商科高职院校提高教育教学质量的探索——以河南商业高等专科学校为例

河南商业高等专科学校是以商科教育为主要办学特色的高等职业院校,切实贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》大力发展职业教育和继续教育的精神,积极推进教学改革和质量工程建设,不断探索校企合作、工学结合的人才培养模式,从规范教学管理、建设师资队伍、明确人才培养目标、加强实习实训、加强课程和教材建设、加强教风和学风建设等各个方面入手,确保教育教学质量的稳步提升,为促进我省经济社会进步和中原经济区建设培养高素质技能型劳动者。     

高校特色人才培养——兼论河南商业高等专科学校人才培养模式

未来高校的竞争是社会认可度的竞争,提升社会认可度,就要培养有特色、有竞争力的毕业生。高校要在人才培养模式上寻找突破点,探索自己独特的人才培养理念和人才培养方法：差异化模式是特色人才培养的关键,全方位人才体系是特色人才培养的保障。     

高职高专院校体育教学改革实践研究——以福建商业高等专科学校为例

本文以"可持续发展,以人为本"为主的体育教学改革思想,应用文献资料调查法、访谈法、问卷调查法、数据统计法、逻样分析法等对我校现行的体育教学模式、学生选项形式以及所选择的课程进行论述,找出缺陷所在,并制定了新的教学模式,同时也对学生选项形式以及所选择的课程提出建议,旨在为我校以及高职高专院校的体育教学改革提供一定的参考依...     

高职高专特色会计专业建设探析——以贵州商业高等专科学校为例

特色求生存、品牌求发展是高职高专会计专业发展的灵魂之所在,如何建设有高职高专特色的会计专业,运用SWOT理论,通过对贵州商业高等专科学校会计专业探析,提出加强特色会计专业建设基本要素、关键点、主要内容等问题。     

对高等职业院校学生管理工作的几点思考——以贵州商业高等专科学校为例

高等职业院校实践教学的实施,给学生管理工作提出了新的课题,学校学生管理工作应如何与之配合,使学校学生管理工作更加科学化、人性化、进一步为教学服好务,是目前学生管理工作当务之急。     

对高等财经职业教育几个问题的思考

校企合作、工学结合、服务社会是当前我国高等职业教育改革和发展的方向，经过三年的国家示范性院校的建设，高职教育改革和发展取得了一定的成绩，但是在高等财经职业教育诸如培养目标、课程建设、师资力量、实践教学等方面还存在着一些认识上的问题，还没有建立起一套切实可行的运行体系和长效机制，因此，有必要对一些亟待解决的问题进行研究探讨。     

信息化语境中的公共英语教学与实践——以福建商业高等专科学校为例

近年来高等职业教育迅速发展,培养从事生产、服务、管理第一线的应用型人才也取得了一些成绩。然而,高职院校的公共英语教学方面却存在教学模式单调、高素质双师型教师队伍建设难度大、信息化教学欠缺等问题。面临这些困境与问题,我校公共英语教学努力探索,改革创新,力图在信息化语境下进行英语教学,即利用网络资源、视频图像、flash动画、QQ、微信等多种手段因材施教,不仅激发学生学习英语的兴趣,还促进教师自身的发展,从而取得了良好的教学效果。     

心理健康教育视域下的校园文化景观教学——以福建商业高等专科学校为例

在校园文化建设中,景观建设是其基本内容。商专校园文化景观贯穿继承与弘扬闽商精神的根本理念,将几大文化板块相融通,构造出丰富多彩的内容。探讨校园文化景观与心理健康教育的关系,结合相关的基础理论,分析校园文化景观对心理健康教育的多重积极作用,使心理健康教育的情境化教学方式落到实处,有益于心理健康教育的良性发展,对深化高校心理健康教育的多样化途径的认识与理解也有借鉴作用。     

高职公共英语教学的问题分析与改革构想——以福建商业高等专科学校为例

随着社会经济的发展以及国际合作和交流的日益频繁,英语作为一种交流的国际语言日趋地凸显它的重要性。因此如何培养大学生与岗位需求能力相吻合的英语实际应用能力是摆在高职公共英语教师面前的一个重要研究课题。高职英语教师应在吸取他人改革成果的基础上,结合自身院校的实际情况,分析高职院校存在的问题并提出改革的蓝图。     

