用建构主义学习理论构建职业教育新型师生关系

构建新型师生关系的理论依据是建构主义学习理论。构建新型师生关系有重要的现实意义和重大的历史作用；调查情况显示学生发展需要、教学目的要求阐释其必然性；教师角色多元化，突出主导性，以学生为中心，突出主体性，构建新型师生关系，积极建构职业教育新课程标准，以适应未来教育现代化要求。     

浅谈职业学校和谐的师生关系的构建

职业学校有些学生思想上怕学习,存在厌学、混学、想办法逃学等不思进取的状况,老师的努力让这些学生感受到严格的日常行为规范的约束,再加上职高生的青春期特点,偶尔这些学生会与老师产生冲突.我们需要在搞清楚现有的师生关系弊端、抓好师德建设的同时,注重建立新型的师生关系,从而更好地贯彻新课改,落实新课改.本文从师生关系的现状及影响师生关系的主要因素等方面论述了如何构建新型师生关系.     

中国当代文学教学中新型师生关系的建构

师生关系是教育活动中最基础的人际关系,构建一种什么样的师生关系是提高教育教学质量、塑造学生健康个性、凸现"教学相长"教育理念的关键因素.在当前的教改背景下,传统的师生关系受到很大冲击和考验,构建和谐、民主的新型师生关系是中国当代文学课程改革的一个重要方面.     

对地理课堂所存弊病的微观察

<正>目前,新课程改革倡导的学习方式,是要"学进去,讲出来,练到位",要求老师转变角色,扮演引导者、辅助者和合作者,以学生为中心,突出学生的主体地位,积极引导学生主动学习,提高他们自主学习、合作学习和探究学习的能力,从而建立一种新型的师生关系。因此,加强对中学地理课堂教学的研究和探索,努力改变当前课堂教学中存在的问题和不足,着力构建自主高效的课堂,成为中学地理教学亟待解决的课题。作为一名中学地     

浅谈初中物理教学

随着科技的高速发展，初中物理知识难度逐渐加大，这就对教师课堂教学效率提出了更高的要求，良好的师生关系是进行正常的教学活动，提高物理教学效率的保证，对师生双方良好的品质的形成也起着重要的作用。改革新型师生关系是每一位初中物理教师，必须面对的课题，也是必然要求。因此作为初中物理教师必须运用现代教学理念构建起一种新型的师生关系。新型的师生关系应遵循尊重、民主、发展的原则。尊重是师生关系的重要体现。教师必须尊重每个学生做人的尊严和价值。这种尊重不仅表现在对学生独特个性行为表现的接纳和需要的满足．又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分发现自己，     

真爱相随，走进心灵

教师与学生彼此接纳、彼此沟通，相互激励、共同提高。学生从老师那儿感受到的是热情的鼓励、中肯的提醒、有效的点拨……。那怎样才能构建起这种新型的师生关系呢？本文正是从“师爱”这一角度对构建新型师生关系进行阐述。     

构建高效初中政治课堂之我见

构建高效初中政治课堂的策略是:构建民主、平等、和谐的新型师生关系;注意课前的导入环节,激发学生的学习兴趣;借助多媒体教学工具,为初中政治课堂增色;提倡自主学习,培养学生的主体意识。     

构建新型的翻译课堂教学互动模式

新型的翻译课堂上,师生关系是以学生为中心、师生互动的,其目的在于激发学生的创造潜能。针对学生的问题行为,培养学生的翻译创造能力,构建新型的翻译课堂教学互动模式,是高职高专英语翻译教学领域值得深思和探讨的问题。     

愉快教学之我见

在教学中应以新的教学理念为指导,注重愉快教学法,构建融洽和谐的师生关系,为学生营造宽松和谐的教学环境,培养学生学习英语的兴趣和积极性,在轻松、愉快、积极、向上的教学气氛中充分发挥他们的主观能动性,以突出学生的个性发展和教学效果的不断提升.     

