高校健美操教学中的教学改革概述

通过对普通高校健美操教学的调查，针对目前健美操教学的现状及存在问题论述了健美操教学改革的必要性，并在此基础上提出了健美操教学改革的基本思路。     

高校健美操教学中的人文素质教育渗透

本文以高校人文素质教育为研究对象,围绕着高校健美操教学中对人文素质教育的渗透展开研究。首先就人文素质教育在高校健美操教学中渗透的可行性进行了论述。其次,详细介绍了人文素质教育在高校健美操教学中渗透的具体途径。     

探究多媒体技术在高校健美操教学中的应用

本文剖析了多媒体技术在健美操教学中的特点,解析了多媒体技术在健美操教学中优势及其存在的问题,并且针对性地提出了相关完善对策,以期有利于多媒体技术更好的在健美操教学中发挥作用。     

高校健美操的教学与创编

如何在教学中充分利用健美操这项运动的特点,不仅使学生身心得到锻炼,而且还能培养学生良好的社会适应能力,使人形成社会需要的个性并使之胜任社会角色的需要,同时使学生掌握一定的编排特点。有利于今后独立工作,就此方面做一讨论。     

海口市高校健美操教学现状与发展对策

对海口市6所高校健美操教学、师资现状进行调查,找出影响海口市高校健美操发展过程中的问题,结合实际给出相应的发展对策,旨在为海南高校健美操教学提供参考。     

情感教学法在高校健美操教学中的应用

情感教育是教育过程的一部分,贯穿和渗透于学校教育的始终。作为学校教育的一部分,学校体育也必然要承担起实施情感教育的任务。健美操作为学校体育的一部分,情感教育也应该在健美操教学过程中得到体现。本文采用文献资料法、调查法、比较法等研究方法,在阐明健美操教学实施情感教育的重要性及特殊性的同时,通过抽样调查,初步揭示了情感教育在健美操教学过程中的相关作用。     

试论高校健美操教学中应注重美育的渗透

美是高校健美操教学追求的目标之一。从体育美学的角度来说,体育中的美主要是指协调发展的身体,健美的体型,熟练的、敏捷的、优美的动作。古今中外许多教育家、体育家和美学家都竭力主张体育与美育相结合,体美与德智相结合,以使受教育者在德、智、体、美各方面得到发展。体育教育与其他教育一样有明确的目标,学校教育中的体育以培养人才为宗旨,其目的是全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力,使之身心全面发展,配合德育、智育、美育,使学生成为社会主义事业的建设人才。体育活动过程中包含诸多美育的因素,在健美操课程教学中表现的尤为突出。在此针对高校健美操教学中应如何加强美育教育展开探讨。     

高校开展健美操教学的路径探索

大众健美操作为健美操运动的一个分支,深受高校广大学生的喜爱。本文结合教学工作实践,科学地论述了在高校如何进行大众健美操的教学,即根据学生的学习目的、场地状况、学习情况来选择相适应的教学方法,并合理选用音乐,才能收到良好的教学效果。     

健美操对青少年心理健康的影响

健美操是综合性、艺术性很强的体育运动项目,融体操、舞蹈、音乐为一体。通过健美操活动,可使人体外型更加匀称和谐,体态更加刚健、优美。尤其是对青少年心理健康的影响有很大帮助。本文从教学实践的基础上,提出了健美操教学行之有效的方法。     

关于普通高校健美操教学改革的若干思考

健美操作为新兴的体育运动项目深受广大锻炼者的喜爱,特别在我国普通高校已基本得到了普及性教学,本研究针对当前普通高校健美操教学的现状及存在问题,论述了健美操教学改革的必要性,并在此基础上提出了普通高校健美操教学改革的基本思路。     

分析高校健美操教学中美学渗透的探索与思考

健美操是一种美的体育运动项目,具有开放性和更新快的特点,在高等学校的教学工作中,健美操的教学,不仅能激发学生对审美的追求,而且给体育课注入了新鲜活力,使学生在健美操的锻炼中得到表现,产生炽热、乐观的情感。从而加强了学生的心理素质,提高了学生的鉴赏能力。究竟怎样才能使美学在健美操中体现得更加完美。基于此点,现就高校健美操教学中美学渗透进行探索。     

浅谈普通高校健美操课教学

健美操运动是学生非常喜欢的体育运动项目之一,如何进行健美操的课堂教学更是重中之重。本文从学生和教学方法等方面入手,对普通高校健美操课进行了分析,阐述了教学过程中应该注意的问题。     

浅谈普通高校健美操课教学

健美操运动是学生非常喜欢的体育运动项目之一,如何进行健美操的课堂教学更是重中之重.本文从学生和教学方法等方面入手,对普通高校健美操课进行了分析,阐述了教学过程中应该注意的问题.     

浅谈普通高校健美操课教学

健美操运动是学生非常喜欢的体育运动项目之一，如何进行健美操的课堂教学更是重中之重。本文从学生和教学方法等方面入手，对普通高校健美操课进行了分析，阐述了教学过程中应该注意的问题。     

《全国健美操大众锻炼标准》对高校健美操发展趋势的影响

本文通过对推行的三套《全国健美操大众锻炼标准》的内容、动作及编排进行分析,剖析普通高校健美操的教学特点,探索适合高校健美操的发展模式。     

浅议拓展健美操教学的有效方式

健美操教学已经是体育教学的重要内容之一,探索如何拓展健美操教学的意义十分重大.本文试从破解健美操教学现存困难入手,从师资队伍建设、教学方法改进等方面来探讨这一问题.     

浅谈健美操教学对高校女生终身体育意识的培养

健美操作为一种新兴的体育项目,集健身、健心、娱乐为一体,能充分满足大学生生理、心理需要、它以独特的魅力深受大学生的欢迎。现在高校健美操教学与实践活动中,探讨了如何追求健美操课程深层次的教学目标,即在大学生完成在校学习近期健身效益的基础上,能够建立正确的体育意识,形成终身体育意识,养成终身锻炼的习惯。     

健美操教学中学生艺术欣赏能力提高探讨

对于健美操运动,不仅仅需要相关人士能够具备标准动作,而且也需要保障健美操具备艺术观赏性,实施健美操教学过程当中,需要重视培养学生艺术鉴赏能力。本文主要是关于当前健美操教学过程当中提高学生艺术欣赏能力的研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。     

情境教学法在健美操教学中的运用

教育功利化的盛行,忽视了人的个性、情感、审美、价值观等方面发展,情境教学法的出现给原本枯燥乏味的课堂教育带来了真实感和乐趣,让原本脱离实际的知识本位教学慢慢走向充满人性关怀的教育,在高校健美操教学中的运用,打破了传统的教学模式,带来了意想不到的效果。