龙堂展:将桂龙翔打造成桂东南的品牌

正投身农业之前,龙堂展博士是个活在象牙塔里的教书匠。2014年,在大学讲完最后一堂课,他跟学生告别,将来农贸物流产业园打造好了,欢迎同学们去我那儿工作。从大学一路念到博士直到留校任教,龙堂展没想过会和"创业"扯上关系,现在回头看看,他已然     

日本:镶嵌式的“绿岛农业”

"在大多数人脑海中,农场远在乡下,从事农业的人员也都是那些世代务农的家庭。于是我想,我们需要在东京为人们开垦一片土地,让生活在都市里的人们,无论是年轻人还是商人,都来更多地了解农业,并激发他们从事这个行业的兴趣。"——帕索纳公司总裁31岁的北泽友宏在东京大手町的一家银行写字楼工作,不可思议的是,他每天的工作与银行业没有任何关系,面对的工作对象竟然是蔬菜和谷物。     

心和农民在同一个频道——记合浦县农业广播电视学校校长周作高

<正>世界著名教育学家、前哈佛大学校长普西曾经说过:一个人是否具有创新能力,是"一流人才和三流人才之间的分水岭。"教育都是相通的,作为长年从事农民教育培训工作的广西合浦县农业广播电视学校校长周作高而言,他和他的团队在多年的教学生涯中,摸索和创新出了自己独特的"农民田间学校模式",使该县的新型职业农民培训教育事业走在全国前列,无数农民通过参加职业农民培训脱贫甩帽,走上了致富之路。2016年,周作高荣获中国最美农广人"先进人物"荣誉称号。为何周作高能在全国7万多名农业广播电视教育队伍中脱颖而出?同样是做农民职业     

把矫情和拖延甩在身后

<正>前不久,一篇网络热文《你以为在银行上班很风光啊》在朋友圈广为传播,道出了银行工作人员的无奈与辛酸。我也感同身受,并将这篇文章转发,渴望换来一些理解与安慰。然而朋友们的留言让我"无语":"天天数钱多好啊""真是身在福中不知福啊"……或许于他们而言,我们仍是让人羡慕的人呢。上班四年,轮岗五次,做过柜员、放过贷款、收过不良、办过培训,很珍惜在每个岗位上的锻炼机会,让自己能够更全面地提升自我。压力总是有的,有过因为股金分红连续被客户骂,唾沫喷一脸导致皮肤过敏的时候;有过假期内因为     

粮食人的中国梦

我出生在上世纪七十年代初,在姐妹仨中排行老二。记忆中,那是一个缺吃少穿的年代,童年是饥饿的童年。听父亲说,他13岁就成了孤儿,但组织的阳光雨露润泽了他,安排他在家乡粮站当了一名保管员。那年代,粮站保管员是一个非常让人羡慕的职业。但父亲经常说:粮食是国家的,不能偷拿一粒。父亲还说,"粮"是由"米"和"良"构成,有良心的人才能从事粮食工作。这句话,永远烙在了我的内心深处。     

返乡青年如何“死磕”一粒好米

正"80后"姚慧峰是一名大学毕业生,同时他还有一个身份——江西省宜丰县稻南垣生态水稻合作社理事长。近年来,返乡从事农业创业的大学生越来越多,姚慧峰是比较早的那一批人。六年来,褪去了大学生的稚气,从一名月入过万的都市白领成为一名地地道道的农民,姚慧峰的路越走越成功。他说,     

目的是培养学生的能力——加拿大农经管理教育考察

加拿大是一个发达的资本主义国家,全国有三分之一的人口从事与农业有关的工作,国民生产总值的一半来自农业或与农业有关的部门。所以,农业经济情况在全国举足轻重,农业经济教育与研究工作也就为全国所高度重视。以我们考察过的阿尔伯达省为例,全省除省立阿尔伯达大学有农林学院外,另外还有十所农业院校。全省农业院校在校生数达6000人,占全省农业人口的3％,即100个农业人口中就有3个在大学学习。安大略省也是如此,除省立     

一个回乡创业大学毕业生的舍与得

<正>2013年7月,广西桂林恭城栗木镇佛寺庙村24岁的周超从湘潭大学统计学专业毕业后,在武汉从事计算机软件开发,月薪5000多元,同学羡慕他"混"得不错。然而,3个月后,他便毅然辞职,回到了老家恭城栗木镇白芒垒屯养起了牛,办起了自己的农场,成为晒黑了皮肤的"农场主"。一位普通的农家子弟,好不     

从“偷生”到“逼生” 两个农村媳妇的二胎生育故事

正农历腊月廿三是小年,村里家家户户要"祭灶",而这也意味着已经开始"过年"了。福建省福州市西南部一个小村的高氏家族,人丁兴旺。每逢节日或者家里老人过生日等重大事件,在外工作、居住的孩子总会从县城或者省城赶回老家,围绕在高老爷子和老太太身边。全家四代同堂,让人好生羡慕。今天,高家院子里照例又热闹起来。     

新时代,新农人崛起还需多方聚力

<正>随着近年来农业现代化的不断推进,一大批工商企业从业者、大学毕业生和进城务工人员,受农业利好政策和产业"蓝海"的吸引,将创业目光凝聚在农村的田间地头,从事农业生产经营,成为当代经营农业的新主体——新农人。他们,往往知识水平较高,懂技术、会管理、善经营,在政策的鼓励下,如雨后春笋般在各地涌现,活跃在山野乡间。     

