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周边环境与旅游景区协调度评价研究——山西平遥古城实证分析 总被引:5,自引:0,他引:5
目前关于周边环境与景区协调发展问题的研究还几乎是个空白,尚缺少统一的规范和普遍认同的评价体系.本文基于广义环境指标,以游客体验为各因子值的数据及重要性程度百分比来源,对周边环境与景区协调度评价体系的构建原则、设计、模型确立、评价方式与协调度量表等问题做了一些探讨,并以2007年5月26日-6月3日问卷调查为基础,对平遥古城周边环境及景区协调状况进行定量分析.从古城的实证研究中,可以看出景区周边环境与景区的协调度影响了游客对景区的满意率,也降低了景区的经济收入,古城亟待加强周边环境休闲景观建设与塑造、自然与社会环境的整顿治理,古城内也需在后两项做大力的改善. 相似文献
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<正>地方景观能够使人们对该地形成文化认同,是地方感知和文化认同的重要载体。赣南客家民俗文化种类繁多,但随着城镇化进程的不断加快,农村人口大量外流,外来文化大量涌入,导致赣南客家传统民俗文化日渐衰落。基于此,对赣南客家旅游民俗景观感知进行研究,增强游客对客家民俗文化的地方认同,对赣南的文化建设具有非常重要的意义。 相似文献
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区域国际旅行社业竞争力评价方法与实证分析 总被引:4,自引:0,他引:4
区域国际旅行社业竞争力的评价涉及到多个指标,评价方法的选择对评价结果起重要作用.该文基于竞争力影响因素的基本理论及指标数据的可获取性,选择劳动生产率、市场占有率、利润率、成本作为国际旅行社竞争力的评价指标,以我国31个省级区域(不合港、澳、台地区)为研究对象,检验了3种评价方法:SAW法、WP法、TOPSIS法的有效性,分析了评价结果对指标权重的敏感性.最后,对我国31个省份的国际旅行社业竞争力进行了评价与分类. 相似文献
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现行旅游资源评价体系的改进与方法创新 总被引:8,自引:0,他引:8
一、旅游资源评价宜分为自然类与人文类两大评价体系 自然类旅游资源侧重于观赏游憩价值,而人文类旅游资源则侧重于历史文化艺术价值,两者放在一起评价势必影响评价结果的公正性,例如张家界的观赏游憩价值极高,但其历史文化艺术价值则逊色不少,按现行的评价赋分标准,势必会影响其总体得分.当务之急,宜尽快颁布自然类与人文类两套不同的评价指标体系.即使是自然与人文旅游资源兼备的旅游区而言,亦可遵照此体系执行,而且评价结果可更好地体现该旅游区的性质. 相似文献
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当代旅游景观有一种从“冷媒介型景观”向“热媒介型景观”转变的趋向,即负载信息越来越多而要求人们深入理解却越来越少。引起景现形式变化的原因并不是简单的企业自主行为,根本上是由于当代人观看需求的变化,由于人们视觉范式发生了明显的转向。这种转向具体表现在视觉关注结构上从重内容向重形式,视觉行为形态上由理性静观向感性动观,视觉审美品位上由追求意象美向冲击美的转变三个方面。引起人们视觉范式转变的时代背景则是:西方文化产业的影响、消费社会带来的景观商品化和后现代主义对感官美学的推崇。 相似文献
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区域旅游业竞争力评价:指标构建与方法选择 总被引:26,自引:3,他引:23
合理地设计评价指标和科学地评价区域旅游业竞争力,是区域间旅游业竞争力比较、现状问题分析以及制定对策建议的前提,也是区域旅游业竞争力理论的重要组成内容.本文在对现有研究回顾和评述的基础上,结合区域旅游业发展的实践和竞争力发展特征,构建区域旅游业竞争力综合评价指标体系,并对评价研究方法进行了探讨和选择. 相似文献
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构建旅游目的地导向的"H-CSSR"资源分类、评价体系 总被引:2,自引:0,他引:2
<旅游资源分类、调查与评价>(GB/T18972-2003,以下简称<国标>)中指出,旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素.事实上,中外学者们关于旅游资源的定义和争论就像旅游资源本身那样多种多样和层出不穷.前苏联地理学家普列奥布拉曾斯基等(1982)从技术经济角度给旅游资源作出如下定义:旅游资源是在现有技术和物质条件下,能够被用作组织旅游经济的自然的、技术的和社会经济的因素. 相似文献
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《浙江旅游职业学院学报》2014,(2)
实践教学是高职教育的核心,加强实践教学管理是教学质量的有力保证,而建立科学、系统、独立的实践教学评价体系是促进人才培养质量提升的重要管理手段。本文在对高职表演专业实践教学探索研究的基础上,以我院课堂+舞台人才培养模式改革为特色,结合表演专业实践教学的管理经验,探索和构建科学、合理的高职表演专业实践教学质量评价体系及其实施办法。 相似文献
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旅行社集团内部业绩评价体系研究 总被引:3,自引:1,他引:2
当前旅行社集团蓬勃发展,如何实现集团的系统效应,对所属各个分社进行科学而有效的业绩评价成为十分重要的管理手段.本文在分析目前研究的基础上,从旅行社行业特征角度,提出旅行社集团内部业绩评价体系应综合考虑集团投资者利益、员工和旅游者利益以及旅行社业务流程特征等因素,并在此基础上详细论述了旅行社集团内部业绩评价指标体系. 相似文献
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低碳旅游景区概念模型及评价指标体系构建 总被引:2,自引:0,他引:2
何谓低碳旅游景区?如何评价低碳旅游景区发展水平?这是一个庞大复杂的系统工程,存在评估因子多、涉及范围广、评估标准难以量化等因素,但这方面研究无疑是景区低碳转型的基础和依据。文章参照联合国可持续发展委员会(UNCSD)提出的驱动力—状态—响应(Driving—Status—Response,DSR)模型,构建低碳旅游景区概念模型。低碳旅游景区不能简单等同于节能减排,而是应该拓展到景区发展阶段、资源环境、减排技术、消费经营和政策理念5个层面上。选取"低碳经济指标、低碳环境指标、低碳运营指标、低碳技术指标、低碳管理指标"构建经济—环境—运营—技术—管理五维综合评价指标体系的理论框架,以期为定量评估低碳景区发展潜力提供参考依据,也为未来低碳景区指标核查、减排项目合作、建立排放补偿系统提供理论指导和技术支持。 相似文献
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高职转动课堂是对传统教学活动进行颠倒的新型教学课堂。在新课堂革新的大背景下,翻转课堂逐渐被国内外多领域教育阶段采纳运用,其应用实施经过时间积累不断成熟,但是还没有适用转动课堂教学评价指标与体系侯建,将会影响转动教学深入持续发展。文章翻转课堂概念解析研究,通过问题对翻转课堂指标体系构建原则进行分析,最后构建和谐高职转动课堂教学评价指标体系的构建,促进高职教学质量水平不段提升。 相似文献
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实践教学评价体系是保障人才培养质量的关键,文旅融合背景下,旅游院校要结合旅游市场的发展构建新的实践教学评价体系,促进文旅人才培养质量的提高。文章以重庆旅游职业学院在文旅融合背景下构建实践教学评价体系为例,从调研评价到确定评价指标标准,最终逐步建立科学的实践教学评价体系,以期为旅游类高职院校监测人才培养质量提供参考。 相似文献
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