新时代高职图书馆定位研究

面对新的发展机遇和挑战,高职图书馆必须紧跟时代发展步伐,重新审视自身的定位,为改革和发展提供依据。每个图书馆的发展目标、发展背景与发展条件不同,图书馆定位要因馆而异,因需而异。高职图书馆应该在自有条件的基础上,认真考虑,精准定位,从角色、地位、目标、职能、发展方向五个要素出发,确立新时代高职图书馆定位的基本框架及具体内容,才能更好地为高职院校、合作企业、当地社会服务。     

高职院校图书馆学科服务影响因素探讨

学科服务工作是高职院校图书馆中较为重要的组成部分,发挥学科服务工作的重要作用,能够支持高职院校教学和科研工作的开展,促进高职院校人才培养质量的提升。文章在系统分析图书馆学科服务影响因素的基础上,结合时代发展需求制定相应的服务方案,逐步构建完善的学科服务体系,助力高职院校图书馆工作的优化开展。     

影响高职图书馆信息化服务的因素分析及对策

信息服务是高职院校图书馆的核心服务.文章重点论述了高职院校图书馆开展信息化服务所面临的诸多障碍以及加强高职院校图书馆信息化服务的对策.1、加强图书馆工作自动化;2、加快图书馆网络化建设;3、加快信息资源建设;4、提高馆员的综合素质.     

高职院校图书馆网络信息资源建设的思考

文献的数字化、信息的网络化使我国高职院校图书馆面临着新挑战.在网络环境下高职院校图书馆必须更新服务观念,提高自身素质,开展指导性、人性化信息服务,并开办附助性服务,增强高职院校图书馆的活力.     

高职院校图书馆个性化读者服务模式研究

随着互联网的发展,图书馆也需要不断提高服务效果。高职院校图书馆主要服务于在校师生,不同群体对图书馆资源的需求也不尽相同,因此提供个性化读者服务成为一大趋势。文章主要讨论高职院校图书馆个性化读者服务的模式建立。文章会首先分析高职院校提供个性化读者服务的基础,进而分析目前存在的问题,最后讨论应对措施。     

基于柯氏模型的高职院校图书馆学习支持服务评价体系的构建研究

为能更好地评价高职院校图书馆学习支持服务效果,文章依据"柯氏模型"基本理论,结合高职院校图书馆学习支持服务的特点,通过调查问卷和征询专家,构建了高职院校图书馆学习支持服务成效评价指标.     

高职院校图书馆的人性化服务

为广大师生提供人性化服务,满足人的需要,促进人的发展,实现人的价值,已经成为当今高职院校图书馆的工作重点。本文就高职院校图书馆人性化服务的内涵,指出了目前图书馆人性化服务所存在的问题,提出了提升人性化服务的几种主要策略。     

高职院校图书馆面向社会开展服务的思考

信息公平、知识共享要求高职院校图书馆服务社会化。高职院校图书馆应加大宣传力度,有特色、有针对性地使社会读者了解馆藏资源;加大培训力度,提高社会读者自身的信息素养;加强图书馆联盟,以合作体的强大实力服务社会;改善条件、增强功能,满足社会读者的不同需求;加快法制化建设,为高职院校图书馆服务社会化提供依据。     

改进的数据挖掘算法在高职院校图书馆中应用

随着高职教育的专业建设和发展,作为直接服务于教育的高职院校图书馆在职业教育中的作用越来越不容忽视。然而目前高职院校的图书馆中大量的数据没有被利用和挖掘并为图书馆的管理服务。因此,本文选取高职院校图书馆系统作为数据仓库并结合学生的基本信息,利用数据挖掘技术,针对高职院校图书馆借阅信息进行数据分析,试图本着方便学生,为学生服务、引导学生钻研专业知识的原则,对专业和图书利用情况进行了相关分析,为图书馆管理者和领导者管理和决策提供有价值的信息．     

高职院校图书馆的人性化服务

为广大师生提供人性化服务,满足人的需要,促进人的发展,实现人的价值,已经成为当今高职院校图书馆的工作重点.本文就高职院校图书馆人性化服务的内涵,指出了目前图书馆人性化服务所存在的问题,提出了提升人性化服务的几种主要策略.     

