共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
海小辉 《中国乡镇企业会计》2015,(2):177-178
本文根据讲授统计学课程中所总结出的经验,针对非统计学专业统计学课程存在的问题提出了统计学教学改革的几点建议,以期能够提高统计学课程的教学质量。 相似文献
2.
管理专业统计学教学模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
统计学是一门应用性很强的学科,是高校管理类专业必修的专业基础课。在新的形势下,其教学面临着诸多挑战,需要对现有的教学模式进行改革。在对目前统计学教学存在问题进行分析基础上,从教学内容、教学方法手段、考核方式等方面对管理类专业统计学教学改革提出了思路和建议。 相似文献
3.
在对2011年陕西高考普通高校统计学专业招生情况进行实证分析的基础上,提出普通高校统计学专业发展的思考:1.巩固统计学专业的地位,逐步限制统计学专业数量增长;2.明确统计学专业方向,适度扩大统计学经济方向专业;3.调整统计学专业结果,有条件增加统计学专业文史类招生计划;4.发挥统计学专业优势,改造与统计学相关专业的内涵。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
本文在第一部分介绍了统计学专业的基本情况以及培养的过程中需要注意的问题;之后就简单讲述了统计学专业的总体介绍以及具体介绍.所以整篇文章主要通过两大部分来讲解统计专业的就业问题以及课程的专业介绍. 相似文献
10.
统计学是一门通用的方法论科学,数据分析方法适用于所有学科领域,统计思维是一个有效率公民的必备能力,对于文化产业管理专业的学生也同样。对教学过程中的新问题进行分析思考,并提出相应的建议。 相似文献
11.
统计在社会经济中的重要作用决定了统计学课程的地位重要,各高职院校对统计学课程的定位——非统计专业的基础课。文章根据统计学课程的特点,分析高职院校非统计专业统计学教学现状及存在的问题,提出统计学课程的教材、教法、成绩考核等改革措施。 相似文献
12.
史燕 《中国乡镇企业会计》2009,(3):168-169
一、引言
“统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学,其目的是探索数据内在的数量规律性。”,其重要性日益突显出来。在各高校的经济管理类专业,《统计学》作为一门专业基础核心课,引起大家的关注。然而,在教学过程中,有诸多方面的问题存在,本文对此进行了认真总结和思考。 相似文献
13.
人才培养质量是高等教育的生命,决定着高校的兴衰。人才培养模式是实施人才培养的根本,在一定程度上影响并决定着人才培养的质量。人才培养模式创新,就是要根据学校的办学定位、当地经济社会发展状况及学生条件,因地制宜的制定人才培养模式,既要符合人才培养的总体要求,又要突出办学特点;既要符合高等教育质量要求, 相似文献
14.
15.
16.
经管类非统计专业统计学课程建设若干问题探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
裘雨明 《中国乡镇企业会计》2010,(1):150-151
深入探讨经济类、管理类非统计专业统计学课程建设,对于进一步深化统计教学改革,使统计教学更加科学化、规范化和制度化,培养能够利用统计解决实际问题的高素质的专业人才,具有较大的现实意义。经管类非统计专业统计学课程建设包括教学大纲、教材、教学方法、教学手段、师资队伍、习题集、试题库等一系列建设内容。本文结合笔者主持统计学课程建设的实践,就以下几个问题谈一些看法。 相似文献
17.
文章认为,经济信息管理专业的学生只有掌握了统计学的理论与方法才能更好地从事经济信息管理工作。 相似文献
18.
随着金融创新的不断加深、金融学学科体系的不断发展和变革,金融学本科专业课程越来越多地涉及统计学的相关知识,导致学生学习专业课的难度加大。在教学中加强统计学思维训练是改善金融学本科生专业课程教学效果的重要手段。基于此,就如何对金融学专业本科生加强统计学思维训练提出了几点有益的思考和具有可操作性的建议,以期进一步提高金融学本科专业课程教学质量。 相似文献