浅析会计从业资格考试会计基础的教学方法

会计基础是会计从业资格考试必考科目之一，要从事财务方面的工作必须有财政部颁发的会计从业资格证书。那么要取得会计从业资格证书，必须通过会计基础考试，如何提高考试通过率。首先必须改变教学方法。     

新《会计从业资格管理办法》的十大变化

本文根据财政部新修订的《会计从业资格管理办法》,结合学习体会,从"明确会计从业资格无纸化考试,强化会计从业资格证书权威性"、"调整会计从业资格考试免试规定,杜绝‘人情成绩’‘人情证’"等十个方面探讨新《会计从业资格管理办法》的变化,以便有志于会计工作的人员了解会计从业资格证书管理办法,尽快取得会计从业资格证书,做好会计工作。     

会计从业资格依据行政许可法而变

最近,一份由财政部起草的《会计从业资格管理办法(征求意见稿)》浮出水面。实施多年的会计从业资格酝酿着重大变化。根据现有规定,在国家机关、社会团体、企业、公司、事业单位和其他组织(以下统称单位)中工作的会计人员,必须按照本办法的规定取得会计从业资格,持有会计从业资格证书。各单位不得任用不具备会计从业资格的人员从事会计工作。一、考试、培训分离,考试是取得资格的独木桥按照现行规定,对取得会计从业资格证书除规定了通过考试取得外,同时又设定了直接申领会计从业资格证书的规定,即具有中专以上会计专业学历,且在毕业2年内,可…     

提升非会计专业学生会计从业资格考试通过率的策略研究——以凯里学院为例

由于职业的特殊性以及就业的难度等问题,会计从业资格考试成了非会计专业学生拓展就业渠道的首选办法。但由于会计知识的专业性较强,学生大多只能参加短期的会计证考前培训班获取相关知识。就如何提升这部分学生的考试通过率,笔者通过对近几年会计资格证考试通过率的分析,结合多年的教学经验,从学校层面和学生层面提出了相应的考试策略。     

提升非会计专业学生会计从业资格考试通过率的策略研究——以凯里学院为例

由于职业的特殊性以及就业的难度等问题,会计从业资格考试成了非会计专业学生拓展就业渠道的首选办法。但由于会计知识的专业性较强,学生大多只能参加短期的会计证考前培训班获取相关知识。就如何提升这部分学生的考试通过率,笔者通过对近几年会计资格证考试通过率的分析,结合多年的教学经验,从学校层面和学生层面提出了相应的考试策略。     

浅议高校会计实践教学的创新思路

会计取得的从事职业的证书为会计从业资格证书,即会计这门专业学科教给学生的不仅仅是书本上的理论知识,更应培养学生的动手操作能力和财务综合能力。所以,会计实践教学是提高会计专业学生整体素质的重要环节,是会计理论知识和实践的有机结合,是培养应用型、复合型会计人才的有效手段。     

试析高职高专会计模拟实验室建设目标与模式

高职高专会计专业的教学目标,是将学生培养成兼具会计基础知识和一定的会计知识应用能力的实用型人才,为实现这一教学目标,需要建设会计模拟实验室进行辅助教学.目前,我国大部分高职高专院校会计模拟实验室的建设都存在一定问题,无法满足会计模拟教学的需要.本文重点阐述了模拟实验室的建设目标和模式,仅供参考.     

会计从业资格考试制度改进建议

《会计从业资格管理办法》规定“国家实行会计从业资格考试制度”。这对于加强会计人员队伍建设,完善会计人才评价体系,具有非常重要的作用。但从近几年实施情况来看,在考试的报名条件、考试时间及方式、考试大纲及教材、无纸化考试及题库建设、考试的题型题量、免试问题等方面都存在一些问题,需要加以改进。     

财政部：会计从业资格证调转采用信息化

近日,财政部发布《全国会计从业资格证书信息化调转暂行办法》,规定全国会计从业资格证书调转采用信息化形式。文件规定,调出地会计从业资格管理机构在审核持证人员的会计从业资格证书、调转登记表、身份证件、     

财经法规课程资源建设诊断

《财经法规与会计职业道德》是职业类院校必修的一门会计专业必修课程,虽然2017年国务院取消了会计从业资格证书考试,但将部分内容纳入初级职称考试范围,可见其仍有着至关重要的地位.如何让学生更加有兴趣学习枯燥、生涩的知识,丰富的课程资源建设就显得尤为重要.本文就本校会计专业《财经法规与会计职业道德》课程资源建设进行探讨.     

互联网背景下高职高专院校会计信息化教学研究

随着会计信息化的迅猛发展,企业越来越重视会计信息化建设,对掌握会计信息化技术的人才需求也越加旺盛。而高职高专院校作为财务人员的重要输出地,势必顺应会计信息化的浪潮,加快会计信息化教学建设,提高会计信息化的教学水平。但是,目前的高职高专院校在会计信息教学改革过程中,还存在许多不协同的因素。本文结合实践经验,对我国高职高专院校会计信息化教学建设中普遍存在的问题展开研究,提出看法和建议。     

