“90后”国防生思想教育研究——以黑龙江大学国防生为例

加强国防生思想教育不仅关系到我们的党能否在高等学校意识形态领域中牢牢掌握主导权,也关系到培养什么样的人以及如何培养人这一重大问题①,作为国防生更关系到我国国防的后备力量建设和国防安全。对于高等学校来说,＂90后＂的思想教育是一个新的挑战,如何根据＂90后＂大学生的特点来开展思想教育工作成为各高校需要考虑的问题。     

试论市场经济条件下高校德育工作的实效性

<正> 新时期高校德育工作是一个跨世纪的战略性问题,它关系到我们的高校能否培养有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才,关系到能否保持国家和社会的稳定和发展,关系到能否实现中国现代化建设的一件大事。面对社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,高校的德育工作应站在历史的高度,正视现实,迎接挑战,不断探索,努力提高工作实效,全面贯彻党的教育方针,推动高校的教育成长改革,促进高校的德育工作实效性的提高,有利于社会的发展。     

新时期思想政治教育对研究生就业的领航作用

新时期我国进入新的发展阶段,需要更多高层次人才,研究生作为国之栋梁,每年的就业情况都会引起社会的关注。促进研究生的就业工作不但关系到高等学校人才培养质量,也关系到国家改革发展大局。高等学校的思想政治教育与正确就业观的培养相辅相成,因此强化研究生的思想政治教育,使研究生有正确的就业观尤为重要。本文重点探讨了思想政治教育在研究生就业工作中的领航作用,对提高研究生思想政治教育的时效性、增强就业教育有着重要意义。     

有的放矢因材施教提高培养质量

研究生的培养质量,是关系到为国家建设培养高层次人才的大问题。研究生的培养,是一个复杂的系统工程,涉及面广环节多。其中对研究生入学前所学专业,考研目的及对其后学习的影响,是一个不可忽视需要研究的问题,它是研究生培养质量中应考虑的因素之一。对此,根据几年来的观察、了解研究,有以下几点意见：一、根据研究生学习动机的差异要有的放矢进行教育考研是为了进一步学习深造,这是人们的共识。在此大前提下,应当看到每个学生的学习动机是有差别的。由于具体目的不同,各种各样的想法和愿望,将直接影响着他们的学习动力,积极性…     

高校研究生奖助学金的管理方法初探

随着教育事业的不断进步和发展，国家和社会对专业人才的需求日益增加，尤其是对于高校研究生的教育越发重视。现如今，国家根据研究生的教学水平出台了相关教育培养和奖励制度政策。而相关教育培养和奖励制度政策的提出，不仅能帮助部分高校研究生在生活和学习上的保障，还能起到激励作用。但高校研究生奖助学金的管理方法还存在诸多问题，例如奖助学金类别模糊、评定标准不够细化、评奖方法有待完善、教育分离效果欠佳等。本文通过高校研究生奖助学金的管理方法存在的问题进行分析和思考，并为高校研究生奖助学金的管理方法提出意见和建议，进而有效激励高校研究生不断学习和进步。     

谈“时事教学法”在高校思想政治理论课中的应用

能否让思想政治理论保持鲜明的时代特征、体现与时俱进的理论品质、让学生掌握和领会其中的理论知识与思想精髓，是高等学校思想政治理论课教学与研究的难点和重点。孔子曾言：“不愤不启，不悱不发。”可以说也夫子给我们展示了一个启发式教学的完整过程。能否传承占代优秀教学方法，并应用于现实高校思想政治理论课的教学实践呢？答曰：然。     

高校会计教学中的问题与改革途径

一、会计教学改革的现实要求 教育的根本任务是培养适应社会需要的人才。社会对高等学校人才培养质量的评价,主要是评价毕业生能否很好地适应国家、社会、市场的需求。因此,高等学校人才培养质量的标准,就是人才对社会需求的适应程度。高校人才培养模式如图1所示     

机械制造及其自动化学科硕士研究生培养过程中的若干问题探讨

研究生教育是高等教育系统中最高层次的教育,它肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任。本文以机械制造及其自动化学科硕士研究生培养为研究对象,通过探讨研究生培养过程中存在的若干实际问题,总结出新形势下机械制造及其自动化学科硕士研究生教育中还存在一些诸如课程培养体系不合理、实践性教学环节薄弱、师资队伍建设尚需加强等不足之处,并针对进一步提高硕士研究生培养质量提出了几点建议和措施。论文的研究结果为高校研究生教育改革提供了参考,对于有效提高研究生的培养水平具有积极的促进作用。     

基于胜任能力的研究生辅导员队伍建设研究

研究生辅导员是高等院校在研究生教育管理工作中的重要组成部分,其队伍建设能否职业化、专业化发展,关系到高校的研究生培养质量。同时,其胜任能力能否与当代高校研究生教育管理相适应也是衡量辅导员队伍建设的重要指标。本文受到KPI考评方法启发,通过量化辅导员的胜任能力指标,从而对辅导员队伍进行绩效考评,从而为高校研究生管理、思想政治教育提供参考。分析研究生辅导员各单项能力对辅导员胜任能力需求的贡献度,研究其评价考核权重的确定方法。     

