基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘综述

组织需要使用各种方式和途径来挖掘组织中所存在的隐性知识,基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘成为学术界和企业所共同探讨的热点领域。本文回顾了数据挖掘以及隐性知识的基础知识,陈述了文献和企业中现有的隐性知识挖掘方法并对其分类,旨在使今后的学者能够在此基础上开发出新的、更优的隐性知识挖掘方法。     

基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘综述

组织需要使用各种方式和途径来挖掘组织中所存在的隐性知识,基于数据挖掘技术的隐性知识挖掘成为学术界和企业所共同探讨的热点领域。本文回顾了数据挖掘以及隐性知识的基础知识,陈述了文献和企业中现有的隐性知识挖掘方法并对其分类,旨在使今后的学者能够在此基础上开发出新的、更优的隐性知识挖掘方法。     

高校图书馆隐性知识管理的探析

高校图书馆知识创新的主要动力,来自于隐性知识和显性知识的相互作用和相互转化。要创造一种能够使隐性知识与显性知识产生互动的机制和平台,使存在于馆员头脑中的隐性知识能够充分表达,并转化为整体共享的知识。要重点加强隐性知识形态的管理,要建立图书馆隐性知识管理资源目录,注重图书馆员的在职培训,构建一个安全、高效、灵活的隐性知识管理信息平台。     

非正式组织对隐性知识转移的作用探讨

非正式组织是组织行为学研究的一个热门领域,相关研究包括非正式组织的成因、非正式组织对正式组织的作用、非正式组织的类型等,但是很少有学者研究非正式组织对隐性知识转移的作用,文章在大量阅读文献的基础上,对非正式组织对隐性知识转移的作用进行了探讨.     

当代中国管理思想的哲学思考

本文从黑格尔辩证法出发,探究美国历史发展进程中文化包容的重要意义,探寻我国管理思想的哲学发展思路,提出"人本管理"思想,重视激发人的积极性,发挥人的主动性和创造性,实现管理水平的提升。     

组织隐性知识认知与图书馆隐性知识共享

组织隐性知识是指存在于员工个体和组织复杂的、隐含的、高度个体化、难以形式化、难以与他人共享的主观知识,同时还包括通过沟通与共享等方式从组织外部有效获取的隐性知识。组织隐性知识通常以个人经验、印象、感悟、团队的默契、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在,难以用文字、语言、数据、图像等形式加以表达。     

组织隐性知识认知与图书馆隐性知识共享

<正>组织隐性知识是指存在于员工个体和组织复杂的、隐含的、高度个体化、难以形式化、难以与他人共享的主观知识,同时还包括通过沟通与共享等方式从组织外部有效获取的隐性知识。组织隐性知识通常以个人经验、印象、感悟、团队的默契、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在,难以用文字、语言、数据、图像等形式加以表达。     

刍议知识型员工隐性知识的显性化

在知识经济时代,知识管理将渗透到全部经济领域中。隐性知识是企业关键的知识资产,更具有创造价值,加强企业知识型员工隐性知识显性化,对促进企业知识的积累和应用,促进知识型员工个人职业生涯的发展,适应市场国际化和创建学习型组织具有重要的现实意义。因此,企业应采取一系列措施来促成企业知识员工隐性知识的显性化,提高企业效率和竞争力。     

高职图书馆馆员隐性知识共享的措施探析

高职图书馆馆员的隐性知识是图书馆知识体系的重要组成,由于隐性知识的自身的特点导致其共享受阻,本文结合高职图书馆自身的特点,分析了高职馆员隐性知识共享的必要性,探讨了高职图书馆馆员隐性知识共享的实现措施。     

第二语言习得隐性/显性知识研究之区分

隐性/显性的讨论是国外二语习得领域和心理学界的热点话题之一,对语言教学实践和理论研究都有重要意义。本文在前人研究的基础将对隐性/显性知识的定义、隐性/显性学习加以总结,并提出作者对二语教学的思考。     

