业开展校企合作办学,培养学生的动手能力和创业能力,这不仅能提高教学质量,改变人们对服装专业的不良印象和看法,带动学校的招生和就业工作,而且校企合作还会给学校带来一定的收益,弥补办学资金不足,使服装专业得到更好地发展。     

市场改变中国——专业市场三十年历程回顾

2007年12月18日，在中国纺织服装专业市场联盟即将成立一周年之际，由中国纺织工业协会指导、中国纺织服装专业市场联盟主办“1978～2008市场改变中国”大型纪念典礼＆主题论坛在北京人民大会堂隆重举行。全国人大常委会副委员长顾秀莲、全国政协副主席郝建秀，中国纺织工业协会会长杜钰洲、国家发展改革委巡视员张莉、国家工商行政管理总局副司长于法昌、中国物流与采购联合会党委副书记毛洪、中国商业联合会商品交易市场专业委员会常务副主任骆毓龙等国家领导人，国家相关部委领导，中国纺织工业协会、地方政府、地方行业协会、产业集群等方面的领导，以及全国各纺织服装专业市场管理者、商会、企业精英、优秀商户、品牌服装企业等多方代表，共600余人一同造就了这一辉煌的时刻。     

高等院校服装专业教育改革探讨

随着服装产业的结构和经营模式的变化,社会对高等人才知识结构的需求也发生了改变,高等院校服装专业教育的模式也应针对这样的变化做出相应的改革。本文分析了服装专业教育的现状及服装企业对人才的需求状况,探讨了服装专业教育改革的必要性,阐述了服装教育改革的措施。