新时空下研究生教育新视角

新时空下的研究生教育应当重视培养研究生开阔的视野和较高的信息素质,基本素质教育关系到高水平人才的培养质量,如何实施是值得考虑的问题,从现实出发,不断创新培养思路,丰富培养手段,进而探索出一条研究生教育的适用发展之路。     

创新创业能力培养与大学生成功就业

在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题，关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、能否适应经济社会发展、能否承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效的创新创业教育。使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择，进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养，以主动适应复杂多变的周边环境。积极应对未来世界的严峻调整，越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。     

高校青年教师培养的有效途径探索

随着高等教育的快速发展，高校中青年教师的数量和比例日益增大，青年教师逐步成为高等学校教学、科研的骨干力量。作为高校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师的教学能力水平直接关系到我国的人才培养质量，因此，近些年来高校青年教师的培养问题受到社会各方的关注，如何提高高校青年教师的教学能力，成为高校的一项重要工作。促进高校青年教师尽快成长为高校发展与社会建设所需要的卓越人才，是当前高校人才工作的根本要求，对推动高校教师专业化和提高大学教育质量具有重要的现实意义。     

国有IT龙头破冰——熊群力：中国电子的千亿跳板

“液晶面板八代线项目能否获得国家批准，关系到中国电子能否如期实现产业结构加快调整升级的战略目标。关系到中国电子能否在平板显示这一战略性新兴产业占有一席之地。更何况六代线100多亿的资金已经砸下去。”眼下，液晶面板是中国电子董事长熊群力最纠结的一个关键词。     

高等学校会计核算面临的问题及对策——基于新《高等学校会计制度》

高等学校会计核算工作是高等学校财务会计最基础的工作,关系到高校财务会计工作能否正常运转,关系到高校服务质量的高低,关系到会计信息质量的高低,从而影响高校管理层对高校经济活动的决策及其他信息使用者对高校会计信息的需求。旧版《高等学校会计制度》已不能适应高校高速发展和财政预算改革过程中会计核算的需要。从2014年1月1日开始施行的新《高等学校会计制度》为高等学校会计核算扫除了制度障碍,但在会计核算实际工作中仍然存在一些亟待解决的问题。文章从新《高等学校会计制度》视角,剖析了高等学校会计核算在核算流程、核算依据、核算手段、信息质量等方面存在的问题,并阐述了对策。     

学生社团是素质教育的隐性课堂──论学生社团建设对培养高素质人才的作用

1998年5月4日,江泽民同志在庆祝北京大学百年校庆讲话中指出：“当今世界科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈。”国力竞争最根本的还是人才竞争,因而,以培养人才为根本任务的高等学校,能否抓住机遇,培养出高素质的人才,直接关系到我国能否在充满挑战的新世纪中立于不败之地。高等学校培养高素质人才、主要通过第一课堂学习系统的理论知识,掌握学习方法,同时需要通过第二课堂锻炼能力,磨炼意志,培养健康的人格和良好的心理素质,而作为第二课堂重要组成部分的学生社团,在人才培养中起着至关重要的作用。一、…     

研究生培养质量保障机制建立研究——从研究生需求角度分析

研究生培养是高层次的高等教育,肩负着为祖国现代化建设培养高素质人才的重任.而当今我国的研究生培养机制,却经常忽略了研究生本身的需求.教育成果的大小,很大程度上取决于学生的主观能动性能否发挥出来.因此可以通过对研究生需求的分析,探索创新研究生培养模式,深化课程教学改革,激发学生自主学习的热情,从而达到完善研究生培养质量保障机制的目的.     

高校在大学生人文素养培养中的定位与作用

大学生的人文素养不仅关系到大学生自身能否全面发展成为合格人才,更直接关系到国家和民族的未来。针对当代大学生人文素养逐渐缺失的现状,通过分析大学生所处社会及成长环境,教育环境及社会快速发展的大背景,探讨了高校在大学生人文素养培养过程中的定位及作用。     

《会计学》课程教学改革的思考——基于新会计准则环境下

课程是达到教育目的的手段，课程改革是关系到教育的长远发展和国家、民族未来发展的大事。本文对高校《会计学》课程的教学改革进行了认真思考，从课程教学的角度进行了探索和研究。提出了组织统筹、经验传承、教材建设、教师培养和教育科研五方面的问题。     

论思想政治教育本科专业的培养目标

经过多年探索的高等学校思想政治教育本科专业要体现马克思主义理论一级学科的整体性精神,其人才培养目标既包括培养社会各界的思想政治工作者,又包括培养中小学德育工作者,还要为马克思主义理论学科的研究生输送合格生源.这个培养目标的明确不但有利于高校整合学术资源,为思想政治教育特色专业建设提供基本思路,而且有利于拓宽大学生就业渠道和发展路径.     

做好高校班主任的对策思考

在高等学校中,班主任是对学生进行思政教育的重要角色,其对协调社会和学校衔接的各个环节起着桥梁作用,是班级学习的引导者,是学生思想的教育者,是学校文化的宣传者,是集体活动的组织者,占有重要地位。其工作的好与坏关系到学校教育能否全面实施,教学计划能否全面展开,育人目标能否全部实现,因此,责任十分重大。