三大行动促农民教育培训提质增效

按照农业农村部、中央农广校和广西壮族自治区党委政府、自治区农业农村厅的部署要求,广西组织实施高素质农民培育工程先锋行动、提升行动和普及行动等三大行动, 2021年新完成高素质农民培育2.5万人以上,农民中职教育招生2078人,冬春农民科技大培训70万人次,农村党员线上培训17万人,农村党员干部示范培训5600名,其中举...     

坚持需求导向 推进农民教育培训提质增效——广西农民教育培训调研报告

<正>2023年2月23—25日,中央农广校常务副校长胡永万带队前往广西开展农民教育培训调研。调研组先后在北海市合浦县、玉林市博白县、河池市巴马县,实地走访农民田间学校、实训基地、农业企业等,与广西各级农业农村部门以及农广校负责人、学员代表等座谈交流,就高素质农民培育、农民中职教育及农民培训与中高等职业教育衔接等情况进行研讨。现将有关情况报告如下。     

推动高素质农民培育工作提质增效

<正>黄陵县围绕全县“三塬三川十基地”的农业产业布局,多措并举开展高素质农民培训,推动高素质农民培育工作提质增效。一、加强领导,成立机构黄陵县成立了由分管农业工作副县长任组长的高素质农民培育工作领导小组,制定下发了黄陵县高素质农民培育工作实施方案、黄陵县高素质农民培育工作包抓督导方案、黄陵县高素质农民培育工作绩效考核管理办法等11个培育工作相关制度,     

开展农民田间学校建设机制研究 推动农民教育培训工作提质提升

<正>面对农民教育培训的新形势、新任务和新要求,为及时高效便捷解决农民最关心、最迫切的问题,河南省农广校以省市县三级农广校为依托,大力推行以"农民"为中心,以"田间"为课堂的农民田间学校新载体推广应用模式,在农业企业、家庭农场、农业专业合作社等新型经营主体中,遴选建设了1577所农民田间学校,基本达到了产业和区域全覆盖,进一步延伸和拓展了农民教育培训网络体系,解决了农民教育培训"最后一公里"问题。     

推动农民学历教育提质增效

正6月2日,农业农村部办公厅印发《关于做好2020年高素质农民培育工作的通知》(以下简称《通知》),部署2020年培育高素质农民100万人,推进农民技能培训与学历教育有效衔接。《通知》总体思路是什么?将完成哪些重点任务、采取哪些保障措施?     

全面脱贫背景下农民教育培训提质增效的探索和思考

正2020年全面脱贫节点即将到来,我国贫困地区也将全部脱贫摘帽,实现绝对贫困"清零"。然而如何提升贫困地区内生发展动力,除了政策和资金的支撑,人才力量不可或缺。如何使贫困地区在摆脱外在贫困条件限制的基础上,增强自身农民专业素质,促进贫困地区农民教育培训提质增效,是脱贫后顺利衔接乡村振兴战略发展的关键环节。     

高素质农民培训重在提质增效

高素质农民培训是一项复杂的系统工程,应理清思路,突出重点,强化措施,创新方式,扎实有效开展培训工作. 准确把握高素质农民培训的主攻方向.培育高素质农民是解决"今后谁来种地、如何种地"问题的根本途径.因此,要准确把握高素质农民培训的主攻方向,积极开展针对农民专业合作社、家庭农场、农产品加工企业、休闲观光农业等群体从业人员的培训,重点培养生产技能型、经营管理型、技术服务型和市场营销型等适应现代农业发展要求和符合市场需求的高素质农民.此外,在做好现有培训工作的基础上,还要关注培养一批大中专毕业生、农村退伍军人和返乡农民工,发挥他们思想理念先进、创业欲望强烈、经济实力较强的优势,通过技术培训、政策引导和创业扶持等措施,把他们培养成为农业规模化生产和产业化经营的重要推动力量.     

大力开展执证培训 促进农民教育培训提质增效——大同市高素质农民培育执证培训工作经验启示

<正>2022年7月,中央农广校调研组深入大同市云冈区、云州区调研,总结梳理了大同市开展高素质农民执证培训促进农民教育培训提质增效的经验做法,并对创新开展农民教育培训提出建议。一、坚持高位谋划,强化保障聚合力大同市委市政府高度重视高素质农民持证培训工作,将其作为乡村振兴的牵引性工程来抓,列入市政府10项民生实事之一。市县乡三级成立领导小组调度指导,市领导包联县区、县乡领导跟班培训、村“两委”骨干全程参与,每年由党政县处级领导主讲“高素质农民技能提升第一课”,     