农银长江学院订单式人才培养的几点思考

在激烈的市场竞争、业务多元化以及混业经营的大背景下,商业银行的快速成长必然面临人才的瓶颈问题。地方经济院校,要适应社会主义市场经济发展的需要,开始探索不同的特色人才培养方式,本文以湖北经济学院农银长江学院为例,对地方本科高校人才培养特色范式若干问题进行研究,提出了订单式人才培养的几点思考。     

高职高专院校金融专业大学生就业竞争力分析——以河南商业高等专科学校为例

大学生就业问题已经引起社会广泛关注,而金融危机使得大学生就业更加困难。论文通过对金融与证券专业大学生就业竞争的现状、影响就业因素、提升毕业生竞争力的探索与建议三个方面进行分析,以期为高校大学生提高就业竞争力提供参考。     

校园文化场馆资源融入思政课实践教学的探索——以福建商业高等专科学校为例

实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分。提炼学校环境建设的内涵,挖掘其教育资源,把校园文化场馆资源融入思政课实践教学,提高思政课实践教学实效,是我国高校思政课实践教学改革的一项重要课题。本文从高校校园文化场馆资源融入思政课实践教学的价值分析入手,结合福建商业高等专科学校思政课积极开拓"寓教于境"的实践教学模式,探索高校文化场馆资源融入思政课实践教学的成效及应注意的问题,以期达到提高高校思政课实践教学实效之目的。     

基于CAS的统一身份认证门户设计与实现——以福建商业高等专科学校为例

分析了CAS协议的工作原理,并从福建商业高等专科学校信息化建设中各应用系统的现状出发,采用CAS协议,设计并实现了统一身份认证门户,规范校内信息系统单点登陆标准.同时支持不同系统、不同账号映射跳转的私有协议,兼容早期开发的旧系统,降低了实施统一认证平台的条件和成本,并在统一身份认证门户中引入业务开通流程管理,有效规范了学校的IT服务管理流程.     

高职高专学生就业心理现状调查与分析——以贵州商业高等专科学校旅游系为例

随着大学毕业生逐年增多，以及受国际金融危机的冲击和影响，我国高校毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。通过对贵州商业高等专科学校（以下简称贵州商专）旅游系学生进行问卷调查和座谈等，对如何进行职业规划，面对困难如何有效进行心理调适等热点问题，进行了多方面考察，并对此进行了深入分析。     

基于物流实验室的《运输管理》课程教改模式研究——以福建商业高等专科学校为例

《运输管理》是物流的专业主干课程,当前高职高专《运输管理》课程的教学过程中存在着重理论轻实践、学生实际动手操作能力差、考核方式不合理等问题。物流实验室的建设和利用可以有效弥补这些缺陷。本文以福建商业高等专科学校为例,将《运输管理》课程教学改革融入物流实验室,从教学设计、执行和教学考核等方面对《运输管理》课程教学模式进行了创新。     

谈思想政治工作的新要求

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。创新思想政治工作是时代的要求,现实的呼唤。加强和改进思想政治工作,必须注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。同时创新工作方法,在恳谈交心上下功夫。这是做好新时期思想政治工作的崭新要求。     

旅游城市中商业步行街的游客人文关怀浅析——以桂林正阳步行街为例

通过对桂林正阳步行街的调查资料,分析了旅游城市中商业步行街成为旅游新宠的原因,并从作为商业步行街的特殊群体游客的需求出发,探讨如何增强对游客的人文关怀。     

高职高专加强实践教学的思考——以贵州商业高等专科学校为例

实践教学在高职人才培养工作中起着十分关键的作用，通过对贵州商业高等专科学校实践教学存在的问题进行分析，提出加强高职高专实践教学应采取的主要措施。     

国有企业党建工作的几点探讨

企业党组织作用是我党执政能力的具体表现之一。本文就企业党建工作如何在形式变化情况下,结合企业实际在完善组织结构、企业党建工作的着力点和工作重点发表了自己的看法。