廉政教育:改进医德建设的着力点

当前,在医学生和在职医务人员中培育和传播廉政意识的重要性日益突显,其原因主要是:近年来部分医务人员存在着服务意识不强、服务质量不高、为医不廉、廉政意识淡化模糊等现象,严重影响了医务工作者的整体形象,致使医患关系紧张,社会满意度不高。要改进医德建设,增强医务人员的职业道德,就必须加强廉政教育,特别是要加强未来医务接班人的廉政教育。     

浅谈在深化改革中加强职业道德教育

三十多年的改革开放,我们的国家更加繁荣强大,然而在这新的历史时期，人们对职业道德也有了更高的要求，也充分体现了职业道德教育的重要性。一、职业道德广泛地存在于人们的社会生活中,深化改革发展社会主义市场，必须要加强职业道德教育，它对于发展经济有着重要的作用加强职业道德教育是文化建设、精神文明建设的重要组成部分。     

加强医务人员思想道德建设推动医疗事业科学发展

"十二五规划"提出:加快医疗卫生事业改革发展,提高服务质量和效率,满足群众多样化医疗卫生需求.可以说,医务人员思想道德建设事关医疗卫生事业发展的大局.近几年来,舒兰市中医院党支部通过开展职业道德教育,医院的行业作风已有一定的好转,但群众意见较大的热点和难点问题,仍未得到有效解决.究其原因,是多层次的,有社会的、历史的,以及医务人员深层次思想问题等.医务人员思想道德建设要与初级阶段医疗卫生事业发展状况相结合、相适应,而医务人员思想道德建设成功与否很大程度上取决于我们对这一工作的认识和方法.     

单位负责人也应加强会计职业道德教育

会计职业道德是指会计工作的道德标准。加强会计职业道德教育是会计法律制度得以正确贯彻实施的有力保证，是社会主义市场经济发展的客观需要，不仅会计人员要加强会计职业道德教育，笔者认为，单位负责人也应加强会计职业道德教育。这是因为：     

高校开展会计职业道德教育的内容设计及途径探析

我国的会计职业道德教育主要包括两个层次：一是对在职会计人员所进行的职业道德教育，即对会计人员的继续教育；二是对潜在会计人员的职业道德教育，即会计学历教育，也称岗前道德教育，主要是指对大、中专院校会计专业的学生进行会计职业道德教育，使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范，培养职业道德情感和观念。本文所要探讨的是后者：会计学历教育——高校会计职业道德教育，即为了使高校会计专业的学生在毕业后能履行会计职业道德义务，遵守会计职业技术道德规范，而有目的、有组织、有计划地对高校学生进行的相关教育活动。     

治理医院药品商业贿赂的浅见

近年来商业贿赂在医疗卫生领域滋生和蔓延，加剧了群众看病难、看病贵问题，损害了党和政府的声誉，败坏了卫生行业和医务人员的形象，是造成医药管理混乱、医患关系紧张、医疗纠纷增多的一个重要原因，必须坚决治理。开展自查自纠，纠正违反职业道德和市场规则的不正当交易行为，使医疗卫生行业的从业人员受到深刻的法制、纪律和职业道德教育，增强抵制商业贿赂的自觉性和廉洁从业的意识，树立良好的医德医风，坚决遏制医药购销领域商业贿赂蔓延的势头。     

职业道德教育“四步走”

道德教育的基本规律告诉我们，道德教育具有周期性和长期性。“四步”只是整个职业道德教育过程的一个“周期”，有经过两、三个或更多的周期，才能完成职业道德教育，而且，良好的职业道德品质还要在未来职业生活中最终养成，职业道德教育是职业技术学校德育课教学的主要内容之一     

会计职业道德教育与其它教育关系研究

会计职业道德教育在整个会计教育体系中处于至关重要的地位。会计职业道德教育与会计专业教育、法制教育和心理素质教育是密切相关的,它们是互相影响、互相促进的。因此要搞好会计职业道德教育,必须诸育齐抓,多管齐下。     

浅析加强会计职业道德教育的必要性

一、会计职业道德教育的内容会计职业道德教育的主要任务，是培育会计人员具有优秀的会计职业道德品质，帮助和引导会计人员形成正确的会计职业道德理念，锻炼坚强的会计职业道德意志，树立坚定的会计职业道德信念，养成良好的会计职业道德习惯，从而达到崇高的职业道德境界，会计职业道德教育的内容包括以下几个方面：     

五年制高职会计职业道德教育考核与评价标准的研究

五年制高职会计职业道德教育是五年制高职会计专业人才培养中的重要内容，但会计职业道德教育是一个系统工程，除了必须具备完整的课程内容、合理的教学方法和手段和健全的实践和实训环节外，会计职业道德教育考核和评价标准的建立也是最终决定会计职业道德教育教学效果的重要环节。     

