转型期民办高校提升办学水平的策略研究

作为我国高等教育事业的重要组成部分,民办高校的存在承担了巨大的社会责任,促使我国向着高等教育大众化方向发展。但现阶段,尤其是当前发展转型时期我国大多数民办高校在发展过程中都或多或少的遭遇到办学水平质量低下的问题,影响其持续健康发展。因此,转型时期如何采取积极措施提升我国民办高校的办学水平就显得至关重要。文章在全面分析现阶段我国民办高校办学水平上存在的主要问题的基础上,探讨造成这些问题产生的各方面的原因,并提出了发展转型时期提升我国民办高校办学水平的对策思考。     

民办高校融资环境分析

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,从现状看出,教育需求较为旺盛,但是受政策、制度及自身发展的影响,民办高校在融资方面受到一定的制约,影响了民办高校的健康发展.应积极探索民办高校新的资金筹措方式.其出路是深化改革高等教育的投资体制,改革资金管理政策,采取高等教育与资本市场联姻方式;政府对民办高校要在政策上给与倾斜,财政上的支持,从而帮助民办高校切实解决办学经费短缺的难题.     

浅析民办高校“以人为本”的和谐制度文化建设

以人为本是我国高等教育改革和发展的核心思想,也是民办高等教育工作的出发点和归宿.民办高校坚持以人为本,就是将"以学生为本"和"以教师为本"的办学理念贯穿于学校各项制度设计之中,从而有效推进民办高校和谐制度文化的建设,切实提升民办高校办学质量,为促进社会的整体和谐作出应有贡献.     

我国民办高校投资风险问题新探

近年来,我国民办高等教育迅速发展,在我国高等教育中有举足轻重的作用。目前,因为生源减少、民办高校收费较高、办学质量不高以及法规缺位等原因,我国民办高校也面临着来自于生源、政策、办学质量和资金等多方面的风险。针对上述风险,文章从多角度提出了规避风险的策略选择,借以促进我国民办高校的良性发展。     

民办高校突发事件的应对机制研究

随着我国高等教育的改革发展,民办高校的规模不断扩大。由于民办高校办学时间不长,办学经验不足、管理模式不完善,加上政治经济因素等方面的原因,民办高校突发事件频发,不但严重影响民办高校的发展和社会稳定,而且影响党和国家人才培养目标的实现。因此,研究民办高校突发事件的基本特点及成因,探索突发事件应对机制的有效对策,具有重要的理论意义和现实意义。     

辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究

中外合作办学已经成为我国教育事业的组成部分,在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、培养外向型人才方面发挥着重要作用。目前在辽宁省民办高等教育中外合作办学是与辽宁省经济互动的需要,是民办高校谋求良性发展的必然选择。中外合作办学应立足民办高校现实情况,同时要结合辽宁省区域经济发展的特点,应采取办学层次多元化、合作方式多元化、教学方式多元化的模式。     

民办高校“突出学生主体地位”教学理念应用的实证研究——以广厦学院经济系教改为例

高等教育中教师教学的成功和学生学习的成功都需要发挥学生的主体地位。然而,在我国高等教育实践中,学生的主体地位和作用未得到充分重视。高校必须不断改革已有的教育教学思想和教学模式,确立"以学生为主体"的教学理念,提高办学水平,保证人才培养质量。民办高校作为我国现阶段高等教育的一支新生力量与改革先锋,更要创新改革思路,健康快速发展。     

我国民办高等教育的现状及发展对策

民办高等教育对我国经济发展和社会进步作出了突出贡献,但随着社会经济的发展,民办高等教育已经凸显出众多问题。解决这些问题需要政府职能的转变,为民办高等教育发展提供政策支持;借助民办教育机制优势,盘活社会教育存量资源;充分发挥民办高校灵活机制的作用,做大做强民办高校;加快民办高等教育结构调整,重点发展民办高等职业技术教育;明晰产权,大胆推行教育股份制改革;树立品牌意识,大力发展特色办学。     

试分析当下我国民办高校的产权制度

近些年来，伴随着我国高等教育事业的不断发展，民办高校在我国的重要性也越发的突出。民办高校逐渐规范化的管理也为我国高等院校的长期蓬勃发展以及教学质量的提升起到了重要的作用。但同时民办高校所存在的问题也日益显著，产权的模糊以及产权界定不够周全，都成为阻碍我国民办高校不断前进和发展的重要因素。因此将当下我国民办高校的产权制度进行明确，才能够更好的促进我国民办高等院校的顺利办学，为我国高等院校的不断发展做出努力和贡献。     

中美民办（私立）高校融资机制比较研究

80年代以来，我国民办高等教育逐步建立发展，现在已经成为我国高等教育必不可少的组成部分。但同时民办高校办学资金不足，融资渠道狭窄等问题突显。本文通过对比中美两国民办（私立）高校融资机制上的差异，对拓宽我国民办高校融资渠道，改善融资环境、加强融资管理提出了对采建议。     

民办高校财务控制与风险管理的对策

随着教育体制的不断改革,民办高等教育的发展日新月异,我国民办高等教育内部管理体制的改革也取得了突出的成绩,但民办高校财务控制与风险管理工作中存在的某些弊端日渐成为制约民办高校进一步发展的突出问题,因此,转变观念,加强财务管理,时提高民办高校财务控制与风险管理水平具有重要意义.本文运用文献资料法和分析调查法,对规避民办高校财务风险,加强财务控制提出自己的创新观点和策略.     