“会计从业人员须知”问答

21世纪的会计职业是一个令人羡慕的职业,这不仅仅是因为会计在经济工作中起核心作用,更因为全球经济一体化,推动着会计管理向宏观控制的高层次发展,会计人员的作用已经引起党和政府、企业家的高度重视。我国市场经济的不断完善对会计职业也提供了广阔的空间,尤其是我国加入WTO后,高新技术融入市场经济,对会计人员要求越来越高,这对会计人员来说既是机遇更是挑战,对会计人员管理部门也提出了更高的要求。随着《中华人民共和国会计法》宣传、贯彻和执行的不断深入,会计人员管理进一步规范,全社会对《会计从业资格证书》性质和作用的认识不断提高,会计人员求知欲不断高涨,会计专业技术资格考试人数逐年增加。但是,还有部分人员对《会计从业资格证书》起什么作用认识不足,有的对国家的相关政策、会计管理部门的有关规定和要求不了解,对自己造成了一些不必要的经济损失;有的在报名参加全国会计专业技术资格考试时手续不全失去报考机会;有的对管理机关的办事程序不了解,不知道怎样办理年检、变更、转移手续等。为此,本刊就会计人员管理有关问题采取问答的形式辑成若干问题,以飨广大会计从业人员。     

对高职高专院校会计实训教学的认识

当前高职高专院校为了提高会计专业学生的动手能力,使学生更好地就业,加大了会计实训课时比例.会计实训教学目前存在的问题是学生缺乏学习兴趣、专业课知识不连贯、理论与实务结合差、学生不按规范实训等.应通过情景模拟教学,督促学生使用正确的错账更正方法,加强理论教学、增加实训内容,密切理论与实务的联系解决会计实训教学中的问题.     

会计从业资格会计电算化软件存在的典型问题以及改进建议

根据《关于印发会计从业资格考试大纲(修订)的通知(财办会〔2014〕13号)》的规定,2015年会计从业资格考试统一使用财政部根据新考试大纲组织建设的无纸化考试题库.从而实现了全国会计从业资格考试软件的统一,结束了多年来各省的割据局面.本文针对软件中电算化考试部分存在的问题进行探讨,分析问题存在的原因,提出优化、改进设计思路的建议.     

《财经法规与会计职业道德》教学改革实践研究

《财经法规与会计职业道德》不仅是会计专业课程的重要组成部分,而且是会计从业资格考试科目之一。从广东省历年的考试情况看,会计从业资格考试实行无纸化考试以来,该科的合格率一直很低,严重影响考生取得会计从业资格证书。如何提高该科的合格率,如何提高教学效果,各高校做了很多探索,但效果并不明显。作者通过多年的《财经法规与会计职业道德》的教学改革实践,提出了自己看法,以供同行商榷。     

高职高专会计综合模拟实训课程的教学思考——以河南财政税务高等专科学校为例

教育部提出深化教育改革、强化高职高专院校毕业生的职业素质与实际操作能力的教育发展主导思想。因此,高职高专院校只有加强实践环节教学,才能更好地完成人才培养计划,提升学生的就业竞争优势。高职高专院校会计综合模拟实训课程教学过程中存在实训教材内容相互之间没有联系,构不成相对完整的知识体系,不能及时更新;课程评价体系忽视对学生进行会计知识综合运用能力的考核;指导教师能力和水平有待提升及实训经费投入不足等问题。高职高专会计综合模拟实训课程教学应根据高职高专学业标准,编写有针对性的系列教材;创新实训途径,建立新的实训评价体系;加强双师型教师队伍建设,鼓励教师到企业顶岗实践;提高教学管理部门的重视程度,加大实训课程的各项投入。     

会计电算化教学中存在的问题及改革措施

<正>会计电算化是会计类专业教学中非常重要的一门课程,它将财会类知识和计算机知识有机地融为一体,其目标是培养学生使用财务软件完成会计数据处理的能力,但目前中国电算化教学中还存在诸多问题,使会计电算化教学培养目标难以实现。因此,非常有必要进行改进。一、我国会计电算化教学中出现的问题、(一)教学目标不明确,课程设置不合理学校的目标是为企业培养人才,而现实情况是学校对企业需要什么样的人才不能及时掌握,供需脱节造成学校培养的学生并不是企业所需人才。在教学目标的定位上存在两种倾向:     

论取消会计从业资格证对会计行业的积极作用

随着社会主义经济体制的不断发展,会计行业作为财政的直接核算人和监督人,作为时下的热门专业广受热捧.近日作为"敲门砖"、"准入证"作用的会计从业资格证书的取消,引起了广大考生的热议.本文就会计从业资格证书引发的各种社会问题及取消它的积极作用做出探讨和分析.     

如何提高高职学生会计从业资格考试通过率——基于调查问卷、访谈和实验班的研究

2013年7月山东省实行会计从业资格考试新政策,高职学生会计从业资格考试通过率大幅下滑。针对目前会计从业资格考试的现状,笔者采用发放调查问卷、对会计教师进行访谈和开设实验班三种方式,和会计教师及学生面对面进行交流,了解当前会计从业资格考试的现状,对会计从业资格考试通过率大幅下滑的原因进行分析,并结合高职学生实际情况,提出提高考试通过率的措施。     

工作动态

2007年全省第二次会计从业资格考试结束2007年全省第二次会计从业资格统一考试工作已完成考试、阅卷、上报成绩、试卷复核和成绩确认等工作环节,会计从业资格证书的申请发放工作正在进行中。本次考试全省有27047人报名、25880人参加考试.参考率达94.6%;总合格人数为19724人,合格率为76%。