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高职院校的核心竞争力集中体现在其文化力、学习力、创新力、管理力和人才培养力等方面。一、开发建设活动课程,加强校园文化建设。建设良好的校风、教风、学风。培育和塑造学院自己的大学精神。增强学院的文化力 相似文献
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以科学发展观推进传媒院校和谐校园文化建设具有重大的现实意义.科学发展观指导下创新传媒院校校园文化建设,要转变理念,重视校园文化建设;用社会主义核心价值体系引领和主导传媒院校校园文化建设;大力弘扬中国优秀传统文化;努力培育和弘扬大学精神;构建和谐的传媒院校校园网络文化. 相似文献
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高职院校校园文化是大学核心竞争力的重要组成部分,也是大学精神和大学品牌的重要体现。科学发展观是高职院校校园文化建设的重要指导原则。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(2)
实现中国建设制造强国战略,离不开具有工匠精神的高素质技能型人才,高职院校作为培养"大国工匠"的重要渠道,培育"工匠精神"是其应有的历史使命和社会责任。高职院校理应通过深化人才培养体制机制改革,大力加强工匠精神的培育,为未来"大国工匠"的成长奠定坚实基础。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(4)
伴随着国家顶层设计的优化与企业的快速发展,高职院校经过完善师资队伍将"工匠精神"教育列入课程体系中,开始重视教育教学方面的引导与培养。会计成为近几年热门专业,高职院校会计专业怎样培养学生工匠精神,成为教师教育教学重要的研究内容,对人才的培养、企业的发展、社会的进步发挥着重要的作用。基于高职院校会计专业工匠精神培育的内涵及意义,结合高职院校工匠精神培育现状,提出高职院校会计专业工匠精神的培育建议。 相似文献
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为培养高职院校品牌,培育市场需求的人才,深化高职教育改革,将行业文化、企业文化引入高职院校校园文化建设中来势在必行。具体而言,应引入的行业、企业文化至少包括行业、企业、职业精神文化和管理文化。为此,要搭建好校园文化建设平台,强化相关的制度建设,紧抓校企合作的宝贵契机,建设基于校企合作平台的高职院校特色校园文化。 相似文献
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高职教育正处于由规模扩张向内涵发展的转型期,提炼和培育高职特色的精神文化,对于高职院校提高人才培养质量和核心竞争力有着重要的作用.本文通过对高职精神文化的基本内涵和目前存在的主要问题进行分析,提出了加强高职院校精神文化建设的五条路径. 相似文献
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就业压力的增加使得各个学校在办学特色上寻求着突破。以医药类院校为研究对象,对其信管专业的建设发展提出建议,从模块设计、课程开设、具体操作等各环节进行探讨,研究成果可为医药类院校信管专业制订培养计划时提供参考。 相似文献
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加强财经类院校特色校园文化建设,要在立足于领会与掌握大学精神真谛的基础上,创设氛围,凝练精神,结合以经济管理类学科为主的专业布局和办学特点,讲究科学发展,注重内涵建设,在共性中凸现个性,以利于进一步取得实效。 相似文献
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工匠精神是中华民族的优秀文化,新时代我们要大力培育和弘扬工匠精神。作为应用型、技能型人才培养主力军的高职院校,加强学生工匠精神的培育既是时代所需也是使命所在。本文拟从工匠精神的内涵、工匠精神培养实践及思考3个方面探析新时代高职学生工匠精神培养策略,希望能对高职学生工匠精神的培育路径有所启发。 相似文献
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党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂,也是军队综合性大学人才培养的不变灵魂。军队综合性大学必须坚持正确的办学方向,加强思想政治建设,加强院校党的建设和干部队伍建设,加强我军优良传统和作风教育,大力培育当代革命军人核心价值观,不断强化全体干部学员的军魂意识,为培养对党绝对忠诚、政治合格的新型军事人才、有效履行我军新世纪新阶段历史使命发挥应有的作用。 相似文献
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差异化战略是企业之间竞争的一种战略,也是高职院校特色化办学的首选战略;特色专业是高职院校在办学实践中形成的具有鲜明办学特色和广泛社会影响力的品牌形象。高职院校的特色专业建设,应该依照差异化战略的要求,并在人才培养模式、专业建设思路、课程建设以及师资队伍建设等方面体现差异化。同时,差异化的高职特色专业建设也必须解决好特色培育、落实办学自主权和人才质量评价等问题。 相似文献