博士研究生国际交流能力培养与教师自身能力提高——目标与举措

新形势下对博士研究生国际交流能力的培养为大学英语教师能力的提高提出了较高的要求.在新型教学模式的构建中,教师要注意自身的语言文化修养,把理论与实践结合起来,提高自己驾驭语言的能力.因而,应在形成全面科学的评估体系、加强学生综合能力的培养、建立和谐互助的师生关系和提升教师教学科研的水平四个方面加大力度,大胆创新,以加强博士研究生国际交流能力.     

网络工具在高职院校和谐师生关系构建中的运用

高职院校和谐师生关系对提高学校教育教学质量,促进高职学生成长成才具有重要影响,也一直是教育研究的重点内容。基于网络时代的背景,文章在分析高职院校和谐师生关系构建中运用网络工具必要性的基础上,重点探讨了手机、QQ、电子邮件、博客、飞信、微信等现代网络工具的科学运用,以推动高职院校营造新型和谐的师生关系。     

政治教学实现学生主体地位的有效策略

突出学生的主体地位，是现代教育的呼唤，是课堂教学改革的永恒主题。从建立新型的师生关系、激发学生主动学习的兴趣、让学生参与教学的全过程和引导学生学会学习等方面来探讨突出学生主体地位的有效途径。     

刚柔相济构建和谐班级

本文探讨班主任工作规律,认为班主任要正确把握严格管理的尺度,做到刚柔相济,相得益彰;以饱满的热情面对学生,建立良好的师生关系;为每个学生创造成功的条件,构建一个和谐的班集体.     

以人为本融洽师生关系

素质教育要面向全体学生,培养学生的能力、开发学生的潜力、发展学生的个性特长,教育学生学会做人。这就要求我们要从"师道尊严"中解脱出来,创立新型的师生关系,给学生创造一个创新发展的空间。那么如何改变目前师生关系中存在的问题,建立良好的师生关系呢?     

人本主义视角下的高职学生英语学习动机探究

本文从人本主义教育观出发,分析离职英语教学中学习动机存在的问题,探讨激发学生英语学习动机的策略,主要是：以学生为中心,改进教学方法和课堂组织形式;构建和谐师生关系;改革教材内容,完善课程设置;加强过程性评价等.     

民族地区思想政治课主体性教学抽样调查研究

伴随基础教育课程改革的深入开展,主体性教学思想已经成为适应时代发展要求的主导思想。要树立新的教育理念;充分整合利用课程资源,不断创新教学方法;提升老师的综合素质,构建新型合谐师生关系,建立科学合理自评价机制。     

中职英语教学之我见

中职英语教学应注重构建和谐融洽的师生关系,激发和培养学生的兴趣以增强学习自信心;采用多种教学方法以提高英语吸引力,培养学生良好的学习习惯。     

践行群众路线 构建新型高校师生关系

党的群众路线教育实践活动的开展,要求各级党组织和每个党员干部紧紧围绕服务对象的需求来开展自己的工作。高校作为人才培养的重要场所,师生关系的状况直接关系到教学质量的高低。要正确认识"群众路线"在高校教育中的地位,以党的群众路线教育为立足点,从学校和教师两方面着手,积极构建和谐、有序的新型师生关系。     

浅议和谐师生关系的构建

当前由于各种因素的影响,导致师生关系冷漠和功利化的倾向。构建和谐师生关系的途径主要是:转变教学观念,促进教学相长;研究教学对象,让学生成为学习的主人;热爱学生,变功利性为合作型;勇于反思,积极营造和谐师生关系。     

高校新型师生关系探析

新世纪对人的基本素质赋予了新的要求，注入了新的内涵。随着社会的发展和教育改革的不断深入，注重发展学生个性、主动性和创造性的新型师生关系必将代替强调服从、扼杀学生主动性、创造性和竞争意识的传统师生关系。