高校众创空间的建设实践——以重庆理工大学星云智慧空间为例

分析了众创空间面临的问题,以重庆理工大学星云智慧众创空间为例,构建了融合第一课堂的众创空间实践建设体系,开展了具体的教育实践活动,收到了良好的育人效果。     

高校图书馆服务与众创空间融合发展研究

图书馆服务作为图书馆永恒的主题,一直在不断创新。众创空间作为图书馆的第三空间,不仅为创新创业者提供创造空间、线上线下交流方式等服务,而且还可以履行图书馆服务社会的本质属性,构建图书馆的服务品牌。文章研究了图书馆服务的演变路径,阐述了众创空间相关理念以及高校图书馆构建众创空间的意义,为高校图书馆构建众创空间提供了理论基础。     

盐城市众创空间的组织构建与服务机制研究

盐城市主动适应和引领经济发展新常态,结合盐城国家可持续发展试验区和国家创新型试点城市建设步伐,以大众创业、万众创新打造盐城经济发展新引擎,通过整合创新资源,制订创业政策,激发创新创业潜力,释放创新创业活力。文章通过对盐城市有代表性的众创空间进行调查研究,总结成功经验,分析存在的突出问题,进一步推进全市众创空间更好更快发展。     

依托国家大学科技园构建众创空间创新发展模式——以南京邮电大学“E联U盟”创客驿站为例

众创空间作为网络时代创新创业的新模式,通过专业化的服务、市场化的机制和资本化的途径,搭建开放式、全要素、便利化、低成本的创业服务平台,是激发社会创新创业动能的新模式.本文以南京邮电大学“E联U盟”创客驿站为例,探讨了高校依托国家大学科技园平台,构建众创空间创新发展模式的实践及探索,对当前高校众创空间的建设具有一定的借鉴和指导意义.     

我国众创空间的运营和发展探讨

2015年是众创空间元年,经过一年多的发展,国内众创空间数量飞速增长。在这一背景下,文章对国内众创空间发展情况展开简单扼要的分析,并以单个众创空间为例,结合其他众创空间,挖掘发展中的共性问题,然后提出解决对策和建议。     

创业生态系统视角下众创空间集聚区发展模式研究

近年来,我国各地都引进或成立了数量可观的众创空间,在相应的地理区域内形成众创空间集聚区,但发展却良莠不齐。为探索众创空间集聚区发展模式,以北京中关村创业大街和苏州金鸡湖创业长廊为代表进行了案例分析。研究结果显示应围绕多样性、网络性、共生性、竞争性、自我维持性及区域性等结构特征,以及资源汇聚、价值交换和平衡调节等运行机制,结合本地产业和科技基础来设计和实施相应的众创空间集聚区发展模式。     

基于雁行理论的众创空间发展模式研究

众创空间是能够进行知识共享以及资源互补的一站式综合型服务平台,其表现形式包括创客空间、三创学院、高创中心等。在众创空间快速发展的趋势下,如今众创空间已然成为一种服务产业。基于文献调查法,回顾众创空间相关理论研究,梳理众创空间相关内涵,厘定创客空间和众创空间的概念范围,从雁行理论视角出发,提出了我国众创空间发展的雁行模式,最后给出尊重众创空间自身发展规律、加快建设众创空间治理体系两个建议。     

众创空间服务能力对小微企业创业绩效的影响研究——基于扎根理论的探索性研究

基于扎根理论,通过访谈及文本分析获取研究资料,提炼出众创空间服务能力、众创空间服务嵌入、小微企业资源禀赋和小微企业创业绩效是扎根模型的四个主范畴。结果表明,众创空间服务能力对小微企业创业绩效呈显著正向影响,众创空间服务能力对小微企业资源禀赋呈显著正向影响,小微企业资源禀赋对创业绩效呈显著正向影响,众创空间服务嵌入在众创空间服务能力和小微企业创业绩效之间起调节作用。     

我国高校众创空间的现状与发展对策研究

众创空间引导着"大众创业、万众创新"的局面,是低成本、便利化、全要素、开放式的综合型服务平台的统称。在创新浪潮下,国内高校众创空间正如日中天地发展,然而,众创空间对于高校的发展即是机遇也是挑战,只有掌握了它的发展模式,才能更好地享有它带来的惠利;同时,现阶段国内高校众创空间的发展仍存在弊端和不足。本文对这些优缺点进行分析总结,并提出建设性意见。     

