“读”领风骚

古人说,人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。"读"领风骚,只有"读"才能达到知识和智慧的彼岸。书少非君子,无"读"不丈夫。人生糊涂读书醒,书魂缠人是幸事。     

抢“读”

谁会打造出中国Kindle？看起来运营商似乎成了中国电子阅读器市场的光明之神。并不尽然     

浅谈阅读教学中的“读”

阅读教学是语文教学中的重要组成部分．其中的“读”是阅读教学的重要手段,它贯穿于整个语文教学之中。阅读教学的重心必须放在“读”字上,读会促进学生对课文内容的理解,加深体会文章的思想感情。教学中要以读为本,以读代讲,以读促讲,课堂中应尽可能多的保证学生的读书时间,尽可能多地给学生读书的机会,创设各种读书环境,让学生用自己喜欢的方式读．读出感情．读出形象,读出意境,读出品味,读出神韵,在读中整体感知,在读中有感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读与理解是统一在一起的,是互相作用的,只有在理解的基础上才能促进理解文章的内容。“书读百遍,其意自见”,由此可见“读”的重要性。     

阅读教学中的“三巧设”

在教学中教师应把学生学习的被动心理状态要我学引导为主动探求知识的我要学,使他们成为学习的主人。     

浅谈阅读教学中“感悟”的特征

新课标强调了“感悟”在阅读中的位置。既是尊重了语文学习的规律．也符合汉语言的习得规律。感悟在阅读教学中具有以下的特征：它是整体的直觉性的“悟”：它是形象性的带有情感性的“悟”：它又是带有超越性的个性化的“悟”：它还是经长期积累带有潜在性的“悟”。我们能够通过悟的特质充分体会到感悟是阅读教学的独特方式．     

浅谈“玩”、“乐”、“看”、“悟”在音乐教学中的作用

音乐是以情感人,以美育人。我在音乐课堂教学中,尝试将“玩、乐、看、悟”融入教学中,充分发挥学生的主体意识,使音乐课真正“活”起来,从而达到提高学生兴趣,培养学生创造能力和创新精神的目的。     

阅读教学中的“情趣”教学

现从教师主导性、教学基本策略、教学手段多样化三个方面入手,结合生动的教学案例力图为情趣化研究提供一定的可行性研究方案。     

浅谈房产税征收的“双刃”作用

本文着重分析房产税所引起的正反两方面影响,即其"双刃"作用,征税过程中的难度和阻力,提出各地方应当实行差别税率和税基,以更好的达到我国这项财政政策的目的。     

浅谈“安全入股”法在提高煤矿安全管理中的作用

安全入股即要干部、职工用自己每月的安全奖或部分工资作为股本(本金),投给矿井,若矿井当月安全生产,则矿工可以得到除本金以外的奖励(分红),否则矿工损失部分安全奖或工资(亏本)。以此理念在职工自愿的基础上建立的可行的操作分法,可有效提高矿井的安全管理水平。文章对安全入股法在提高煤矿安全管理中的作用进行了分析,其作用主要有四点,一是有利于目前被动的安全管理模式向主动的安全管理模式转变,较好地贯彻煤矿安全生产方针的内容和含义;二是有利于人人都是安全员理念的推广;三是有利于三不伤害向四不伤害延伸;四是有利于安全理念真正深入职工心中,实现我国煤矿形势的持续好转。     

浅谈中国教育改革——“剪刀”与“指挥棒”

中国教育改革了几十年,取得一些成就,但没有取得根本性改变,究其根本原因,那就是中国教育有一把无形的具有无穷魔力的"剪刀"和"指挥棒"在一直不断的引导者中国教育的方向和选拔中国的人才。从根本上改变这把无形的"剪刀"才能改变"指挥棒",才能改变中国教育。     

浅谈“将才”与“帅才”心得

何为将师？兵法云：“能领兵者，谓之将”，“能将将者，谓之帅”。“将者，智、信、仁、勇、严也”。智，知识渊博，能通达内外环境变化规律；信和仁是指情商，能赢得人心。而勇和严是指胆商。要勇而不暴躁，智而不心怯，仁滋受爱戴，信用不欺人，忠无二心。“帅才者，宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能。穷则独善其身，富达则兼济天下”。优秀的帅才德才兼备，以德为先，具有“上晓天文、下通地理、中察人事、懂人情、明时政。”的综合素养。     

浅谈职业教育的“假冒伪劣”

职业教育最近十多年得到了迅速的发展。在迅猛发展的过程中，也出现了乱办学、乱招生、乱收费以及管理混乱、质量低劣等诸多不良现象，严重危害了职业教育的形象和声誉。     

“月”读

【内容简介】创新大师克里斯滕森,德勤中国首席执行官及众多企业家、学者一致推荐。企业面对的现实全球商业及经济环境的变迁日益快速,尽管企业无不设法要预测未来、进而掌控未来,但现实的残酷,却又迫使企业不得不去面对一个不争的事实：未来根本无法精准预测。     

情报点读

热词 剩女西游 剩女西游指的是台湾大龄剩女选择大陆男子结婚的现象。据台湾民政部门的最新统计,岛内30岁至35岁的女性当中,平均每3人中就有1人是单身。而台湾女性的择偶对象也越来越窄,主要锁定在公务员系统。在这种僧多粥少的情况下,有舆论呼吁台湾女性不要再沉浸于“红楼梦”中,而要以实际行动上演“西游记”。     

浅谈朗读在语文教学中的重要地位

古语云：“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。“这些说明了“读”在语文教学中的作用。笔者长期将朗读法运用在语文教学之中，深深感受到朗读法的作用巨大，虽不能说它万能，然而它那潜移默化的威力真是“妙不可言”朗读的功能，不论其深度和广度，都不亚于文字作品本身。朗诵在课堂教学中起到了其它手段难以替代的积极作用。     

发挥项目教学法在“工科”教育中的作用

项目教学法能够使课堂中的实验教学与理论知识良好的结合在一起,从而能够使学生成为课堂中的主体,对于课堂中教学效果的提升有着重要的作用。在本文中,将就如何发挥项目教学法在"工科"教育中的作用进行一定的分析与探讨。     

浅谈《资治通鉴》三“省”一“清心”

《资治通鉴》卷八十,晋武帝诏问朝臣以政之损益,中书监荀勖以为省吏不如省官,省官不如省事,省事不如清心。的纪事,是可贵的、富有辩证哲理的论述值得钦佩,对今天中国社会主义政治体制改革无不有着积极的借鉴意义。     

企业管理中的“刚”与“柔”

确保在实现企业目标的同时,最大限度地实现员工的价值和理想,实行“刚”“柔”并济的管理。     

领导干部调动中的“动”与“静”

当前,领导干部的调动相当频繁。虽然干部的提拔任用有其自身内在的规则和理由,且不作过多褒贬;但是,干部的调动却比以前有了“创造性”的变化：该动的不动,该静的却随之走了。