论会计综合模拟实验室的建设

随着社会对会计人才的需求朝高、精、尖方向发展，如何建设一个以会计、财务管理与审计为主线．融手工模拟与计算机模拟为一体的会计综合模拟实验室成为各财经院校急需解决的问题。本文以建设会计综合模拟实验室的必要性作为切入点，揭示当前会计模拟实验室建设中存在的种种问题及成因，并结合笔者的实践经验提出了建设会计综合模拟实验室的新思路。     

会计实验室建设要实现八大转化

目前 ,各财经院校在会计模拟实验室建设方面尚处于发展阶段 ,由于各学校具体情况不同 ,在实验室建设中也存在这样那样的问题 ,影响了会计模拟教学质量。本文拟就知识经济时代对会计模拟实验室建设有关问题进行探讨。一、会计模拟实验室建设中存在的主要问题1 模拟资料“过于真实”或“过于虚假” ,影响了会计模拟实验的可操作性。主要表现在 :在选择模拟实验资料时 ,过于强调“真实” ,将某一企业某一时期的会计资料毫无遗漏地照抄照搬 ,缺乏代表性 ;同时也没有对这些实际资料进行“去粗取精、去伪存真”的分析、加工整理 ,由于企业个体的特…     

基才角色扮演教学法下的会计模拟实验环境的建设

在会计模拟实训课上使用角色扮演法，可以同时设置多个不同的会计岗位，同学们各自进人角色境界，与角色情感融为一体，从而进行相应角色的会计处理。为了让学生更好地融人角色，首要任务是建立一个高度模拟企业真实工作环境的实验室。     

会计模拟实习中的问题及对策

会计模拟实习是将企业中典型的经济业务经过收集、整理、归类后，根据科学合理原则假设的，并且确定一个主体单位，并将其空间范围浓缩于校内实验室，让学生置身于会计主体环境中，进行实践性操作的一种手段。 　　会计模拟实习在针对实践性教学，提高学生动手能力及综合分析能力等方面具有重要的意义。 　　首先，会计模拟实习，使会计课的抽象性理论知识变成了实用性操作的技能。会计课的教学目标是培养实用型的财会人才，通过模拟实习许多抽象的知识具体化，学生从记帐、算帐、报帐开始，到对经济业务的综合处理，完成了从抽象到实务的运…     

会计实习形式之比较

目前会计专业的实习主要有社会会计实习、手工会计模拟实习、电算化会计模拟实习和会计实习信息化四种形式，笔者从实习内容、实习组织、实习考核、实习费用、实习效果方面对它们进行比较评价。其优劣排序依次是会计实习信息化、社会会计实习、电算化会计模拟实习、手工会计模拟实习。由于手工会计模拟实习和电算化会计模拟实习的内容全部包含在会计实习信息化中，所以在条件成熟时终将被更理想的会计实习信息化所取代。这样，社会会计实习和会计实习信息化将成为未来会计实习的基本形式。     

会计电算化模拟实验的实践与探索

会计电算化是一门应用性极强的管理学科,在会计体系中处于最高层次。因此会计模拟实验在财务职业技术教育中具有非常重要的作用,随着会计实验室现代化水平的提高,会计模拟实验从手工模拟阶段发展到了计算机模拟阶段。如何开展模拟实验教学已成为会计电算化教学的难题。     

谈会计模拟教学

我们本着理论联系实际的原则，为增强学生的感性认识，培养学生的实践能力，于1991年建立了舍计模拟实验室。通过几届学生的模拟实习，收到了较好的效果，现根据我们的教学实践，介绍一下我们的体会和作法。一、开展会计模拟教学的必要性1．是由于高等院校培养目标决定的。高等偏校在对学生进行理论教学的同时，应特别注重其实际工作能力的培养，要把学生独立工作能力和创造能力的培养放在主导地位，使我们培养的学生由知识型变为能力型。过去的会计教学，往往是教师讲授基本理论知识后，学生通过计算、分录等练习，来掌握基本技优。接触实…     

完善会计模拟实验理论推动会计教学方法改革

会计是一门理论与实务紧密结合的学科。笔者通过对自己十余年来从事会计教育实验室工作的经验进行总结与升华，对进一步完善会计模拟实验理论、提高会计学者水平与质量等方面提出了独到的见解、     

民办高校会计模拟实习教学改革的探讨

目前大部分的民办高校都开设了会计专业,都进行了会计模拟实习教学,但是在教学过程中由于存在实验室硬件设施、师资队伍、实习方法等方面的问题,造成会计模拟实习的教学内容以手工会计模拟实习为主,落后于大部分企业的会计电算化,实习教学效果不佳,本文将如何进行这方面的教学改革作一些探讨。     

