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课堂讨论与案例教学的选题原则及其运用--《国际金融》课程教学的体会 总被引:13,自引:0,他引:13
<国际金融>是一门综合性和关联性很强的课程,内容庞大.教学中教师应该结合课堂讨论和案例教学,使学生掌握基本理论问题,并学会运用基本理论来分析和解决现实问题. 相似文献
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国际金融特色课程建设能够带动其他课程的建设与发展。分析了国际金融课程现状,提出了国际金融课程特色设计总目标和要求,可从加强课程系统设计、优化教学方法和手段做强国际金融特色课程。 相似文献
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国际金融特色课程建设能够带动其他课程的建设与发展。分析了国际金融课程现状,提出了国际金融课程特色设计总目标和要求,可从加强课程系统设计、优化教学方法和手段做强国际金融特色课程。 相似文献
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开展《国际金融》双语教学,在选择教师时应把好试讲关、外语口语关、利用外文资料关;选择的教材应紧跟时代、篇幅适度、价格合理;应根据学生的外语水平,分班授课;讲课过程中教师应根据教学内容确定使用外语的比例。 相似文献
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危机爆发以来,美国式的金融发展模式和金融自由化遭到广泛质疑,国内外普遍把金融危机归因于金融业过快膨胀、金融衍生工具的花样翻新以及金融监管的严重缺失等。对危机经验的上述认识,很容易推导出谨慎开放国内金融市场和强化金融管制的政策主张。本文认为,金融危机以后,中国恰恰要立足建设开放的现代金融体系目标,化"危"为"机",变被动开放为积极融入和介入,谋求在国际金融体系改革中发挥更大作用,为"经济大国"向"经济强国"的迈进做必不可少的金融开放准备。 相似文献
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一、国际金融发展的三大特征 1.金融经济的地位将继续快速提高,而物质经济的地位和比重将相对下降.其表现是股票和有价证券在国民经济中的比重以超常规速度发展. 相似文献
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周先平 《中国农业银行武汉培训学院学报》2006,(5):44-45
国际金融领域各种理论和现实情况发展迅速,一般的国际金融教材都没有涵盖这些最新的内容,可以把这些最新的理论和动态引入到传统的国际金融教学中,引导学生在掌握基础知识的前提下,运用最新理论分析国际金融领域的新现象。 相似文献
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《保险学》课程是一门实务性很强的应用课程,案例教学有助于提高学生兴趣、提高学生理论运用于实际的能力.在《保险学》的案例教学中,要设定好教学目标,精选案例,对案例教学进行精心组织,当然,采用案例教学也不能忽视理论教学.教师在案例教学中要发挥好引导作用,合理使用案例教学设施与教具,并要改变传统考核方式. 相似文献
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邬滋 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(3):48-50
国际贸易既是经济和管理类相关专业一门基础理论课又是重要的核心课程,在整个专业课程体系中发挥着重要的基础性作用,学好这门课程将为继续学习其他专业课程打下基础。然而,在过去传统的教学方法中,经常采用是全部进行理论讲授的教学方法,导致学生在学习过程中感到枯燥、乏味,同时学习的内容在实际工作中应用不了,从而削弱了学生的学习积极性。笔者在《国际贸易》课程的教学实践中,采用专题教学与案例教学相结合的方法,让学生不仅理解国际贸易的基本原理,更重要的是能够运用这些原理在工作实践中分析问题,解决问题。 相似文献
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案例教学因其独特的教学效果,逐渐被教育领域所运用。教师在教学活动中通过一则实例的设计,在调动学生学习积极性的同时,使理论和实践能力相结合,充分提高学生的实践能力。文章结合会计专业课程实践性强的特点阐述了案例教学组织和实施的方法,以期对会计专业课程教学设计提供一定的参考价值。 相似文献
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王伟 《江西金融职工大学学报》2008,(6):109-111
国际金融是国际贸易专业的一门主干核心课程,就其教学过程及教学效果来看,具有一定的难度,由于国际金融课程内容理论性强、综合性强、与时俱进、实践性的特点,在教学过程中需采取比较法、"四位一体"、课堂讨论、案例教学及实践教学等不同的方法。 相似文献
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论案例教学在《保险学》课程教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
赵立娟 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(2):50-53
本文以案例教学为依据,讨论了在《保险学》过程中应用案例教学的意义。《保险学》课程是一门实务性很强的应用课程,案例教学是《保险学》讲授的重要手段之一,运用这一教学方式,通过对各类典型案例的分析和讲解,加深学生对基础理论、专业理论的掌握及理论与实践的结合运用,有利于提高学生的分析能力和创新能力。 相似文献
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案例教学法是以案例的形式让学生去分析、研究、提出方案,变被动为主动,变注入式为启发式,能提高学生的创新能力和实践能力,改变过去的财务管理课堂教学模式,实现教师与学生的共同参与。本文重点分析了案例教学法在财务管理教学中的具体运用。 相似文献
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金融市场学课程具有理论性和实践性俱强的特点,这决定了在本课程的学习过程中学生的主动参与十分必要。而我国现阶段本课程教学中存在着种种不足,主要表现在教师多采用讲述法为主,学生参与不够。多维互动法可解决此类问题。本文主要介绍了多维互动法的含义,指出在开放环境下应用多维互动法的方法,并对该法在金融市场学课程教学中的应用进行了探索。 相似文献
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案例教学法在西方管理学中作为一门重要的授课模式由来已久,本文拟在金融市场学课程中引入案例教学,从仿真实训和双向互动教学模式的视角,论证了案例教学在金融市场学教学中的重要性,提出了实践这一思想的方案设计,以期能实现以案例教学为手段培育有实际解决能力的金融专业人才目标. 相似文献
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国际金融主干课程双语教学探析 总被引:2,自引:0,他引:2
对国际金融主干课程开展双语教学是全球经济一体化对金融人才的要求。双语教学要处理好母语与外语的关系,保证学生对国际金融主干课程学习内容的掌握,应避免“英译汉”的授课形式,亦不可异化为金融专业英语课的形式。要加强师资队伍建设,注重选择合适的教材。 相似文献