以知识管理提升企业竞争力的作用机制研究

在知识经济时代知识管理的重要性已越来越为业界所认同,本文从知识管理与提升企业竞争力的作用机制入手,阐述了知识管理对企业竞争力的促进作用,并联系实际指出企业在实践知识管理时应注意的试题,具有较强的实践意义。     

以知识管理提升企业竞争力的作用机制研究

在知识经济时代知识管理的重要性已越来越为业界所认同,本文从知识管理与提升企业竞争力的作用机制入手,阐述了知识管理对企业竞争力的促进作用,并联系实际指出企业在实践知识管理时应注意的问题,具有较强的实践意义.     

论知识管理在高校图书馆的应用

本文阐述了高校图书馆知识管理的基本涵义及其特征,从信息资源优势,人员优势,设备、技术优势三个方面论述了高校图书馆进行知识管理所具备的优势,提出了高校图书馆知识管理的实施策略,应从加强人力资源管理、显性知识管理、隐性知识管理入手,提高知识管理在高校图书馆的应用。     

论审计知识管理的内容及方法

在知识经济浪潮的推动下，知识管理应运而生。审计知识以隐性和显性两种形态存在，隐性知识在实践中起关键作用。审计知识管理的主要任务之一是对隐性知识进行发掘、整合和利用，促进隐性知识转化为显性知识，实现个体审计知识转化为集体审计知识，这将有利于审计队伍整体素质的提高。     

基于隐性知识转化理论的中小企业薪酬激励策略探讨

知识管理的根本是能够提供持续创新的知识,其核心动力是创新性人才。如何对创新性人才进行薪酬激励,促进隐性知识的显性化,近而提升中小企业自主创新的竞争力,是企业管理学界探讨的一个热门话题。本文首先对隐性知识进行概念性的介绍,近而对知识转化理论进行深入探讨,并提出基于隐性知识转化理论的中小企业薪酬激励策略。     

管理背后的隐性成本

习惯对企业的影响是深远的,它可以提高效率,也能使人们对存在的问题熟视无睹,把某些貌似合理的现象看做想当然,从而失去了改进的机会。     

隐性知识与独立学院金融学专业实验教学改革

独立学院应把培养应用型人才作为其教学目标,把实验教学作为重要的实施手段,培养学生的岗位能力。本文在分析金融专业实验教学的隐性知识特性及认知过程的基础上,提出了加强研讨式的实验教学、情景化的实验教学和开放性的实验教学,只有采用适应隐性知识的积累和转化需要的实验教学模式才能真正起到培养应用型人才的作用.     

隐性知识与“师徒制”培训模式

随着知识经济时代的到来，知识向人们展示了它的重要性。知识管理也日渐成为组织在激烈竞争中保持高度智慧和竞争优势的管理机制。知识管理最艰难的目标及其发挥的最大贡献，就在于促进组织更有效率的分享臆性知识。而“师徒制”作为隐性知识显性化最有效的传播方式日渐受到企业的关注。     

隐性知识与"师徒制"培训模式

随着知识经济时代的到来,知识向人们展示了它的重要性.知识管理也日渐成为组织在激烈竞争中保持高度智慧和竞争优势的管理机制.知识管理最艰难的目标及其发挥的最大贡献,就在于促进组织更有效率的分享隐性知识.而"师徒制"作为隐性知识显性化最有效的传播方式日渐受到企业的关注.     

隐性知识与独立学院金融学专业实验教学改革

独立学院应把培养应用型人才作为其教学目标,把实验教学作为重要的实施手段,培养学生的岗位能力。本文在分析金融专业实验教学的隐性知识特性及认知过程的基础上,提出了加强研讨式的实验教学、情景化的实验教学和开放性的实验教学,只有采用适应隐性知识的积累和转化需要的实验教学模式才能真正起到培养应用型人才的作用。