会计人才培养策略浅议

培养会计人才是高校会计专业的终极目标，为国家经济建设提供有用的会计人才，是高校的首要任务。文章对“ERP沙盘模拟在会计人才培养中的应用进行思考，并对会计专业开设ERP沙盘模拟提出了一些建议。     

完善中等职业学校 会计模拟实训的思考

近年来，中等职业学校的会计模拟实训以其显著的实践性特点和不可取代的巩固学生会计基本知识和技能的作用，逐渐在中等职业学校会计实践性教学中确定了应有的位置。但是，对如何进一步完善会计模拟实训，形成中等职业学校会计模拟实践教学系统，突出会计实践性教学的地位，培养学生的职业技能，增强学生的就业能力，为学生适应职业变化和继续学习的要求打下一定的基础方面，尚有一些值得思考之处。下面，作者将对完善中等职业学校会计模拟实训提出一些针对性的建议。一、会计模拟实训“软件”的设计会计模拟实训“软件”是指实训资料，其质…     

会计实习形式之比较

目前会计专业的实习主要有社会会计实习、手工会计模拟实习、电算化会计模拟实习和会计实习信息化四种形式,笔者从实习内容、实习组织、实习考核、实习费用、实习效果方面对它们进行比较评价,其优劣排序依次是会计实习信息化、社会会计实习、电算化会计模拟实习、手工会计模拟实习。由于手工会计模拟实习和电算化会计模拟实习的内容全部包含在会计实习信息化中,所以在条件成熟时终将被更理想的会计实习信息化所取代。这样,社会会计实习和会计实习信息化将成为未来会计实习的基本形式。     

适应时代需要 改革会计实验教学

会计实验室在会计专业教学工作中发挥着很大的作用，既是课堂教学的补充和延伸，也是会计专业教学中的一个重要实践环节。本文着重对现行会计实验教学中存在的主要问题进行分析，结合现代信息技术的发展，探讨在二十一世纪会计实验室所应具备的功能和作用，并在此基础上，提出改革会计实验教学的建议与对策。     

新会计准则环境下的会计模拟实验建设研究

文章在对当前会计模拟实验建设现状分析的基础上,指出新会计准则环境下的会计模拟实验建设应着重解决如下问题:根据新准则的要求编写新的会计实训教材;根据新准则的要求设置相关会计模拟实习岗位;完善新准则会计模拟实习评价体系;加快实验室基础设施建设;配备职业道德好、"双师型"的会计模拟实验指导老师.     

会计人才培养策略浅议

培养会计人才是高校会计专业的终极目标,为国家经济建设提供有用的会计人才,是高校的首要任务。文章对"ERP沙盘模拟在会计人才培养中的应用进行思考,并对会计专业开设ERP沙盘模拟提出了一些建议。     

加强会计实验教学 培养符合教育目标的会计人才

传统的重理论轻实践教学的主导型方式已经不能适应现实的要求，迫切需要加强实践环节的教学。会计实验教学是会计实践的重要组成内容，会计实验室则是承担会计实践教学的主要载体形式。从而培养出符合教育目标的会计人才。     

基于ERP沙盘平台的会计实训体系

本文结合“基于ERP沙盘平台的会计实训体系”教改项目的实施，针对目前高校会计实训中存在的问题，借助ERP沙盘模拟平台，对ERP财务软件、手工会计实验、企业经营决策沙盘模拟等课程进行整合，提出基于ERP沙盘平台的动态仿真的会计实训体系的思路和实施方法。     

价值链会计与传统会计的比较

价值链会计是一个新兴的会计领域，对它的研究和认识有待进一步加深。本文通过将价值链会计与传统会计（指传统企业会计，下同）进行比较，旨在加深对价值链会计本质和特性的认识，进一步推动对价值链会计理论和实践的研究。     

试论高职高专《基础会计精品课程》模拟实验

为了尽快提高基础会计教学水平，重庆城市管理职业学院的精品课程小组正在开发和完善《基础会计精品课程》。在这个过程中，逐渐认识到了现行的基础会计模拟实验所存在的问题。本文就解决这些问题而应该采取的措施和制定一套可行的基础会计模拟试验方案进行探讨，以便提高基础会计教学质量，完善《基础会计精品课程》。     

会计教学中会计职业道德教育探析

伴随着我国社会经济的不断发展，也相应地促进了会计教学的发展，在实际的会计教学中，教师不仅仅是需要对学生进行专业知识的教学，还需要对学生进行职业道德教育，使学生能够提高自身的道德修养，有助于促进学生的长远发展。因此，本文主要针对于会计教学中会计职业道德教育进行了相关方面的分析。