发挥科研院所优势推动农民教育培训提质增效——中国热带农业科学院培育高素质农民的探索与实践

正农业科研院所在农民教育培训方面具有科技创新、智力资源、实训基地等方面优势,是我国以农广校为主体的农民教育培训体系中不可缺少的中坚力量。中国热带农业科学院在农民教育培训方面做了积极有效的探索与实践,对农业科研单位开展农民教育培训有一定的借鉴。中国热带农业科学院(简称中国热科院)是隶属于农业农村部的国家级科研机构。经过60多年的发展,中国热科院建立了农科教协同创新、产学研紧密结合、学科特色鲜明的人才培养模式,在农民教育培训转型升级,培训质量效能提升等方面做了积极有效     

培育新型职业农民 推进农业提质增效

<正>随着经济社会的快速发展,农村劳动力大量向二三产业转移,加上新生代农民对土地的"陌生",农业农村从业人员面临着总量不足、素质偏低、结构不合理等问题。农业部提出推进新型职业农民培育,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍,这是今后推进现代农业发展的重要抓手。一、扬中市新型职业农民培育情况2016年,江苏省扬中市组织开展农村实用人才调查,全市基本符     

提质增效开化精心培育“栋梁之材”

近日,为积极响应“迎浙江生态日——全省护林植树大行动”,以“加强森林抚育,提高森林质量”为主题的“开化县森林抚育工程集中行动日活动”在当地开场,全县3000余人在18个乡镇、1个工业园区以及国有林场、林业局森林经营示范场共22个作业点上同时展开森林抚育,“科学经营”、“间伐抚育”、“大径材培育”再度成为“森林开化”建设大背景下的热词。     

“334”模式促进集体经济提质增效

<正>江西省萍乡市湘东区东桥镇地处罗霄山脉末端,是湘东山区偏远乡镇之一,村集体经济薄弱。为撬动村级发展活力,东桥镇探索实施“334”机制,助力村集体经济发展取得了新成效。“三个领航”亮成色组织引领定方向。成立扶持壮大村级集体经济工作领导小组,实行镇党委书记、镇长双组长“包镇走村入户”。     

提质增效 强化合作

江苏省高淳县围绕"发展、规范、创新、提升"的思路,创新服务举措,积极推进合作社特色化、规范化建设。目前,全县农民专业合作社发展到326家,其中专业合作联社3家;专业合作社成员2.09万人,带动农户4.86万户。农民专业合作社     

北镇仲裁提质增效

<正>北镇市隶属于辽宁省锦州市,是一个农业大县。近几年来,随着国家各项惠农政策的落实,农民种地的积极性普遍高涨,过去土地延包不规范的问题开始显现,涉地纠纷信访大量增加,各级政府和信访、农业部门应接不暇。《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》实施后,北镇市积极推进案件审理,不断提高案件审理质量,保障农民合法权益,为全市健康有序发展和农村社会稳定和谐发挥了重要作用。     

四轮驱动农业提质增效

<正>当前,农业受资源条件和生态环境两道"紧箍咒"的双重约束、农产品成本"地板"和市场价格"天花板"的双重挤压日趋严重,要求我们科学研判形势,细研对策措施,谋实招、促转型,拓思路、求实效,切实采取措施,推进农业提质增效。一、强化科技兴农加强政产学研合作、"三新"工程建设和科技人才培养,以科技进步带动产业转型升级。一是要切实提高科技孵化功能。注重人才引进,建设主导产业研发中心和农业科技     

垂直管理 提质增效

为彻底改变农村资产不清、产权不明、经营管理混乱、干部队伍素质等突出问题,新疆维吾尔自治区特克斯县经过多年改革实践,逐步探索建立了"以条为主、条块结合"的农经管理模式,特别对农村集体"三资"(资金、资产、资源)管理采取了"制度+机制+科技"新模式,构建了预防农村腐败的前沿关口,推进了农村基层事务规范化、科学化     

农民教育培训如何提质增效——来自湖北12个县（市区）的调研报告

<正>湖北先后为964名农民评定了高中初级职称，为农业农村现代化发展树立了一批具有示范性和引导力的“标杆”，涌现了点军街道办事处牛扎坪村党支部书记姜少华、宜昌市名优特农产品精品馆资丘飞鸡品牌创始人张杰、湖北青年创新创业大赛乡村振兴组金奖获得者郭芷均等一批在乡村留得住、用得上、冲在前的农业农村现代化领跑者。     

广西岑溪：优化结构促进农业提质增效农民增收

正"前几年,这些树都有两三层楼那么高,结的果较少,而且爬树采摘很危险。现在通过矮化改良,产量高了,采摘也方便了。"农户赖作金感慨地说。走进广西壮族自治区岑溪市八角技改矮化换冠品种试点之一的安平镇治垌村,八角清香弥漫山野,满山的八角树上,     

互相学习 加强交流 提升农民教育培训工作水平

为学习借鉴甘肃省内各地开展农民教是榆中校的机制和模式,促进农民教育工作。思路的开拓和载体创新,由天水市农业局分管局长带队、科教科及全市农广校负责人参加的农民教育培训考察小组,赴榆中县、兰州市、甘南州及陇南市四地,进行了为期6天的考察学习。