新时期高校行政管理工作问题的探寻

改革开放的深化,社会主义市场经济的逐步完善,国家经济实力的增强和社会对教育事业的重视和支持,使得我国高等学校当前面临良好发展的机遇.而高校行政管理工作的好坏是制约新时期高校全面发展关键因素.但从目前情况看来,我国高等教育仍处于行政主导模式,高校行政管理体制带有行政附属的痕迹;高校行政管理工作中观念因循守旧;行政管理队伍建设滞后等问题,使高校行政管理工作尚不能真正适应现代教育发展的需要,适应市场经济发展的需要.改革和寻求高校行政管理工作的创新已显得十分迫切.     

构建互动沟通机制提高行政管理效率——评《中国高校行政管理执行力研究》

高校各项工作顺利开展的重要保障是行政管理能力和行政管理人员的执行能力.当前,中国正处于社会转型的关键期,教育改革在进一步深化,改变管理理念、创新管理模式、提升高校管理人员的执行力是高校提升综合竞争力的有效途径.《中国高校行政管理执行力研究》一书结合我国高等教育发展现状,通过对行政管理执行力的理论基础、管理流程、组织架构...     

试论行政管理体制创新

行政管理体制创新不仅是经济全球化的必然要求，而且是完善市场经济体制的重要环节，是全面建设小康社会的基本保证。行政管理体制创新的目标是建立行为规范的服务型政府、运转协调的法治型政府、公正透明的阳光政府、廉洁高效的责任政府；从创新行政管理理念、创新行政管理手段、创新行政管理方式、创新行政管理机制和创新行政管理组织结构等方面探讨实现目标的基本途径，从而构建适应全面建设小康社会需要的新型行政管理体制。     

高校行政管理创新的几点思考

高校行政管理创新是一个系统工程,它包括管理观念的创新、管理机制的创新、管理手段的创新和管理人员自身素质的综合创新.     

我国高校教学管理改革的思考

我国高校传统的教学管理模式,存在行政权力的管理多,学术权力的管理少;共性管理多,个性管理少;低层次的管理多,高层次的管理少等弊端。高校教学管理的改革,重要的是构建一个结构合理、内外协调、运转有序、目标一致的教学质量保证系统。     

高校学术权力与行政权力的比较分析

权力是施行管理的核心,制约或推动高校发展的关键是规定和控制高校的＂权力＂。高校是特殊的社会组织,学术权力与行政权力既有共存的合理性,又有冲突的必然性。合理配置学术权力与行政权力,构建二者之间的和谐关系,是高校生存发展的首选理念,是充分履行高校使命的保证,是深化高校管理体制改革,建立现代大学制度的重要内容。     

浅谈高校行政管理的改革创新

新时期对高校行政管理工作提出了新的要求,为了适应新时期的新要求,行政管理的改革创新势在必行.高校必须树立新的管理理念,健全管理制度,创新管理方法,坚持以人为本,强化管理队伍建设,以适应时代发展的新需求,保障学校各项事业稳步进行.     

高校处分行为的法律分析及救济途径

高校处分行为是行政行为而非单纯的内部行政管理行为,对于高校处分行为不服,现有的救济途径的规定不能最大程度保障学生的合法权益,应当从申诉、行政复议、行政诉讼三种途径给予救济,从而构建一个完善的救济体系。     

刚柔并济,提高高校行政管理效率

行政管理是高等学校管理工作中极其重要的一个组成部分,对高校的发展有着深远的影响,加强行政管理,提高行政管理的效率,是保证高校工作顺利开展的前提。文章从刚性管理与柔性管理相结合的角度,在阐释依法治校思想和分析高校行政管理特点的基础上,有针对性的提出提高高校行政管理效率的建议。     

创新高职院校行政管理模式的思考与实践

当前高职院校行政管理模式存在过度行政化,行政权力凌驾学术权力之上;行政官僚化,机构臃肿不堪缺乏服务意识;缺乏协调性,沟通不够导致行政效率低下等问题。造成这些问题的根源既有政府教育体制落后的阻碍,也有高校内部制度不完善的制约,还有人员素质因素的影响。为改变现状就必须创新高职院校行政管理模式,重点突出三个方面:改革教育体制,解决过度行政化问题;构建服务型行政管理模式,完善绩效考核制度;发挥人的作用,提高行政管理者工作成效。     

创新管理与高校创新经营

运用文献资料法对对创新管理与高校创新经营的关系进行分析探讨,提出推动创新管理,提升高校创新经营成效的策略：推动学校组织再造,形成智慧型组织;改善学校微观政治学,有利于创新管理的推动;学校领导者需以身作则创意思考,且全力支持推动学校创新管理;打造人际互动引擎,加速学校创新成长;建构学校创新文化,以维系及提升学校创新管理的成效.     

