“医学影像学”教学中对医学类学生医疗辐射认知情况分析——以新疆医科大学学生为例

文章在"医学影像学"教学中以调查问卷的方式对新疆医科大学临床专业、麻醉专业、影像专业、口腔专业学生就相关医疗类辐射做出相关问卷调查,然后针对问卷结果以宣传页的形式发放做相应的普及工作。结果发现不同专业、不同名族、不同性别对医疗类辐射认知总体差异不显著,其中对辐射标识、相关防护知识男女有统计学差异,此外医学生对医疗类辐射的相关知识及相关防护知识存在较大盲区,学生对医疗辐射普及知识需求较大,在今后的教学中需要加强防护类的相关知识。     

核技术应用的辐射安全与防护分析

近年来,核技术在农业、工业、食品、医疗和军工等诸多领域均取得显著的应用成效,发展前景广阔.为实现核技术的稳定、可持续发展,人们要加大对相关安全防护和监管的重视度.本文首先分析了我国核技术的应用情况,然后详细探讨了核技术应用的辐射安全隐患,最后提出核技术应用的辐射安全与防护措施,以供参考.     

我国医养保健模式现状、困境及应对策略分析——以大连地区调查为例

近年我国人口老龄化现象日益严重,持续增长的老年人口给我国的养老、医疗带来了巨大挑战。我国现有的老年人医疗养老保健主要有"医养融合"、"中心辐射"及"养老产业城"三类模式,这三类模式在发展过程中都面临着老年人对医养保健模式认识不足、医养保健模式发展滞后的困境。针对此困境建议我国从医疗保健知识宣传、社区机构服务、护理人员培训及完善立法规范方面进行改进,从而满足我国老年医疗养老需求,提高老年人生活水平。     

护理操作中针刺伤的危险因素及防护措施

了解护士在护理操作中发生针刺伤的危害，探讨预防减少针刺伤的有效措施。本文对护士发生针刺伤的主要危害及其原因进行分析，提出相应的结护措施。钟刺伤的发生给护理人员的生理、心理、带来很大的影响。职业防护知识缺乏，护理操作中存在针刺伤的高危环节，护理人员分配不合理，以及护理器材的安全性是其发生针刺伤的主要原因。加强对护士职业防护知识的教育，规范护士的操作行为，合理调配护理人员。使用安全护理器具是避免针刺伤的有效措施。     

基于新疆某三甲医院医疗设备信息化管理的实践应用

目的:国家卫生部颁布的三级甲等医院评审要求中提出医院对于医疗设备的管理需要做到有标准、范围更广、安全性更高,更科学地进行系统化管理。方法:对于现阶段新疆某三甲医院信息化管理现状进行调查研究,收集医疗设备相关数据,了解医院信息化进程的时间节点、临床医护人员使用医疗设备的情况及医疗设备维修、质量控制、预防性维护、供应链管理流程等情况。结果:分析某医院医疗设备信息化管理方面存在的问题。结论:针对问题提出改进建议,提高医院医疗设备的信息化与精细化管理。     

高职院校人力资源管理公选课教学模式探索

人力资源管理课程是高职院校普遍开设的公共选修课，作为一门非管理专业了解人力资源管理知识，在整个公选课程体系中占据一定的地位。在教学实践中，存在教师不重视，学生混学分的现状，而且缺乏准确的教学目标，所以在教学内容的选择、教学方法的使用上均存在一些问题。所以创新非管理专业同学的人力资源管理公选课程教学模式具有十分重要的实践意义。     

镇江市居民对社区医疗服务满意度的调查分析

目的:了解镇江居民对社区医疗服务的满意度,发现社区医疗机构在服务中存在的问题,以便更好的开展服务。方法:采用现场自填调查问卷的方法,对镇江15家社区就诊居民进行抽样调查。结果:99.33%受访者知晓社区卫生机构的临床诊疗功能,多数居民认为社区卫生机构的功能只是提供医疗服务。镇江居民对社区卫生服务70.67%认为较满意和满意。结论:镇江居民对社区医疗服务满意度比较高,但仍有进一步提升的空间。     

增强医学学生法律意识的途径探析

加强医学学生在医学院校内的法学修养，提高其法律意识，可以达到他们将来在从事医疗实践的过程中尽可能少地与患者发生纠纷的目的。通过立足于院校实际、立足于医学学生的不同专业实际进行针对性授课。使学生不断了解和掌握相关的医事法律法规，增强其法律意识。并将所学到的知识内化为自身行为规范。     

运输机机体结构闪电防护适航条款及符合性验证程序分析

作为机体设计工程师,需要了解闪电防护设计的相关要求及基本原理,懂得在结构设计时采用合理的闪电防护设计方法。文章主要从对运输机机体结构的闪电防护条款的分析及符合性验证程序2个方面介绍机体结构闪电防护设计的流程及思路,对飞机结构设计有一定的参考价值。     

基于知识约简的企业员工知识培训决策研究

文章首先阐述企业员工知识培训的重要性,指出企业对员工进行知识培训管理方面的不足,认为要有效地进行知识培训,必须首先了解员工的知识缺失,进行科学的知识需求分析.文章在介绍知识约简的相关概念基础上.提出了基于知识约简的企业员工知识培训决策的方法步骤,并结合算例进行了具体分析.