高职院校学生心理社团在心理健康教育中的积极作用

随着社会的发展,高职院校学生的心理健康状况不容乐观。德育与智育的有机结合过程中,学生心理社团作为一种心理互助组织以学生的自主性为主体,在心理健康教育工作中的作用日显突出。当然也存在着一些不尽如意的地方,笔者试着从社团本身、专业教师、学生三个角度来探讨如何更好地有效发挥心理社团在高职院校健康教育中的积极作用。     

高校创新型学术性社团发展研究

本文通过对高校创新型学术性社团的现状分析,强调其在高校人才培养中的重要作用,并通过对目前高校中创新型学术性社团存在的问题研究,提出发展思路,重点从建立社团运行长效机制、提升社团内部的自主管理水平、拓宽社团的活动平台三个方面加强建设.     

基于科技创新型社团的高职院校第二课堂建设研究

一、研究背景新形势下,伴随我国高等教育向大众化的过渡,高校大批扩招学生,一批一批的高校毕业生走出校门,进入社会.加上2008年全球金融危机的影响,学生就业面临严峻考验,社会也承载着巨大的压力.然而,在普遍就业难的背景下,专业技能人才却存在缺口,尤其是经济发达的沿海城市,专业技能人才严重不饱和.作为人才培养摇篮的高校,在如此形势下,能否立足社会需求,培养出具有竞争优势,企业欢迎的学生成为关键,成为方向.尤其针对高职院校的学生,专业技能和科技创新能力无疑成为其核心能力.显然,单靠45分钟的课堂,传统的老师上课讲授,已经无法满足学生变化的学习要求,而第二课堂以其具备的灵活性和多样性越来越受到欢迎,通过对第一课堂的深入与拓展,通过平台搭建,培养学生的自主学习能力和科技创新能力,增加学生的社会竞争力,有效地促进了就业.     

新形势下高职院校学生社团发展方向研究

专业学生社团立足于高校这个社会小舞台,扮演着重要的角色,承担着重要的任务。广大学生特别是社团成会员通过参加社团举办的各种活动,不仅能提高个人专业水平,而且对学生创造性的培养、人格的完善、潜力的挖掘、自我认识和发展及综合能力的提高都起着不可替代的作用。     

高职院校学生社团建设创新思考

学生社团在高职院校文化素质教育中起着非常重要的纽带作用,但是由于国内高职院校社团发展机制尚不完善,普遍存在着组织架构不合理、创建过程无序化以及内部运营低效等诸多问题。笔者结合工作实际,以对广东省百所高职院校社团建设网络调研数据分析为依托,以深圳职业技术学院创新社团建设为实证,力求为新时期高职院校学生社团建设提供理论和现实支撑。     

高职院校学生社团发展探索

本文在分析高职院校学生社团发展现状与存在问题的基础上,提出了改进建议：加强学校对社团的管理和指导;健全社团内部管理机制;打造精品社团,提升活动水平;加强社团骨干培养,增强社团创造力。     

创新型企业创新能力传导路径研究

基于企业创新理论,研究企业创新能力传导路径问题。依据企业创新能力传导路径概念模型,设计调查问卷,采用结构方程模型,实证分析206份河北省创新型企业的调查数据。研究表明：管理能力对投入能力、市场能力和技术创新能力具有显著的正向影响,投入能力对产出能力具有显著的正向影响,技术创新能力对产出能力和市场能力具有显著的正向影响,企业创新能力传导的有效路径为“管理-投入-产出”路径、“管理-技术创新-产出”路径、“管理-市场”路径以及“管理-技术创新-市场”路径。     

基于目标管理理论的高职院校学生社团管理模式研究

目标管理理论是在科学管理和行为管理理论基础上形成的一套管理理论,对当前高职院校学生社团管理工作具有很强的借鉴意义。本文通过分析高职院校学生社团管理工作存在的主要问题,结合目标管理理论,对高职院校学生社团管理工作的目标确立、过程控制及考核评价等方面进行研究,以提高管理水平。     

浅谈高职院校专业社团建设研究

本文依据高职院校人才培养目标的特殊性,强调加强高职院校专业社团建设的现实意义和专业社团的角色定位,并对如何加强高职院校专业社团建设和发展开展研究,提出若干建议.     

