论结合区域经济进行高职院校课程改革

教育部〔2006〕16号文件的出台,为广大高职院校的发展提供了制度与纲领保证,高职院校迎来了难得的历史发展机遇。高职院校具有高等教育与职业教育的双重属性,而重点在于职业技能教育。高职院校专业设置应以就业为导向,在充分进行市场调研的基础上,针对区域经济发展的要求灵活调整和设置,要突出技能,重在应用。因此高职院校课程改革必须结合区域经济,以区域经济发展为着眼点,培养出符合区域经济发展要求的人才,服务区域经济发展。就以计算机相关专业为例,浅议如何结合区域经济进行高职院校课程改革。     

高职院校财务信息化建设刍议

随着高职院校财务管理规范化的发展,对财务信息的要求从核算向管理的方向发展已成为趋势,财务信息化建设已成为高职院校财务管理的必然要求,本文阐述了高职院校财务信息化建设的重要意义,对高职院校财务信息化建设存在的问题进行了分析,并提出高职院校财务信息化建设的措施.     

论影响高等职业院校财务管理的若干因素

当前，随着我国教育事业的蓬勃发展，高职院校的办学规模在逐年扩大，加上社会经济的发展，高职院校已全面实现独立办学。在此背景下，高职院校实现自主办学，自主管理，而财务管理工作的模式与方法就需要实现改革，以适应其当前的发展要求。本文首先分析了当前我国高职院校财务管理工作中所呈现出的问题，其次阐述了完善高职院校财务管理工作所应遵循的原则，最后，以遵循相应原则为基础，为高职院校财务管理工作的改革与创新提出对策，以供参考。     

高职院校教师教学理念和角色转换的思考

随着高职院校教育的改革和发展 ,高职教育的理念发生了很大的变化。高职院校教师要转换教育教学理念 ,以适应新形势下对高职教育的要求。文章就高职院校教师应从四个方面实现教学理念和角色的转换阐述自己的观点。     

供应链理论在高职教育实践当中的应用

国家经济的高速发展对高职院校的发展提出了新的要求,高职院校只有走向市场才能更快、更好地适应市场需求的变化。为促进高职院校主动应变市场变化,必须从行政驱动和利益激励多个方面入手。本文在供应链管理理论的指导下提出高职发展要让学校走向市场,探讨了多个投资主体加入的产业化发展模式以及对多投资主体的院校进行公司制的管理,特别提出对院校间专业设置的适当行政干预,以保证整个人才市场的有序发展。     

新零售背景下高职院校市场营销专业人才培养优化策略研究

新零售对于高职院校市场营销专业而言既是机遇也是挑战。零售业是市场营销专业学生主要的就业行业,其运营模式发生变化,必然对高职院校人才培养提出了新的更高的要求。以新零售背景下提高高职院校市场营销专业人才质量为研究方向,从新零售在我国的发展状况、发展趋势着手,分析新零售对我国高职院校市场营销人才培养的价值,提出新零售背景下高职院校市场营销人才培养的优化策略。     

高职院校教师在职培训教学质量控制体系探析

随着我国高职教育事业的发展,高职院校教师在职培训显得越来越重要,这是当今教育改革和发展的客观要求,也是促进高职院校教师职业发展的必然趋势,更是高职教育事业健康快速发展的关键。通过对高职教师在职培训质量低效的原因分析,提出了构建高职院校在职培训教学质量控制体系的解决方案,力图达到促进高职院校教师在职培训全面、顺利开展的目的。     

高职院校后勤管理社会化重要性分析

随着我国高等职业教育加快发展,高职院校对后勤管理的要求越来越高,成为影响高职院校发展的重要因素。加强高职后勤管理建设,提高后勤管理科学化的整体水平已迫在眉睫。本文在分析了高职院校后勤管理概况的基础上,阐述了高职院校后勤管理社会化的重要性。     

基于绩效评价的高职院校固定资产管理模式的探讨

高职院校发展建设过程中,基础资源的配置起到了至关重要的作用。随着高职院校管理的不断升级强化,固定资产的数量越来越多,而固定资产管理中遇到的问题日趋明朗化,就得管理制度已不能适应新时代的发展。高职院校固定资产在新时期要想获得科学化的管理就要求创新固定资产的管理方式。在资产管理模式上即需要构建起规范化的管理体制和运作机制,以此来提高高职院校固定资产管理的效率。特别是在高等教育不断繁荣发展的时期,优化资源配置能够更好地使高职院校的资产管理更好地为教育教学服务。在国家可持续发展战略构建的体系下,高职院校的可持续发展既要求具有科学化、规范化的基础建设,又要求对资源利用评估具有实效性,真正符合现代化高等教育的目标和要求。本文从绩效评价的视角来分析和阐述高职院校固定资产管理的相关问题,为高职院校的升级化发展提供必要理论依据。     