促进高职生职业社会化的职业心理教育路径研究

社会化是人必须要经历的阶段。对刚刚接触社会的高职生来说,适应职业社会化充满坎坷与艰辛,要想更好地适应社会职业,就必须使自己拥有强大的职业心理素质和承受能力。文章从介绍职业心理教育的相关概念出发,讨论了职业心理教学的发展现状及发展目标,着重讨论了高职生职业社会化的内涵及其意义;提出了职业心理教育促进高职生职业社会化的主要路径;最后,讨论了职业心理教育路径对高职生职业社会化的作用。     

高职院校学生管理工作刍议

辅导员是高等学校教育的重要组成部分,是高校学生日常管理工作的指导者、组织者和实施者。辅导员与学生的日常沟通,是其日常管理工作的重要一环,这是了解学生,为学生解决问题的重要途径。但现在辅导员与学生总体交流情况不是很理想,文章在总结辅导员管理工作规律的基础上,提炼出学生管理工作的交流方法与途径,回答了如何通过与学生交流,提高辅导员工作效率的问题。     

高职院校计算机应用的发展研究

文章主要对计算机应用在最近几年的发展简要回顾,分析发展现状,然后结合目前高职院校的教育简单分析计算机应用基于高职院校教学的发展前景。     

论高职院校计算机实训教学工作

为了加强理论学习的效果和提高学生的操作能力水平,高职院校都在积极开展计算机实训教学工作。文章重点探讨高职院校计算机实训教学的现状以及存在的诸多问题,最后提出了重视计算机实训教学、完善实训教学设施、加强实训教学师资队伍建设等改进建议。     

高职院校SQL Server教学设计研究

结构化查询语言(Structured Query Language,SQL)Server是高职院校计算机类和信息管理类的重要专业基础课,作为教师,如何上好这门课非常重要。文章从SQL Server教学设计的背景及必要性、教学设计出发点、教学设计思路3个方面进行探究。     

高职高专大学生就业问题研究

各大院校也都在积极努力地寻找各种途径,来解决高校学生就业的难题。庞大的就业群体和有限的就业岗位之间的矛盾愈演愈烈。如何看待高职高专大学生的就业问题和产生的原因以及如何系统地研究出缓解高职生就业对策,成了最终需要解决的问题。文章对这些问题进行了分析并提出了应对策略。     

创新高职教学管理运行机制的研究

高职院校为现代化社会的发展提供给了技术复合型人才,是社会发展必不可少的存在。近年来,国家加大了在高职院校办学上的投入,大大地提高了高职学校的办学质量。但是高职院校在实际教学中仍旧存在与社会进步不相适应的地方。文章以提出创新高职院校的教学管理方式为主,并提出了具体的建议。     

基于互动式教学的高职计算机教学研究

对于当前高职院校来说,计算机教学工作是其中的重要一部分内容。当前社会不断发展,信息技术的应用范围得到了大幅度的拓展,具备良好的信息技术素养是衡量一个优秀人才的重要标准。现阶段高职计算机教学工作开展的过程中,对学生能力、创新意识等多方面的培养不够重视,同时教学中一部分教学内容和现实有很大的脱离,学生所学内容不能很好地应用于实际工作岗位当中。针对这些问题,学校要对教学方式进行合理的创新,融入更加科学的教学思路。互动式教学是当前高职计算机教学中的一个新思路和模式,可以更好地体现学生主体性学习地位,同时也更符合高职学生的实际特点。     

社会转型对高职体育教学发展的影响与对策研究

当前社会,信息经济飞速发展,高职院校体育教学发展正走向社会化、生活化、现代化,人们更加注重体育对于人的身体和心理素质的培养和提升,注重人综合能力和全面素养的提高。新时期下,高职院校体育教学还存在很多问题亟待解决。文章就现阶段高职院校体育教学中存在的主要问题进行探究,分析社会转型期间学校该如何应对这些问题。     

基于高职学生就业趋向的审计课程设置构想

文章针对高职学生对审计课程"学不会"与"学了没用"的现状,提出以高职学生就业方向引领审计教学的思路,通过改变传统审计教学中理论与实务占比以及循环授课的顺序,倡导在日常教学中用会计实务讲解审计理论,以提升学生的就业质量。