河北省淘宝村淘宝镇发展现状及价值分析——基于白沟淘宝村淘宝镇的调查研究

2016年第四届中国淘宝村高峰论坛上,全国共发现1311个淘宝村、135个淘宝镇,全国淘宝村规模再上新台阶。淘宝村和淘宝镇是对淘宝的完善和补充,是中国特有的经济发展方式。淘宝村的研究是一个常态化、社会化的系统研究,对农村经济转型升级、农民创业就业,社会和谐稳定,经济快速发展都有重要意义。文章通过对河北省淘宝村和淘宝镇的调研,进行了实证分析和问卷调查,就淘宝村和淘宝镇的发展现状及问题作出相应分析,并提出解决对策。     

“淘宝村”农户电商创业集聚现象的成因探究——基于沙集镇和颜集镇的调研

文章以江苏省沙集镇和颜集镇"淘宝村"为样本区,基于实地问卷调研与访谈,运用改进的AHP层次分析法,对两类具有不同产业基础的农村电商创业集聚现象进行了分析。研究结果表明：一般的"淘宝村"现象可通过文章构建的基于社会资本、经营条件、市场环境的理论框架来解释,但同样是"农户+电商平台+家庭作坊+现代物流"的发展模式,产业基础不同的两类"淘宝村"却具有差异化的形成机制,沙集镇"淘宝村"是在原始产业发展遭遇瓶颈之际,依托网络营销逐步发展了家具制造产业,充分发挥社会资本的价值,以邻里交流、电商平台、先锋示范、操作技术等因素作为电商创业集聚的关键动力,实现农村产业转型与升级;颜集镇"淘宝村"凭借原始特色产业,通过"互联网+农业"产业融合推动了花木行业的扩大,利好的市场环境很大程度上促进了电商创业集聚,依靠政策支持、产业基础、支部带动、操作技术等关键因素,打造了农业复合型发展典范。     

农村电子商务发展研究——以泗洪淘宝村为例

淘宝村是极具中国代表性的"互联网+农村"的时代产物。当泗洪已经成为亿元淘宝村时,我们亟待解决当下农村产品过剩、经济滞后的现象,便找到了突破口,着眼于农村电子商务的发展,农村产业进行优化升级。     

传统企业发展电子商务过程中的政府作用研究

我国电子商务发展迅速,越来越多的传统企业意识到电子商务的重要型,转型升级势在必行。但在传统企业向电子商务模式的转型升级中,存在思维模式陈旧、人才匮乏、供应链整合困难、资金不足等问题。政府作为宏观经济信息的信息源、各项资源的协调者和管理者,对解决企业转型升级与技术创新难题具有一定优势和促进作用。本文研究传统企业发展电子商务过程中政府发挥的作用,提出了相关的政策建议。     

数字经济背景下福建省民营企业转型升级的实践与探索

“十四五”规划纲要提出,要迎接数字时代,激活数据要素潜能,以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革。为了解数字经济背景下民营企业转型升级情况,2023年9月,国家统计局福建调查总队对福州、厦门、莆田、三明、泉州、漳州6个设区市174家民营企业开展调研。结果显示,各地持续推进民营经济数字化转型,有效巩固民营企业发展优势,但仍存在数字化资产偏低、数字化投入不足、数字化人才短缺、数字化应用局限等难题需要破解。     

山东博兴“淘宝村”的发展之路

山东省博兴县湾头村以前只是个普通的小村庄,在2013年“双十一”期间,由于湾头村村民经营的草柳编工艺品淘宝店总的销售额比较大,故引起了淘宝主办方阿里巴巴的注意,成为了全国“淘宝村”中的一员。然而,湾头“淘宝村”的发展之路上遇到了资金缺乏、仓储不够、退货量大、同质化竞争等难题,因此,解决好发展中的问题对于湾头“淘宝村”更好更快的发展来说至关重要。     

河南省"淘宝村"生存现状、制约因素及发展路径研究

在互联网和电子商务快速发展的背景下,我国农村电子商务近年来迅速崛起,并催生上千个"淘宝村"。河南省在这一大潮中也涌现了50个淘宝村,数量居中西部省份之首,但与经济发达地区相比仍有巨大差距。首先分析河南省淘宝村发展特点,然后对河南省淘宝村发展的制约因素进行剖析,并在金字塔底层模型的基础上提出河南省淘宝村的发展路径,最后提出相关建议。     

“苏南模式”的成功实践与未来发展——以常州市武进区为例

苏南模式是"苏南模式"成功实践典范,以园区为载体的产业集聚化和以外促内、内外互动的经济国际化新模式,注重发挥城乡联动优势积极提升产业结构优化升级和自主创新能力。民营企业着力实施转型升级,政府加大扶植企业力度,加快民营经济集群化发展,推进技术创新人才的培养。苏南模式是苏南地区实现经济现代化的正确发展之路。     

中小企业转型升级的困难及对策建议

经济发展方式转型是我国经济发展的现实需要,是"十二五"、"十八大"提出的艰巨任务,而转型升级困难是我国的中小企业由来已久的难题。本文简要分析了造成当前中小企业经营困难的各种因素,指出在当前中小企业转型升级已刻不容缓,并对于造成长期以来中小企业转型升级缓慢、转型升级困难的问题进行了较为全面的剖析,同时提出了解决中小企业转型升级困局的对策建议。     