新时期高职教学管理问题及建议

高职院校教学在现代快速发展使得高职教育从职业化迈向大众化教育,因此我们对新时期高职教育管理也提出了更高的要求,高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量、提升高职院校教学水平、实现高素质人才培养的重要环节。对当前我国高职院校教学管理存在的问题进行分析,并对其未来发展创新提出思考与建议。     

论高职院校人力资源开发的必要性和特殊性

高职院校管理要以人为本,以突出高职教育特色为着力点,进行人力资源开发;高职院校的人力资源开发有其自身的特殊性,这种特殊性要求高职院校人力资源开发首先要解决高职教育的定位问题。     

以就业为导向推进高职院校专业建设

以就业为导向推进高职院校专业建设是高职院校必须解决的重要问题。市场和区域经济发展需求是高职专业建设的依据;教育资源是高职专业建设的基础;既要有相对稳定性又要有灵活性是高职专业建设的客观规律;＂宽窄结合、以宽为主＂是高职专业建设的必要条件;突出特色是高职专业建设的必然要求。     

高职院校财务绩效评价研究

近年来,高职院校招生规模逐渐扩大,尤其是十八大提出加快发展现代职业教育的要求,更是推动高职院校教育全新发展。尤其是在教师绩效工资改革下,高职院校资源供给和需求呈现突出矛盾,被指财务绩效存在虚化现象。因此,本文在高职院校教育背景下,遵循财务绩效评价综合性、差异性、绩效性、有效性原则,从财务综合实力、财务运行绩效和财务发展潜力三方面构建高职院校财务绩效评价指标体系,不仅是高职院校财务管理工作新要求,也是高职院校可持续发展基本手段。     

高职院校行政管理中管理与服务间关系的处理

当前我国高职院校在人才培养、教学质量、学术研究、师资队伍建设、基础设施建设等各个方面的水平都在不断提高。随着高等职业技术教育的跨越式发展，高职院校行政管理的问题日益凸显，如何处理好管理与服务的关系，从而提高高职院校行政管理效率以适应于学校发展的要求，已成为当前迫切需解决的课题。     

基于就业导向的高职院校人才培养模式创新研究

随着社会的发展，社会对高职院校毕业生提出了更高的要求。如何培养高素质应用型人才是高职院校面临解决的首要问题。文章结合石家庄城市职业学院的办学实践，提出构建以就业为导向的高职院校人才培养模式。提出坚持以就业为导向、以服务为宗旨，在人才培养理念、人才培养模式、办学机制等方面进行创新，探索如何构建以就业为导向的高职人才培养体系。     

高职院校财务内部控制面临的问题及对策

财务内部控制工作是高职院校各项管理工作中的重中之重。良好高效的财务内部控制能够提升教职员工的积极性,实现高职院校的管理目标。因此,做好高职院校财务控制工作显得格外重要。面对经济形势的不断发展,财务内部控制应当跟上经济发展的步伐,满足经济发展的客观要求,以促进高职院校财务内部控制工作的有效开展。本文首先阐述了高职院校财务内部控制的重要意义,然后分析了财务内部控制方面存在的问题,最后提出了化解问题的措施。希望能够对高职院校财务内部控制工作起到积极的作用,提升高职院校财务内部控制水平。     

新时期高职院校财务管理模式的探讨

随着社会的发展,高职院校所面临的财务管理环境发生了很大的变化,特别是社会信息化的到来对高职院校财务管理模式提出了更高的要求。为了顺应时代发展的潮流,满足高职院校财务管理的现实需求,高职院校财务管理模式已经到了需要全面创新的时期。文章对高职院校财务管理模式进行分析,并针对其中存在的问题提相应的创新策略。     

高职院校科研有效借助期刊平台发展的研究

学术性是高职院校的本质属性之一,也是高职教育践行教学和社会服务的必然要求,因此,加强高职教育建设,科学定位高职院校发展方向,并推动高职院校学术期刊的专业建设,走教学、科研、期刊三位一体之路,对高职教育的可持续发展具有重要意义。     

新时期高职院校的安全保卫工作

新时期高职院校安全保卫工作，是保证高职院校和谐稳定的一项基础工作。高职院校的领导必须认清新时期安全保卫工作的新形势、新任务、新要求，高度重视安全保卫工作。从而确保高职院校的和谐安全和稳定，为学院的发展作出应有的贡献。     

深化财会课程改革提升学生职业能力——基于高职财会专业教学改革的再思考

随着教学改革的不断深入,在高职院校财会专业课程设置与教学开展中,越来越重视对于学生财会知识理论与职业能力的培养提升,以推进高职院校财会专业的教学改革发展,满足社会人才需求。本文将在对于高职院校财会专业教学改革的必要性进行分析认识的基础上,结合当前高职院校财会专业教学改革的现状与问题,对于以学生职业能力培养与提升为目的的高职院校财会专业教学改革的深化措施进行分析探讨,以促进高职院校财会专业的教学改革与发展,推动社会与教育的发展进步。