大学青年教师职业道德建设的反思

青年教师是高校长远发展的新鲜血液,在高校发展过程中发挥着重要的促进作用。大学青年教师职业道德是大学教师应具备的基本素质,所以要加强对大学青年教师职业道德的研究,以提高大学青年教师职业道德的素质水平。本文对大学青年教师职业道德中的职业精神教育和培养问题进行了研究,对提高大学青年教师职业道德整体素质有一定帮助。     

谈市场经济中的职业道德建设

恩格斯曾指出：“实际上，每一个阶级，甚至每一个行业都各有各的道德。”从政有“政德”，执教有“师德”，行医有“医德”，经商有“商德”。在发展社会主义市场经济的过程中，企业作为商品的生产者和经营者，它的职业道德有同于其它行业职业道德的共性，也有自己的个性。因此，我们要搞好企业的职业道德建设，既要学习、借鉴其它行业职业道德建设的经验，又要从企业的实际出发，注意研究和把握企业职业道德建设的个性特征。一、企业职业道德建设的核心是为用户服务党的十四届六中全会《决议》指出：社会主义道德建设的核心是为人民服务。…     

论职业道德的资本化

我国发展市场经济以来，经济体制不断健全和完善，职业道德也被普遍认同和关注，但是对职业道德形成竞争力和产生价值上还是认识不够，忽视了职业道德资本化的现实。职业道德何以能资本化？市场主体怎样获得道德资本？道德资本有什么时代特征？要回答这些问题，必须对“道德资本”有一个较为全面的认识。     

论提高高校教师职业道德修养

弘扬良好师德不仅是教育永恒的主题，更是提升人才培养质量和增强学校软实力的重要保障。当前，高校要想培养适应现代社会发展需要的人才，首先必须大力提高教师职业道德修养。鉴于此，笔者从高校教师自身的角度分析了提高教师职业道德修养的途径和方法。     

现代企业制度对会计职业道德的要求

市场经济的发展和现代企业制度的建立，要求会计人员不但要遵守传统的职业道德规范，而且要适应形势发展对会计职业道德规范提出的更高要求。本文拟就现代企业制度对会计职业道德规范有哪些要求谈谈看法。     

构建高职会计职业道德教育体系的设想

高职院校会计专业是专门为国家培养高素质、技能型财会专业人才的教学部门,高职院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号),要充分认识会计职业道德教育在会计专业教育中的必要性和重要性,把会计职业道德教育贯穿在会计专业教育的全过程,逐步建立全员参与的会计专业职业道德教育的运行、评价、考核体系。     

论新时期普通高校在职培训教育的教师职业道德建设

我国普通高校在职培训教育的教师职业道德建设,要采取科学有效的管理措施,努力提高在职培训教育职业道德水平。根据国内外伦理和教育学者关于道德构成的研究成果,除了把道德划分为认知、情感和意志这三种经典构成外,目前比较科学并具有可操作性的是把道德区分为理想、原则和规则三个层次。综合起来讲我国普通高校在职培训教育的教师职业道德建设就应该包括教师职业道德理想建设、教师职业道德原则建设和教师职业道德规则建设。     

我国注册会计师职业道德缺失的原因及其对策

注册会计师是社会中介组织中的一个重要组成部分，在全社会大力倡导行业诚信的背景下，深刻认识和领会注册会计师行业诚信建设与行业规范发展的紧密关系，深入研究和倡导注册会计师职业道德规范的建设，不仅关系到社会公众对该行业的信赖程度，也关系到该行业的生存与发展，同时也影响到市场经济运行秩序和运行质量的维护与保障。目前我国注册会计师职业道德建设尚处于规范阶段，加强注册会计师职业道德教育，一方面要依靠自我教育；另一方面还要通过行业教育、社会教育来强化。     

浅谈中职学生职业道德教育

本文重点阐述了加强中职学生职业道德教育的重要意义，在强化职业道德教育过程中，构建教育团队，创新教育模式，建立评价体系，弘扬先进典型，以此来提高中职学生职业道德教育水平。     

浅谈新形势下机关驾驶员的职业道德教育

社会的快速发展,政府机关也在不断进行改革,这样才能更好的和社会发展相适应。政府机关在发展过程中要不断提高机关驾驶人员的职业道德,这样才能更好的保证机关在发展过程中不会受到更大的影响。机关驾驶人员在职业道德教育提高方面主要包含着职业责任提高、职业纪律提高和职业技术提高三个方面。为了更好的达到职业道德教育提高,在日常的管理中,一定要做到不断进行教育,同时在教育的过程中要不断进行必要的改进。