农广教坛写春秋 滨城大地育桃李——记山东省农业广播电视学校滨州市滨城区分校校长 史红

<正>史红,一名农村科技教育工作者,从事农广教育19年来,从一名农广校的"门外汉"成长为全国教学能手、全国农业广播电视教育先进工作者,并当选山东省第九次、第十次党代会代表,成为山东省农广校系统的骄傲。脚踏沃土闻禾香三尺讲台圆师梦1994年,史红从一所乡镇中学调入山东省农业广播电视学校滨州市滨城区分校工作。初到农广校,她发现大学所学专业和实际工作并不对     

声音

<正>现代高效农业是农民致富的好路子。要沿着这个路子走下去,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业。要更加重视促进农民增收,让广大农民都过上幸福美满的好日子,一个都不能少,一户都不能落。2014年12月13日至14日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江苏考察调研时指出。推进城镇化意不在"楼"而在"人"。2014年11月27日,国务院总理李克强在国家博物馆参观人居科学研究展时指出。国内主要农产品现在的价格比国际农产品平均价格高,     

绝境逢生的天台“小狗牛”

<正>在浙江省天台县,有一种成年牛,小到让人跌眼镜。有多小?当地人用狗的大小来形容它。从此这种绝无仅有的牛便有了"小狗牛"这个名字,不过,这种品种资源能够保存下来极为难得。一个"新种"的形成小狗牛产生于何时,现在已很难考证。但当地独特的地貌特征和山地独特的农耕文化,让这一物种得以延续,却是不争的事实。1976年从黄岩农校毕业的赖万松,长期从事畜牧兽医工作,今年年过六旬的他,亲眼见     

农民增收不能搞花架子

<正>让农民富裕起来,这事难不难?这话要放在30多年前,可能大多数人连想都没想过;放在20多年前,也难以想象;放在10多年前,想的人多了,但难度很大;放在眼前,部分农民已经实现了,但更多的人还很困难。这就是现实。中国农民从吃饱肚子、解决温饱,到收入上升、吃喝不愁,再到年年有余、逐渐富裕,走了一条很长、很曲折的路,及至今天,这仍然是一个难以让人轻松的话题,仍然是一个需要全体中国人去努力解     

新主体有何“新期盼”——安徽省新型农业经营主体发展情况调查

正近年来,安徽省各类从事农业生产和服务的新型农业经营主体蓬勃兴起,成为推动现代农业建设的重要力量。为了深入了解安徽省新型农业经营主体在发展中面临的困难问题及政策诉求,2017年6月至9月,安徽省农经学会组织开展了"新型农业经营主体问卷调查"。本次调查共发放问卷302份,回收有效问卷302份。调查样本中,家庭农场共177份,占58.60%;农民专业合作社96份,占31.79%;服务组织19份,占6.29%;专业大户共10份,占3.31%。     

农业补贴可充当发展现代农业的杠杆

<正>种粮不划算,种粮不赚钱,是农民的感慨和焦虑,也将影响农民种粮的积极性,进而影响粮食生产稳定,饭碗能不能端在自己手里是个问题。同时,由于传统农业"很苦很累",年轻人都不愿意回乡种粮,种粮"后继无人"成了老一辈农民的担忧,指向的是同一个问题。可见农业发展已经走到了十字路口,农业发展何去何从,提上了议事日程。毫无疑问,用老办法已经行不通了,必须发展现代化农业,实行规模化种植,一方面降低劳动强度,使人愿意从事农业,另一方面要让种粮的能赚钱,才有人愿意投资农业,才能保证粮食安全,     

问鼎农机高端核心技术 汪春

<正>汪春1963年3月生,黑龙江省延寿县人,中共党员,教授,博士生导师,黑龙江省重点学科农业工程带头人,梯队带头人,主要从事寒地大规模农业装备方面的研究,现任黑龙江八一农垦大学副校长,国务院特殊津贴及全国"五一"劳动奖章获得者。多年主持国家级课题5项、省部级     

把宏伟蓝图化作美好现实

正十三届全国人大四次会议11日闭幕,大会批准政府工作报告、批准"十四五"规划和2035年远景目标纲要,提出了一系列旨在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化、让广大农民群众过上更加美好生活的目标任务,落子清晰、前景美好、催人奋进。开局关系全局,起步决定后势。脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕,仍然任重道远,新征程上"三农"工作仍然极端重要。     

我国失地农民就业安置策略

我国是个农业大国,农民安身立命的根本是土地.可是,我国先后兴起的圈地浪潮侵蚀了大面积耕地,同时也制造了大批"种田无地,上班无岗,低保无份"的失地农民,他们失去了从事农业生产的土地,又不能享受和普通市民一样的待遇,变成了尴尬的边缘人.     

李国良：做自己人生的导演

“小时候的理想是做导演，没想过会从事人事工作，更没想到能当上全国劳模。”一口山东味儿又加重了他的几分实在。本以为这次面访会格外的官方和拘谨，本以为搞人事工作的人会格外的刻板与形式，但李国良却如同一个演讲者，把笔者带进了他的世界，跟着他一起回忆、咀嚼与思考。