“三三三三”研究生创造性教学模式研究

研究生教学质量是高校研究生教育教学的生命线,是学校的生存和社会声誉之根本。研究生教育就是要培养研究生的创新素质,提高研究生的创新能力,营造适宜产生创意的教学情境,探讨实施创造性教学的有效方式,总结培养创造性人才的规律。通过转变三种观念,构建＂三维＂目标,推行三种方法,培养三种能力的框架构建,表述了研究生创造性教学模式。     

基于服务地方经济的广西高校科技创新平台构建

高校科技创新力量是推动地方经济的动力,文章通过对广西高校科技创新现状的调查分析,提出通过改革广西高校科技创新平台的组织与管理模式,协调各平台主体,构建良好的公共服务平台,构建以服务地方经济为中心,多层次的广西高校科技创新平台。     

用创新性教育过程培养学生的创新素质

培养学生的创新素质是建设创新型国家、培养创新型人才的必然要求。要把握住制定创新性培养方案这一关键,在理论教学过程中培养学生的创新意识和创新素质,在实践教学过程中培养学生的创新精神和强化学生的动手能力。     

高校染织艺术设计专业实践教学模式多元化及其效果——以浙江理工大学为例

高校实践教学环节在学生实践能力、创新意识和个性化水平提升等方面发挥着积极作用。但是,当下却面l临新的挑战和严峻的考验,在思想认识、队伍建设、实践内容等方面亟待改进、加强和创新。浙江理工大学染织艺术设计专业实践教学以能力培养为核心,把培养学生的创新精神与实践能力贯穿在整个教学过程,依托产业环境,突出创业意识,注重人才的个性化培养,实行专业基础型实践教学模式、科研结合型创新性实践教学模式、竞赛型指导性实践教学模式和毕业设计综合型实践教学模式的多元化探索,取得了比较好的效果。     

高校科研管理队伍建设中的问题及对策刍议——以L省为例

随着高校科技创新在国家创新体系建设中的地位和作用日益凸显,高校科技创新服务管理体系建设也成为摆在我们面前的重要课题。高校科技管理队伍是高校科技创新服务管理体系建设的主体,从管理学的视角,通过问卷调查和访谈,分析高校科研管理队伍的总体状况,找到其建设中存在的问题并提出相关的破解之策,这对于促进高校科技创新、提高高校管理水平、实现高校内涵式发展都具有重要的理论和现实意义。     

科技创新协同下的创意产业发展机理研究

创意产业是文化产业发展到新阶段的产物,它与科技创新具有极大的关联性。在创意产业发展演化的过程中,科技创新作为技术后盾和催化动力,把文化生产力要素和技术条件的新组合纳入到文化大生产过程中,形成了创意产业发展的周期运动,构成了科技创新与创意产业发展的内在机理,即创意产业的周期性演化机理、创意产业与科技创新的协同循环机理以及科技创新与创意产业发展的悖论。基于创意产业的内在机理,发展创意产业应注重创意需求的开拓、创意人才队伍的建设以及创意产品的开发。     

大学生微博促进高校管理创新研究

党的十八大报告指出要加强和创新社会管理。而高校管理创新作为社会管理创新中重要的部分具有举足轻重的作用。本文根据近年来大学生微博迅猛发展的现状和微博发展的特点,分析微博在表达大学生合理诉求、创新高校管理模式、促进高校党员干部党风廉政建设、提高高校管理服务水平中的积极意义,并说明有效利用大学生微博促进高校管理创新的途径。     

大学文化与大学的竞争力

大学文化是大学之灵魂,是影响一所大学竞争力的核心要素。大学文化包括精神文化、制度文化和物质文化三个层面。中国大学的文化建设既要借鉴国外大学的经验,又要在办学理念、大学精神、发展战略、领导模式、人力资源管理体制、大学形象建设等方面有自己的创新。     

新形势下广东省高校招生工作面临的问题与对策

招生工作是高校工作的重要组成部分,是学校生存和发展的生命线。优质生源有利于学校科研、创新等各项工作的蓬勃开展,反之将严重影响学校整体水平的提高,甚至关系到学校的生死存亡。在全国有效生源持续下降,学校之间的竞争日趋激烈,学生期望值过高,志愿填报越发挑剔的情况下,高等学校要充分判断当前招生形势,提前做好应对措施。针对学校自身的优势和特点,适时对学校专业设置进行调整,以适应社会的需求,同时加大重点地区、重点时段的招生宣传,确保学校招生工作顺利开展,保质保量地完成招生任务。