江苏省众创空间的绩效评价及提升路径研究

作为“大众创业,万众创新”的重要载体,众创空间的发展水平体现着“双创”工作的进展情况,因此,需要对众创空间的发展水平定期做出评价。行政管理部门与学术界对众创空间的绩效评价多侧重于公共视角下的创业服务能力考核,而较少关注众创空间在运营上的绩效表现。文章运用数据包络分析法对2019年江苏省13个设区市的众创空间进行绩效评价,并依据实证结果提出加强孵化服务能力的培育、提升投融资服务能力、提高专业化建设水平及加强政策的引导与管控等建议,不断提升众创空间的绩效水平。     

文化资源数据库构建思路探析——以白银市博物馆为例

为了贯彻落实党的十八届三中全会关于"构建现代公共文化服务体系"的要求,探索推进基本公共文化服务标准化的模式、路径和方法,提升公共文化服务效能,更好地保障广大群众基本文化权益,文章按照文化部和甘肃省文化厅关于开展公共文化服务标准化试点工作的统一安排,结合白银市博物馆实际,以"古丝绸之路上的白银"为主题,对"白银市历史文化资源数据库"的建设思路,进行探析。     

高职院校专业馆员服务探索——以北京电子科技职业学院为例

文章介绍了学科服务的概念和部分高职院校已经开展的学科服务情况,主要阐述了北京电子科技职业学院图书馆开展的专业馆员服务。     

高校图书馆创客空间服务研究

高校图书馆开展创客空间服务不仅能够提高用户的创新意识,更能打造学校创新孵化器,提升大学生创新能力。文章分析了高校图书馆构建创客空间的关键性因素,探讨了高校图书馆创客空间的发展策略。     

适应创新创业人才培养的高职创客空间建设研究——以江苏信息职业技术学院为例

创客空间是高职教育培养创新创业人才的重要平台,文章在分析高职创客空间建设要求的基础上,结合创客空间建设实践,提出了高职创客空间的建设思路及建设策略。     

县级图书馆文化帮扶策略探析——以柳州市图书馆为例

在新的历史时期,随着我国科学技术与信息技术的快速发展,我国多地区都呈现出多元化的发展。对口帮扶是我国一项新的扶贫政策,各级图书馆积极响应国家的号召,参与到公共文化服务体系建设中去,充分体现其社会化服务功能。文章以柳州市图书馆为例,对县级图书馆存在的问题以及帮扶的策略进行具体分析与研究,从而推进公共文化体系的良好建设。     

高校城市管理专业建设探索——以重庆工商大学为例

梳理国内高校城市管理专业设置情况,文章总结了各高校城市管理专业在培养目标、培养方向、课程体系方面的有益实践,以此为借鉴,系统分析了重庆工商大学在专业特色发展方向、人才培养方案、订单式人才培养以及应用型专业转型方面的实践探索,以期切实提升人才培养质量。     

服务业绿色全要素生产率的影响因素分析——以重庆市为例

文章选取10个指标,运用灰色关联方法对全要素生产率的影响因素进行分析,结果表明影响服务业绿色全要素增长率的因素很多,最主要的是经济发展水平、消费需求和规模和服务业的资本强度,而环境规制政策和创新研发对提升绿色全要素生产率的重要作用还未凸显。     

艺术院校教学资源库建设探究——以网络教学平台为例

随着教育理念和信息技术的不断发展,传统的课堂教学模式正在不断地接受着挑战,网络教学资源库正是在这种情况下越来越多地被应用到现代教学模式中。     

专业型硕士创新能力培养探讨——以材料工程专业为例

专业型硕士研究生培养在课程设置、实践环节、指导教师知识结构、论文环节中存在的问题束缚了培养目标的实现。文章以材料工程专业硕士的培养为例,提出从设置专业特色的课程体系、改变教学模式、搭建双导师制和校企合作平台等方面完成对专业型硕士研究生培养模式的建构,培养具有创新意识和能力的高级工程技术人才。