浅谈独立院校的声乐教学

声乐专业是我国艺术类高校学科建设中的一个项目,独立院校的声乐教学本着重视专业教育的科学性、艺术性,以人为本,把握共性与个性的关系为基础;同时关注社会,关注市场需求,以强调职业性和实用性为教学目标进行教学,加强学风建设,在教学中强调实践,是独立院校声乐教学的基本教学思维。     

浅议独立院校《数据结构》课程的教学与改革

《数据结构》课程是计算机专业的一门核心专业基础课程,本文从数据结构的实践教学为出发点,着重分析了该课程在教学中存在的诸多问题,以及导致出现问题的原因,结合独立学院的实际情况,就数据结构课程的教改展开探讨,旨在提高学生的编程水平和实践能力,以及创新能力,为今后的软件开发工作打下扎实的基础。     

浅议高职院校体育教学中的审美教育

在高职学院学生思想政治教育中,审美教育作为其重要组成部分,与德育、智育、体育相辅相成,共同构成一个完整、统一的教育体系。本文将从多个角度简述审美教育在高职体育教学中的重要作用,并提出如何在高职院校体育教学中穿插审美教育。     

浅谈独立院校教育改革中素质教育问题

本文根据对独立院校教育改革的研究,总结独立院校在教改中应如何从传统应试教育,转向素质教育,培养适应高科技发展需要的专业技术人才的一些教学实践和体会。     

高职院校体育教学创新的思考

体育教育作为学校教育的重要内容,对培养学生创新精神,提高综合能力与素质具有重要意义,它不仅是时代发展的要求,也是素质教育的重要内容。为了创遣有利的教学环境,在教学环节中,通过启发学生思维,开放智力,让学生主动参与到教学过程中去,本文结合我国高职院校的体育教学,对体育教学中的创新特征以及具体方法进行了简要的分析与探讨。     

瑜伽在高职院校体育教学中的应用研究

近年来,瑜伽因其易学、有益和终身受益的特点,已逐渐成为最受欢迎的时尚运动之一,瑜伽可有效增强肌肉力量,塑造肌肉轮廓,改善平衡,增强耐力,缓解压力和神经紧张,促进免疫系统功能并增强知觉.考虑到高职院校的社会实践特点,学生身心负担可能会大,如果瑜伽内容可以科学有效地应用于体育运动中,必将对教师的教学和学生身心健康的发展产生...     

当前高职院校公共体育课教学现状及对策研究

高职院校承担着为社会输送专业高技能人才的重任,是人才培养的重要基地,公共体育课作为增强学生身体素质、促进学生身心健康发展的学科,对于培养德智体美劳全方位发展的综合人才具有重要意义。本文对我国高职院校公共体育课教学现状进行了研究,找出其中的不足,并对其进行分析,提出了改革的措施和建议,以期对我国高职院校公共体育课教学水平的提高提供参考。     

浅析高职院校体育教学环境的优化策略

自然环境有利于体育教学和体育学习,但是有些季节还是会给体育教学带来一定的不利影响。现有的场地器材不能满足体育教学和体育学习的需要。高职院校要积极改善教师队伍环境,鼓励和支持年轻教师参加各种培训以提高自身综合素质,更好为高职院校体育教学工作服务。适应城市自然环境的现状,努力改造体育教学的自然环境。增加对体育教学物质环境建设的财政投入,加大对场地器材的建设力度,营造科学合理的物质环境。加强校园体育文化的建设和宣传力度,打造浓烈的校园体育心理环境。     

浅谈高职院校体育教学中的安全教育

据媒体报道,近年来有多所高职院校出现学生在体育课、运动会、体质测试、课外体育锻炼等体育活动参与中受伤或猝死等安全事故,引发社会的强烈关注。为减少或避免今后类似事故的再次发生,本文特从高职院校体育教学的现状分析引发安全事故的原因和因素,剖析高职院校体育教学中加强安全教育的重要性,提出体育教学中实施安全教育的对策和安全事故的预防措施,旨在为创造和谐的体育运动环境,进一步做好学校体育工作,使高职院校体育教学的安全教育真正落到实处。     

