网络体育新闻对学生体育行为影响分析

在全媒体时代,网络体育新闻传播不仅打破了传统体育新闻的限制,也打破了时空限制和平台限制,内容更加丰富多样,对学生的体育行为形成了诸多影响。本文分析了网络体育新闻特点,以网络体育新闻对学生内在以及外在体育行为为研究对象,探究了网络体育新闻对学生体育行为产生的正面积极影响和负面消极影响,在此基础上对网络体育新闻提出建议,力求促进网络体育新闻健康发展。     

谈网络环境下的体育教学

传统的体育理论课,通常是以教师讲授体育理论知识为主,学生多数时间都是被动地学习。将网络引入理论课课堂,在体育理论课教学中突破传统教学模式,引导学生乐学、爱学,促进学生的主动学习,不失为一种有益的尝试。     

网络体育教学的特点、优势及应用策略

体育教学是实践性很强的教育活动,信息技术和互联网技术的介入,使得网络体育教学得以出现和发展。网络体育教学与传统体育教学相比,具有资源丰富性、空间开放性、时间拓展性的特点,它使得教学资源得到了共享,使得学生的学习自主性增强,也使学生的学习内容形象化,便于学生的接受和学习。网络体育教学作为传统体育教学的重要教学辅助手段,应充分重视其应用,加强其软硬件建设,推动网络教学平台和专业队伍建设等。     

高校体育教育专业学生教学技能的探究与思考

随着教育改革的日益深入,在学校体育领域对体育教师提出了新的要求,新形势下高校体育教育专业学生教学实践专业化发展程度制约着学校体育的未来发展,教学技能涵盖了教学设计能力、课堂教学实践、课后辅导、教学评价以及教学科研等方面。通过对高校体育教育专业学生教学技能的现实探究,探索其发展趋向,思考问题成因,显现出诸多困厄,进而成为未来中小学体育教师职业发展的短板。研究着重从体育教学内容、方式、组织形式、评价标准等方面进行创新优化,以期实现教学技能的有效提升,在适应时代发展的过程中实现新的突破。     

大学体育网络教学的应用与大学体育馆的社会营销

网络教学的出现标志了大学体育已经步入了一个全新教育方式的阶段。在大学体育教学上,网络教学逐渐受到大家的青睐,不同于以往单一的教学模式,网络教学结合了信息化渠道,再依附于当今的体育教学理念,同时还整合了大学生对于体育教育的需求,在这些基础上,采取对大学生更全面、科学合理的教育模式。根据目前我国全民健身的需要,学校体育馆开展社会责任营销是保证自身教学职责和服务全民大众相结合的必然方式。     

网络环境下财会教师教学行为实例研究

在信息时代,知识以前所未有的速度增长,信息技术在教育领域广泛运用,网络作为信息时代的标致已经深入每个人的学习、工作和生活中,在网络环境下如何去进行教学,如何利用新的信息技术,提高教学效率和质量,是当前我们教学中遇到的新的课题。《基础会计学》课程的实践教学应利用网络资源强化自学环节、授课环节、考核环节的教学,提高学习成绩。     

高校体育资源校际整合中政府行为的博弈分析

运用微观经济学中的博弈论理论对高校体育资源校际整合中的政府行为进行了分析。在阐述高校体育资源整合内涵和意义的基础上,通过建立博弈模型,分析了自由选择情况下和政府介入后高校体育资源校际整合行为,得出政府介入后体育资源校际整合的稳定性条件。在此基础上,进一步分析政府在高校体育资源整合过程中的作用。     

体育教学的技能知识传授与学习乐趣之我见

基础课程改革以来,在体育教学中关于运动技能教学、运动参与等问题一直以来有很多争议,在本学期执教的《快速跑》研究课探讨活动中再次成为讨论的主题之一,教师们的讨论结合对《体育课程标准》的理解,对体育教学的技能知识传授和运动参与有了更深一层的认识。     

体育教学环境整合与创新的思考

以体育教学环境为研究对象,依据相关的教育学基本理论,运用文献资料和逻辑分析法,对体育教学环境的概念与特性进行分析,从理论和实践的结合中论述了体育教学环境的整合与创新,进一步提出了体育教学资源的发展趋势,以期为学校体育教学提供参考。     

