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<正>乡村振兴,关键在人才。江苏省南京市农业农村局坚持把高素质农民培育放在重要位置,从政策、培育、引进、认定、扶持、宣传等方面,高效培育适应农业农村现代化需求的高素质农民队伍,为乡村振兴提供人才支撑。突出高素质农民培育政策引领。一是政策统筹指引。“十三五”时期,南京市相继出台了《关于加快培育新型职业农民的意见》《南京市新型职业农民认定管理办法》《南京市引进青年大学生新型职业农民学费补助实施办法》等系列政策扶持文件,为高素质农民培育工作打下了坚实基础。 相似文献
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<正>昆山市以“新型职业农民培育”“探索建立新型职业农民制度”两项国家级试点工作为抓手,健全培育制度、强化体系建设、配套扶持政策,实现高素质农民培育前端有政策引导,后续有制度保障,基本建成一支能够适应乡村振兴和农业农村现代化的高素质农民队伍。多措并举坚持顶层设计,认定管理有标准。建立以市政府分管领导为组长的高素质农民培育工作领导小组,成立昆山市职业农民培育指导站,推动高素质农民培育工作有效开展。制定《昆山市新型职业农民认定管理办法(试行)》《昆山市中高级新型职业农民(生产经营型)评审细则》,细化认定标准,坚持农民自愿原则, 相似文献
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《农民科技培训》2015,(10)
职业教育最重要的环节是产教融合、校企合作。深化"产教融合、校企合作"是加快现代职业教育体系建设与发展的核心问题之一,也是职业院校最感困惑的问题之一。如何破解地方职业院校产教融合、校企合作之惑?陕西省安康市、河北省平泉县农广校从创新新型职业农民培育模式入手,破解产教融合、校企合作之惑。产教融合、校社(企、村、园)联动培育模式,是指以产业发展为主导,在政府出台政策引导、农业部门指导下,培训机构以农民专业合作社、农业企业、产业村、农业园区等为载体,与其深度融合,分工协作,共同完成新型职业农民培育的模式。在培育过程中,政府负责制定规划、出台政策、统筹资源、提供保障,农业部门负责制定培育方案、落实培育机构和涉农项目扶持、开展资格认定管理,培训机构(农广校)负责对接产业开展教育培训和科技指导服务,农民合作社、农业企业、产业村、农业园区等负责组织人员、提供实习实训场所等,相关各方充分发挥自身优势,形成培育新型职业农民的合力。 相似文献
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本期关注新闻
2010年7月,江阴市人民政府出台"82号文件"——《关于历次被征地农民和被征地农民中就业年龄段人员参加企业职工基本养老保险的意见》,2010年将全市历次被征地农民共30多万人纳入“城保”,采取财政补贴与被征地农民个人负担相结合的办法,对不同年龄段的被征地农民采取不同的补贴办法,使农民享受到与城市居民相同的社会养老保障待遇。 相似文献
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<正>黄陵县围绕全县“三塬三川十基地”的农业产业布局,多措并举开展高素质农民培训,推动高素质农民培育工作提质增效。一、加强领导,成立机构黄陵县成立了由分管农业工作副县长任组长的高素质农民培育工作领导小组,制定下发了黄陵县高素质农民培育工作实施方案、黄陵县高素质农民培育工作包抓督导方案、黄陵县高素质农民培育工作绩效考核管理办法等11个培育工作相关制度, 相似文献
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<正>近年来,甘肃省民勤县充分利用信息技术发展现代农业、培养新型职业农民,先后搭建起《民勤新农村资讯》、"12316"农技服务热线、手机科技短信平台、农业科技直通车、农民图书室、《科技服务苑》电视专栏节目"六位一体"的新型职业农民培训信息平台,为农民提供丰富的"三农"信息,使农民及时了解政策、市场、技术等信息,增强农民利用信息化手段增收致富的能力,从而促进农村实用技术普及,促进农业科技成果转化,提高了农业科技入户率,改变了传统农民培训方式,提升了农民整体素质,切实解决农村信息进村入户渠道不畅这一阻碍农村经济发展的瓶颈问题,为现代农业发展提供高素质的劳动力资源和人才智力支撑。 相似文献
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<正>2022年以来,中央农业广播电视学校(简称中央农广校)围绕抓好粮食和农业生产,充分发挥体系办学和手段资源优势,组织指导农广校体系,以冬春农民大培训和助力“三夏”生产专项培训为抓手,强化科技培训和技术指导,为三农工作各项硬任务落实落地提供了人才保障和科技支撑。冬春农民大培训在农广校体系持续开展十余年,已成为广谱性实用技术培训的重要载体, 相似文献
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<正>传统农业向现代农业转变是一个历史的趋势,在此过程中,农民技能与素质的提升是必备条件之一。农业发达国家普遍重视培养新型农民,通过强化立法、提供资金保障等多种措施,建立完善的农业教育培训体系,开展形式多样的科技培训,着力培养"会思考的农民"。立法和资金保障,强制与鼓励结合法国1960年颁布《农业指导法案》,作为全国农业 相似文献
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<正>从2015年开始,上海市农广校围绕农民教育模式创新、认定管理办法制定和扶持政策配套三方面,在试点工作的基础上,完善制定颁布《上海市新型职业农民认定管理办法(试行)》,依托农广体系办学优势,全面实施新型职业农民培育工程,2019年,启动了全市高素质农民培育工作。多年来,在解决“谁来种地”问题、培育新型农业经营主体、构建现代农业三大体系方面起到了不可或缺的作用。 相似文献
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如何提高农业科技培训教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
阳光工程农业科技培训是提高农民科技素质、发展农村劳务经济、促进农民增收的重要途径;是加快农业组织化、专业化程度进程,促进新农村建设的有力保障。随着农业和农村社会服务体系迅速发展,新兴职业不断涌现,提高从业人员技能。加强后备人才培养,为现代农业发展和新农村建设提供高素质人力资源迫在眉睫.如何使农村劳动力又快又好地成为农民创业、 相似文献
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正宝鸡市农民教育培训工作经过多年摸索,建立了"政府主导、政策扶持、制度保障、产业带动"的运行机制,探索出了"理论授课、网络辅导、基地实训、认定管理、帮扶指导、扶持发展"的培育方式,摸索出了"在新型经营主体中培育,在产业链中成长,在服务体系中成熟,在扶持政策中壮大"的培育路径,总结出了"1+X·天地人""一主多元""五位一体"等多种培育模式,特别是"一主多元""五位一体"的农民教育培训"宝鸡模式",农业农村部将其模式在全国推广。截止到2019年底,全市共培育高素质农民16350名,其中初级15300名、中级750名、青年农场主100名,产业脱贫精准培训200名。认定高素质农民10262名,其中初级9399名、 相似文献
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正2009年吉林省桦甸市农民科技教育中心开始承担全国基层农技推广补助项目,相继开展了玉米、水稻、林蛙、林下参和食用菌等农业推广项目,实现指导科技示范户954户,辐射带动农民1500户。作为农民教育机构如何更好地开展基层农技推广补助项目,他们不断尝试让作为基层农技推广补助项目的科技示范户参加新型职业农民培育项目培训学习的办法,到2017年已经实 相似文献
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农业要发展,科技是动力。作为弱势群体,农民需要扶持,特别是科技扶持。江苏省农林厅对送农业科技下乡一直高度重视,坚持将农业科技新知识优先送到淮北经济较薄弱县。同时,不断调整送农业科技下乡的组织方式和活动形式,变科技送下乡为科技常下乡。 相似文献