高职院校体育文化建设探索

高职院校体育文化建设对培养体育精神,发展文化软实力以及开发和整合体育资源都具有重要的作用,但是体育观念、体育师资以及体育载体限制了高职院校体育文化的发展,改革体育课程教学模式、促进体育教师专业发展、改进体育文化的宣传方式促进高职院校体育文化建设。     

高职院校体育新课程体系下分层教学的探究

新体育新课程教学改革首先是教学观念、教学思想的转变和更新，笔者借鉴和利用现代的教学思想、教学观念，结合本院教学实际情况在教学中实行分层模式教学，提高了学生的学习积极性，达到了最佳的教学效果。     

浅谈高等职业院校体育教学改革

高职院校传统的体育教学形式已无法适应培养21世纪人才的需要,分析传统的体育教学模式,确立以学生为主体的教学形式,设置科学合理的体育教学内容.提高学生对体育的兴趣与爱好,发展学生个性.为实施高职院校体育教学改革和素质教育提供理论依据。     

独立院校学生自律性的培养探究

独立院校的快速发展,已受到了社会的广泛关注,独立院校的学生喜欢并习惯以自我为主,学习的主动性较差,加之很大一部分学生家庭经济状况比较好,受挫能力差,导致自律意识不强。然而,学生自律性的培养不仅关系到学生自身的发展,还关系到独立院校人才的培养和未来的建设发展。本文以西安交通大学城市学院为例,从现象出发,以学生自律性培养的阶段性为基础,探讨了学生自律性的培养方式。     

自组织理论视角下的管理学教学思考

文章论述管理学教学运用自组织理论的可行性，并在阐述自组织理论视角下管理学教学实施原则的基础上，提出管理学教学的自组织形式。     

独立院校电路分析教学模式探索

电路分析课程具有知识面广、实用性强、工程性强的特点,针对独立院校的学生,文章对教学中存在的问题进行了分析,就培养学生学习兴趣、改善教学方法、改变考核方式上进行了探索。     

普通高等职业院校体育教学与运动训练异同互补的研究

体育教学与运动训练在高等职业院校的体育工作中是两个非常重要的组成部分,两者从性质和形式上相通,但是目的、任务、进行的手段、对象是不同的。本文分析体育教学与运动训练异同,从而提出在高职院校体育教学中借鉴两者的特点进行互补,从而顺利开展高职院校的体育工作。     

应用型本科院校实践体育教学改革与人才培养

高校体育作为高等教育的一个重要组成部分,在培养复合型人才方面具有不可或缺的作用。随着社会的不断发展,对复合型人才的需求越来越多,因此很多高校都开始进行体育教学改革,并取得了不错的成绩。尽管如此,当前我国高校体育教学中仍存在很多问题,本文就是在分析这些问题的基础上,结合各高校改革体育教学的基本经验和改革成果,有针对性的提出了一些适宜本校体育教学发展的改革措施。     

新疆医学类独立院校学生思政工作研究

医学独立院校因具有医学专业性强、就业方向专业化的独特性致使大学生心理状态具有独特性。以厚博学院为例,该学院学生一半以上学生为新疆生源,少数民族占近一半人数。生源与专业的特殊性使得在思政教育工作中出现许多新现象与值得研究的新问题,从这个角度来说,研究新疆医学类独立院校学生思政工作具有一定的现实意义。本文以新疆医学类独立院校厚博学院为研究对象,结合民汉合班、合宿的实际工作研究当前大学生思政工作,以期更好地开展思政教育工作。     

独立院校模具专业应用型人才培养路径探索

社会经济的发展对模具专业提出了更高的要求,使独立院校对培养模具专业的应用型人才成为亟需解决的问题.简要介绍了模具专业与独立院校的发展现状,分析了现有的人才培养模式,提出了注重实践、增强师资队伍建设、调整课程体系与知识结构相结合的人才培养路径.     

浅析独立院校学生特点及管理工作策略

随着高等教育改革的不断深入,涌现出一大批独立院校来承担本专科教学任务,独立院校的招生规模也逐年上升.但是,由于独立院校有其特殊性,因此独立院校学生在思想道德德、人生追求、组织纪律和自身素质等方面,有着不同于公办高校学生的特点,正确分析和研究独立高校学生的这些特点,提出一些思考和对策.