浅析网络环境下的专业教师教学行为的改变

随着网络的普及,网络资源也越来越丰富。在这样一个网络环境下,如何利用网络进行学习、进行教学,是目前需要思考的课题。建立完善的网络服务系统和课程网络资源库,延伸网络资源是保证开展网络教学的基础。财会教学在多媒体网络技术的支撑下,教师的教学方式和学生的学习方式发生了本质的变化。课堂教学由传统的以＂教＂为主迅速向以＂学＂为主的方向转变,可有效促进课堂教学的整体优化,构建起全新的财会教学新型模式。     

整合“碎片化”的网络行为

互联网发展呈现出多元化和碎片化趋势。所谓多元化,是指各类网站蓬勃发展。相应的,用户花在互联网上的时间随之增加,但也越来越分散,表现出碎片化的特征。2008年,国内每个网民平均每月访问3412个网站。     

教学环境变迁下教师角色与行为关系探究——以网络教学为研究对象

从传统教学到网络教学,教学环境的变迁使得教师扮演的角色和表现的行为处在不断转换变迁之中,研究网络教学中教师角色和行为转换变迁的过程和动力架构以及转换变迁产生的效应,对更好的实现教师角色和行为的关系转换以提高网络教学质量并实现教学目标有着重大的现实意义。     

体育公开课对体育教师教学技能的影响与分析

运用文献资料法、观察法、和访谈法,对体育公开课以及视频进行观察。认为公开课自身存在的规范性、演示性、指导引领性等特点对教师的教学技能有着良好促进作用。而重点不突出、反复演练、缺乏新意等现象又会对教师教学技能产生不良影响。体育教师应积极发挥自我特长,学习公开课好的教学方法和手段,提高教学质量。     

北京奥运会对大学生体育意识与体育行为的影响

采用问卷调查法,对北京奥运会影响大学生体育意识和体育行为的因素进行调查和分析,结果表明北京奥运会对大学生的体育意识和体育行为产生了积极和深远的影响;提出了加强奥林匹克教育、丰富大学生体育文化生活和加大场馆建设等强化大学生体育意识与行为的具体措施.     

体育市场法律行为论

体育市场法律行为,指在体育市场中人们设立、变更、消灭法律关系的行为。体育市场中的自然行为、事实行为和法律行为不同,自然行为不产生法律上的效果,不适用法律来调整,而是由体育技术规则或者裁判规则来调整,不具有可诉性。竞技行为属于自然行为,裁判行为属于法律行为。体育市场法律行为分为体育市场管理行为、体育市场宏观调控行为、体育市场交易行为,体育市场中的诸多具体行为方式都可归为上述三种类别。     

研究生的体育行为与体质的相关研究

本文运用文献资料法、调查法、测试法和数理统计等研究方法,调查我校研究生体质现状和体育锻炼情况,探讨我校研究生教育阶段的体育行为和体质的关系。结论:我校研究生的体育锻炼活动处于无序状态,体质下降明显,已经影响了研究生的身心健康。我校在研究生阶段开设体育课程不仅是必要的、而且是可行的,有利于提高研究生的心肺功能,制订研究生体质综合评价办法,建立以个体测评为依据、以提高身体健康水平为目的的个人运动处方,逐渐形成适用于研究生群体的体质健康测评系统。     

研究生的体育行为与体质的相关研究

本文运用文献资料法、调查法、测试法和数理统计等研究方法,调查我校研究生体质现状和体育锻炼情况,探讨我校研究生教育阶段的体育行为和体质的关系。结论:我校研究生的体育锻炼活动处于无序状态,体质下降明显,已经影响了研究生的身心健康。我校在研究生阶段开设体育课程不仅是必要的、而且是可行的,有利于提高研究生的心肺功能,制订研究生体质综合评价办法,建立以个体测评为依据、以提高身体健康水平为目的的个人运动处方,逐渐形成适用于研究生群体的体质健康测评系统。     

网络互动教学系统设计

随着各校校园网以及枳房的建设的发展,从而使得网络教学以及机房互动教学有了相应的硬件平台.但是这方面的软件系统却没有得到很好发展.     

校园体育文化对大学生体育行为影响

本文通过文献法、专家访谈法、调查法和数理统计法等方法从普通高校校园体育文化所包含的体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育传统、体育制度和体育物质条件八个方面入手,对校园体育文化和大学生体育行为之间关系的现状进行了调查和研究。     

体育赞助的实施要素分析

体育赞助是体育经济时代的一个热门现象,本文利用文献资料法,分析了体育赞助的定义、体育赞助的对象,重点阐述了体育赞助的实施要素。