"互联网+"背景下产业转型升级与高校人才培养模式探究

在经济发展新常态下,依托互联网平台及信息通信技术的应用,逐步推进互联网与传统产业的深度融合,发挥互联网在产业资源配置中的优化与集成作用,催生了产业发展的新技术、新范式、新模式。"互联网+"对传统产业的渗透与改造,对高校人才培养提出了变革要求,如何顺应"互联网+"下社会经济转型升级的人才需求,主动调整专业设置,改革人才培养模式,为"互联网+"时代培养合格的高素质人才,是当前高校人才培养面临的难题和机遇。     

互联网农村金融的现状与展望

"互联网+"农村金融的兴起使得农村金融难题得意破解,支付宝开展的"千县万亿"更是推动了农村金融的兴起,加上其他互联网金融企业推动的农产品外销,"淘宝村"极大改善了农村经济调节,通过农村金融自身改革和互联网推动等相关政策的实施,互联网农村金融一定得到极大发展。     

县域智慧经济发展路径研究——以海门市为例

文章指出,当前,在推进供给侧结构性改革的过程中,县域经济必须抓住契机,实施创新驱动发展战略,通过智慧人才建设,形成吸引人才、引进人才、留住人才的良好环境;通过发展智慧产业,加快转型升级和催生战略新兴产业;通过智慧城市建设,解决城市发展难题,提升城市品质和竞争力。以此引领经济发展形态转向"智慧经济",适应经济发展新常态、重塑经济发展新动力、构建长远发展新优势。     

创新引领发展大力推进内蒙古区域创新系统建设

一、内蒙古形成创新发展的背景观点 (一)新产业革命驱动下,创新是引领内蒙古经济转型发展的第一动力 针对我区经济主要以资源型产业为支柱的现实,突破传统规模化扩张思维,主动适应和引领经济发展新常态,创新乃是推动全区产业、经济结构转型升级的第一动力,新产业革命是这轮结构调整的根源.因此,就内蒙古而言,重塑发展动力,优化产业结构,破解"新常态"下的战略难题,必须以第四次新技术与产业革命为背景驱动,将创新作为引领全区经济发展的第一动力,尽早主动付诸于我区传统支柱产业的转型升级中,积极探索创新型转型升级路径以及与战略新兴产业交融发展模式.     

宁波民企转型升级的时机选择与风险应对

正当前是宁波经济发展方式调整的攻坚期,民营企业有效转型升级的再发展是促进地区经济高质量增长的关键。而影响企业转型升级的因素众多,其中包括资金、技术、人才等多个方面,但笔者认为,更为关键的是"因时制宜"抓住时机进行企业转型升级。宁波民企转型升级时机选择的特点企业生命周期一般分为引入期(创立期)、成长期、成熟期、衰退期。从企业生命周期来分析企业转型升级的时机,其理由在于企业发展策略随生命周期的发展而     

新生代农民工工匠型人才培养问题研究

中国制造业的转型升级迫在眉睫,人才的培养成为重中之重。新生代农民工是我国制造业产业工人的重要组成部分,新生代农民工工匠型人才的培养对于中国制造业转型升级至关重要。文章从完善的农民工培训体系,构建现代学徒制培训体系模式和借鉴国外工匠型人才培育模式等方面论述新生代农民工工匠人才的培养模式。     

以人才转型推动经济转型

作为传统的制造业加工基地,宁波市的决策层意识到,以往外延式粗放型发展模式行不通了,经济的转型升级依赖于人才的支撑,只有一流的高精尖人才,才能占据产业链的高端。人才是企业创新的第一推动力＂加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级,对人才发展提出了新的要求。＂     

内蒙古人才结构对产业转型升级的支撑力研究

内蒙古经济发展离不开以产业结构调整为主线的宏观调控战略和以人才结构调整为核心的"人才强区"战略,即产业结构与人才结构协调发展.对该问题的研究有助于了解我区人才结构对产业转型升级支撑作用的强度和方向,本文侧重理清二者关系,查找存在的问题,从而有针对性地制定符合内蒙古发展实际的人才发展规划,推动我区产业结构转型升级和经济社会跨越式发展.     

“淘宝村”现象下的农村电子商务发展前景分析

电子商务的迅速发展给中国的经济发展带来了便利,电子商务的发展催生了"淘宝村"这个具有发展潜力的新生儿。"淘宝村"是一种极富中国特色的农村电子商务集聚形态。而文章主要针对农村淘宝的发展以及电子商务在农村的发展前景现状做出相应的描述以及对于提出相应的应对性建议。分析其创意性的经济发展方式,叙述其相应的特点和特色,为我国经济发展提供一个相应的发展渠道。     

浙江经济转型背景下高职市场营销人才培养模式研究

浙江经济的转型急需与区域经济发展相适应的高职营销人才。本文探究了当前高职市场营销人才培养模式在实践教学、课程设置、教学手段和师资队伍等方面存在的不足,结合转型时期高职市场营销人才需求特点,提出了浙江产业转型升级下高职营销专业人才培养模式。     

浙江经济转型背景下高职市场营销人才培养模式研究

浙江经济的转型急需与区域经济发展相适应的高职营销人才,本文探究了当前高职市场营销人才培养模式在实践教学、课程设置、教学手段和师资队伍等方面存在的不足,结合转型时期高职市场营销人才需求特点,提出了浙江产业转型升级下高职营销专业人才培养模式