医用化学实验教学改革初探

本文结合多年的教学实践,对医用化学实验教学改革进行了初步的思考,就提高学生实验兴趣、体现学生主体作用、培养学生实验技能、完善实验考核制度等方面进行了理论探讨及实践总结。     

如何提高物理实验课的教学效果

本文对如何提高技工学校物理实验课的教学效果进行了分析，并根据多年来的教学经验从实验前的预习、实验中的演示与引导、实验后的拓展总结与反思几个方面进行了阐述。     

计算机网络实验教学探究

前一些技工学校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学.本文没有从技工学校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索.     

原子物理实验中所体现的物理思想

在物理学的发展中,有许多卓越的实验,具有极其丰富、精彩的物理思想和精髓、巧妙的实验方法。这些思想和方法,已经超越了各个具体的实验而有着普遍的指导意义。挖掘物理实验中的内容、思想、方法和精华,进行分析、综合和归纳,对培养学生分析和解决问题的能力,提高实验的技能、技巧,进行实验设计和探索具有重要的现实意义。     

高职院校计算机网络专业实验教学建设分析

根据网络专业实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

论高中生物有丝分裂实验的关键——以根尖分生组织细胞的有丝分裂为例

在对高中生物知识进行学习过程中,一个重点与难点内容便是有丝分裂,特别是在实验学习过程中,要想保证实验过程中能够观察到细胞有丝分裂的现象,便要对实验过程中关键点加以注意。基于此,对有丝分裂实验当中标本制作、实验过程以及观察过程当中的注意点进行分析,以期能够帮助自己更好的进行此部分内容的学习。     

省级实验教学示范中心开放实验室管理体系建设

本文对吉林工商学院粮油食品工程实验教学示范中心开放实验室管理体系建设进行了探讨，从实验室管理网站开发、组建开放实验项目资料库、开发实验预约系统、开发实验设备管理系统等方面进行了阐述。尝试建立一个更加完善的粮油食品工程省级实验教学示范中心开放实验室管理体系。     

电子商务课程中自主实验的探索与实践

近三年,在电子商务课程实验教学中尝试自主实验教学,进行实验教学改革,取得了良好的教学效果。文章从自主实验的来源与动因、实验团队组建、实验平台构建、实验调研和分析与设计、实验展示与综合评述等方面,阐述了电子商务课程实验教学自主实验的组织与实施,并简述了3年来自主实验实践成果。     

《会计电算化实验》课程教学探讨

《会计电算化实验》是一门实践性极强的课程。本文从课程教授、实验资料、实验安排和课程考核等方面进行了初步探讨。     

基于创新型人才培养的会计专业实验课程改革探讨

基于国家创新型人才的发展战略,本文以创新型会计人才培养为研究对象,对会计专业实验课程的改革展开探讨.会计实验课程是培养学生操作能力、分析判断能力、解决实际问题能力的重要途径,在创新型会计人才培养上发挥着重要作用,本文分别从基础实验、情景实验、综合实验三个层面进行设计,以建立立体会计实验课程体系.     

大学物理实验教学初探

物理实验教学在大学教育中占有重要地位,是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端.通过物理实验课程的学习,可提高学生观察事物、分析事物、提出问题、研究问题、进行实验、总结归纳、解决实际问题的能力.     

土壤肥料实验教学改革中遇到的困境及改进对策

对于土壤肥料教学除了对理论进行实验验证之外，更重要的是要对学生的动手和实验能力进行加强培养，能够在实际的学习过程和实验过程中发现问题、对问题进行分析和解决，再加上受到传统实验的教学方法禁锢，使得土壤肥料教学的课程目标难以实现。因此，对于土壤肥料实验教学进行改革已经成为目前教育的重要任务。     

经管类专业应用统计学实验教学模式的改革与实践

本次应用统计学实验教学改革目的，是为了提高学生解决具体统计问题的分析能力和实践操作能力，教学改革内容包括实验指导书、案例分析、实验测试、课程设计等多方面，同时进行实验操作平台建设，最终建立适应经管类专业应用统计学课程要求的实验体系。     

会计学专业实验课程模式探讨

一、实验课程类型 针对实验课程的分类问题有多种观点,目前没有统一规范的界定.笔者介绍以下三种分类办法: (一)按实验课程属性划分 按实验课程属性进行划分,可分为课内实验课和独立开设实验课.课内实验是包含在理论教学课程之中,单独拿出一定课时(一般在10学时以内)安排实验.独立开设实验课是独立于理论课之外专门开设的实验课程,它需要专门设置实验课程名称、设计实验教学内容、编制实验教材.     

质量管理工程专业化学实验分级教学探索

化学实验的教学质量对于质量管理工程(商品质量检验与管理)专业的发展具有决定性作用。根据该专业特点和实际教学情况,在教学实践中,把化学实验分为三个等级教学,即基础性实验、综合性实验和设计性实验,并对本专业实验分级教学的效果进行了总结。     

Matlab在测量氦氖激光波长实验数据处理上的新方法

本文介绍了应用新型的迈克尔逊干涉仪可以测量氯氖激光波长,利用Matlab对相应实验测得的数据处理进行了程序设计,并应用该方法对实验数据进行了误差分析、处理,程序运行准确而快捷,是实验数据处理上的一种新方法,解决了传统的数据处理方法——逐差法,计算量大、不易确定和实验处理结果误差较大等问题。     

抓好实验项目论证,提升计算机专业实验教学质量

实验教学在计算机专业中占有极强的地位,为进一步深化计算机类专业实验课教学内容、手段、方法改革,在有限的时间内将学生培养成既有扎实的基础理论知识,又具有较强的实践能力和创新意识的技术人才,实验课程体系及实验项目方案必须完善,传统的实验教学模式必须进行改革.实验项目论证是实验教学模式改革的基础.本文就实验项目论证的内容进行阐述,对实验项目论证后的教学模式改革方面进行分析.     

高职院校计算机网络专业实验教学分析

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

创新实验教育教学的研究设立——以氨气的喷泉实验教学为例

氨气是中学阶段接触的唯一碱性气体,对于初学者而言,对氨气性质的理解来源于操作简单、现象明显的喷泉实验。而对氨气喷泉实验本质原理的透彻分析后,便能对其他的气液喷泉实验类型进行举一反三,所以氨气喷泉实验的地位举足轻重。为培养创新型师资,提高师生的探究意识,结合教材实验的一些不足之处,本文设立了的将氨气的制取、收集、性质及喷泉实验融为一体的实验。实验结果表明实验效果非常明显,既有利于改善原始实验的不足之处,又有利于培养学生的创新与探究意识。     

移动体卫星通信在急救医疗系统中的应用

日本利用ＥＴＳ－Ｖ卫星进行了车、船及飞机等移动体的医疗急救实验。实验结果证明移动体卫星通信急救医疗系统是可行的。但实验中没有进行多路信息同时传送的试验，心电图传送中也没有加入重发请求的误码控制方式。