基于大学生创新训练项目探讨高职学生创新能力的培养

针对当前高职院校开展的大学生创新训练项目,文章分析了大学生创新训练项目的研究和实施对大学生多元化发展所具有的意义,并对大学生创新训练项目在教育模式、人才培养方案、课程体系、创业竞赛等发展提出了几点建议。     

高职院校学生管理工作刍议

辅导员是高等学校教育的重要组成部分,是高校学生日常管理工作的指导者、组织者和实施者。辅导员与学生的日常沟通,是其日常管理工作的重要一环,这是了解学生,为学生解决问题的重要途径。但现在辅导员与学生总体交流情况不是很理想,文章在总结辅导员管理工作规律的基础上,提炼出学生管理工作的交流方法与途径,回答了如何通过与学生交流,提高辅导员工作效率的问题。     

校企联合专业学位研究生创新实践能力培养新模式研究

文章指出校企联合专业学位研究生的培养体系要以职业需求为依据,通过产学研相结合的方法,注重培养研究生的实践创新能力,从而满足国家发展对专业应用型人才的需求。     

高职高专大学生就业问题研究

各大院校也都在积极努力地寻找各种途径,来解决高校学生就业的难题。庞大的就业群体和有限的就业岗位之间的矛盾愈演愈烈。如何看待高职高专大学生的就业问题和产生的原因以及如何系统地研究出缓解高职生就业对策,成了最终需要解决的问题。文章对这些问题进行了分析并提出了应对策略。     

创新高职教学管理运行机制的研究

高职院校为现代化社会的发展提供给了技术复合型人才,是社会发展必不可少的存在。近年来,国家加大了在高职院校办学上的投入,大大地提高了高职学校的办学质量。但是高职院校在实际教学中仍旧存在与社会进步不相适应的地方。文章以提出创新高职院校的教学管理方式为主,并提出了具体的建议。     

促进高职生职业社会化的职业心理教育路径研究

社会化是人必须要经历的阶段。对刚刚接触社会的高职生来说,适应职业社会化充满坎坷与艰辛,要想更好地适应社会职业,就必须使自己拥有强大的职业心理素质和承受能力。文章从介绍职业心理教育的相关概念出发,讨论了职业心理教学的发展现状及发展目标,着重讨论了高职生职业社会化的内涵及其意义;提出了职业心理教育促进高职生职业社会化的主要路径;最后,讨论了职业心理教育路径对高职生职业社会化的作用。     

产学研合作背景下高职院校科研创新能力建设研究

产学研合作是高职院校服务地方经济建设的重要途径,文章在分析高职院校产学研合作发展现状的基础上,考察高职院校科研创新能力建设的现状和不足,并提出相应的对策建议,以期为高职院校积极推进产教融合、校企合作,加强科技创新能力建设工作提供借鉴。     

基于高职教育创新发展中的高职院校图书馆服务定位思考

随着我国高职教育创新发展工作的深入推进,高职院校图书馆服务定位尤为重要。文章分析了高职院校服务模式的现状与问题,并提出进一步做好高职院校图书馆服务定位的几点思考。     

论高职院校计算机实训教学工作

为了加强理论学习的效果和提高学生的操作能力水平,高职院校都在积极开展计算机实训教学工作。文章重点探讨高职院校计算机实训教学的现状以及存在的诸多问题,最后提出了重视计算机实训教学、完善实训教学设施、加强实训教学师资队伍建设等改进建议。     

基于专业社团建设的高职学生创新人才培养研究

文章采用调查分析的方法,探讨了专业社团在高职创新人才培养方面的不足之处,并以江苏某高职院校的专业社团为例,探讨了专业型社团在高职创新人才培养中取得的成绩,提出合理安排课程、保证完整时间,为教师减负、增加实战训练机会,社团成员专业接近、人数精减,注重过程、加强效果考核,加强社团成员之间、社团之间的交流的对策,为其他高职院校在培养创新人才方面提供借鉴。