民办高校应用型人才培养模式探析

人才培养模式是高等教育领域特别是民办高校办学的一项基本内容。然而,民办高校办学时间短,在办学基础、办学条件、办学经验和实力、学校社会声望等方面都与研究型大学或教学研究型大学公办院校存在很大差距,这决定了培养应用型人才成为了民办高校神圣的使命。但就目前情况来看,民办高校在应用型人才培养方面仍面临诸多问题。本文从民办高校培养应用型人才的必要性出发,分析了民办高校人才培养模式中存在的主要问题,最后结合实际给出完善民办高校应用型人才培养模式的对策建议。     

我国民办高校筹资现状及对策研究

三十多年来,随着我国高等教育规模的不断扩大和高等教育需求多元化的深入发展,民办高等教育已成长为我国高等教育事业的重要组成部分。然而,与公办院校相比,民办高校仍属于自筹自支、自负盈亏的办学模式,这种模式阻碍了民办高校的发展壮大,根本原因是筹资渠道过于单一而导致的经费短缺。因此,拓宽我国民办高校的筹资渠道,完善筹资机制具有十分重要的意义。本文从我国民办高校的筹资渠道入手,借助日本私立高校的资金筹集的渠道,为我国民办高校拓宽筹资途径提出方法。     

民办高校年报审计中常见的主要问题及对策建议

民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的实施学历教育的高等学校,它的要件是非政府办学主体和非国家财政性经费.在国外,民办高校一般被称为私立高校.民办高校发展迅猛,已成为我国高等教育的重要组成部分.本文从年报审计的视角,对审计过程中发现的民办高校主要问题进行了阐述,并提出了对策建议.     

当前我国民办高等教育发展若干问题研究

从20世纪80年代初建立民办大学到现在,我国民办高等教育已经走过了二十多年的发展历程,在法律上也已确定了我国民办高等教育在我国教育体系中的地位。我国的民办高校,是改革开放的新事物,是原有国家高等教育体制之外的另一类高等教育机构,其成长发展走的是一条改革探索创新的道路。在高速发展的民办高等教育中,我们不可避免地会遇到一些新情况、新问题,而且全国各地由于经济发展水平不同,教育基础不一,在发展民办高等教育过程中出现的一些问题和情况也会不尽相同。改进措施是：规范办学管理体系;加强教师队伍建设;建立多元的民办高教体系。     

对民办高校办学特色的研究综述

近年来，随着民办高校实践的迅猛发展，理论研究也取得了显著成效，并逐渐成为中国高等教育理论界关注、探讨的热点问题。本文重点从高校办学特色内涵、民办高校办学特色的创建、民办高校办学特色形成经验、办学特色的理论基础等四方面的研究对民办高校办学特色的相关研究进行综述。     

我国民办高校师资队伍状况探析

民办教育是我国高等教育的重要组成部分,师资队伍在民办高校发展中起着重要作用。但目前民办高校的师资队伍状况还存在诸多问题,制约着我国民办高等教育的发展。因此,要努力从端正办学动机,转变就业观念,合理确定专、兼职教师比例,优化师资队伍结构和稳定师资队伍等方面解决这些问题。     

民办高校师生关系的沟通发展研究

民办高校是中国近一二十年来高等教育办学机制与模式的探索和发展,是我国教育事业的重要组成部分,也是普通高等教育的重要补充,肩负着为国家培养大量实用性人才的重任。因此研究中国民办高校师生关系的和谐发展具有现实而长远的意义。     

民办高校特色发展研究——以长春科技学院为例

民办高校的特色发展对于我国高等教育的完善和发展意义重大。近几年,长春科技学院在发展过程中逐渐形成了鲜明的办学特色,在办学定位、专业和课程设置、人才培养、师资建设等四方面都实现了特色发展。借鉴长春科技学院的成功经验,我国民办高校在特色发展方面,应有效结合区域环境特征形成学校特色,明确办学定位指导特色发展,并整合优势资源办出特色专业,同时根据现代化产业需求实施特色人才培养,以形成鲜明的办学特色,促进其进一步发展。     

民办高校工商管理专业人才培养目标及课程体系改革研究

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,在承担高等教育人才培养和社会服务功能方面发挥着特殊而重要的作用。探索如何适应我国经济社会发展的需求,及自身办学优势和生源具体特点,确定民办高校工商管理专业人才培养目标定位,并构建有效实现培养目标的课程体系,对于提高人才培养质量,促进民办高校可持续发展,以及满足社会、企业、家长和学生对人才培养的期望,都具有重要的现实意义。