商务流通领域英语人才需求及职业能力培养

随着经济全球化的不断发展,我国国际商贸产业发展日趋加速,商务流通领域英语人才呈现出需求缺口,需求与供给的不平衡困境为人才职业能力的提升与培养提出了更高要求。本文从宏观分析商务流通领域人才需求与发展的背景,通过分析需求现状,提出职业培养方向,以期改善人才紧缺现状。     

商务跨文化交际课程创新与改革

随着经济全球化的进一步发展，国际间商务交流越来越频繁。《商务跨文化交际》作为培养商务人才的基础课程，课程的创新与改革，对于拓宽学生视野，提高英语应用能力，提高综合素质有重要作用。商务跨文化交际创新应该更加系统地将语言应用能力，国家文化认识，跨文化交际理论，商务礼仪谈判技巧等综合起来，更好培养国际现代化商务人才。     

商务专业人才培养的模式分析

随着社会经济的不断发展,就业问题已成为备受各界关注的社会问题。高校扩招导致的应届毕业生人数持续增长,这在提高整体国民素质的同时,也对学生的综合素养提出了更高的要求。中职学校在新的市场经济条件下,对商务专业人才的需求越来越注重其自身的实际工作经验和综合职业能力,这就要求我们在商务专业教学中必须充分重视实践性教学,提高实际操作能力和综合素质。本文通过论述校企合作模式下,商务专业人才实训基地建设的必要性,并对其重要作用进行阐述,以期使中职商务专业学生具备更强的社会生存力,使企业获得更多的实用型人才。     

中小企业对外商务人才现状及需求分析简

加入世贸组织后，我国的对外贸易队伍不断壮大，各项贸易活动也趋于成熟。目前，我国中小企业的对外贸易活动不断增加，贸易范围逐步扩展，企业内对对外商务人才的需要也呈现出新的现状。本文在分析中小企业对外商务人才现状及需求方向的基础上，探讨中小企业在提升对外商务人才质量、优化招聘模式、促进企业发展的新途径。     

高职商务英语专业BEC人才培养模式的构建

根据社会经济发展和企业对高职商务英语人才的知识、能力和素质要求,探讨商务英语专业人才培养目标、课程体系结构、教学模式改革以及"双师型"师资队伍建设,提出了"以商务操作能力为基础、以英语应用能力为核心、以事业拓展能力为导向"的BEC人才培养模式,培养符合社会需要的高素质技能型人才。     

商务英语项目中的文化教学

随着我国对外开放力度的不断加大并成功加入WTO,英语学习已从单纯的语言交流走向多元化,对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求也越来越大。本文旨在讨论对商务英语合作项目中文化融合有利的一些原则。首先介绍了文化的三大分类:信息文化,成就文化和行为文化。然后分析了商务英语项目中文化教育的重要性及不同的目标等。最后认为,最能体现语言专业学生的优越性的因素——跨文化商务交流能力可能比专业知识更重要。因此,语言文化教学也必须围绕商务为中心。     

国际商务谈判教学刍议

随着中国涉外商务交往的增多,对国际商务谈判人才的需求也越来越多．培养真正具有谈判能力的人才是谈判类课程的教学目标,根据国际商务谈判课程的特点,结合自身教学实践,在分析了该课程中存在问题的基础上,提出改革课程考核方式、实行多样化实践教学方式等,以期达到提高教学水平并最终切实提高学生实际谈判能力的目标.     

高职《秘书实务英语》的项目实训教学设计

以能力为本位,培养高职商务文秘人才,不仅要求将《秘书实务英语》内容有机融入到专业核心知识和核心能力的培养之中,而且要增强高职商务英语文秘方向学生的实践能力。本文基于项目教学法的视角,探讨如何加速高职涉外商务秘书实务英语教学与岗位能力的转换,具有现实意义。     

区域经济与复合型商务英语人才培养初探

随着国际问商务往来频繁，业务量大而且多，国际急需一大批具有商务知识和灵活运用的人才，承担国与国，贸易与贸易的交往和合作。商务英语作为一种国际化公用语言，如何才能对区域经济的发展起到一定促进作用。作为职业院校又怎样才能培养复合型商务英语人才，使他们服务区域经济。本文从区域经济和复合型商务人才两方面谈论，同时也分析复合型商务英语人才培养的几点建议。     

从商务英语到英语商务——培养英语复合型人才的一种模式

把商务英语教学与用英语讲授的商务课程教学相结合是一种旨在培养商务英语复合型人才的教学模式。采用这种教学模式有三个理由：培养商务英语复合型人才必须将英语语言教学与商务教学相结合；英语教学的主要宗旨是帮助学习者掌握一门从事专业的交际工具，而不是语言学研究；英语商务教学是商务英语教学的发展。     

高校国际商务人才能力素质评价与学生管理科学化研究

在高校国际商务人才培养工作中,能力素质评价体系是核心要素。与学术事务一样,学生工作也是高校运行和发展的支柱,对高校人才培养具有重要价值。构建科学合理的人才能力素质评价体系是高校学生事务管理创新的理论基础和逻辑起点。本文以财经类高校为例,将国际商务人才能力素质评价体系从基本素质、知识体系和职业能力等三方面进行了建构,同时结合高校学生事务管理现状提出了创新对策。     

优化浙江商务发展环境思路研究

经过多年发展,浙江制度环境、政务环境、公平服务平台、贸易投资平台、通关环境、社会人文环境等综合商务发展环境取得了明显成效,已成为国内最具吸引力的贸易投资发展区域之一。但是,仍存在着城市国际化水平欠高、产业发展平台空间拓展困难、政府效能仍待进一步提高等问题,迫切需要改进和突破。本文分析了浙江商务发展环境现状及存在问题,提出了下一阶段推进浙江商务环境优化的政策思路。     

提升企业人员英语应用能力 构建商务人才国际竞争力

随着国际贸易组织的变化,越来越多的商贸企业对商务型人才提出了更高要求。英语口语交际是商务型人才在国际上立足的根本,同时也是提高企业影响力和发展力的重要方式。为更好地提高国际商贸型企业的企业竞争力,本文阐述了企业人员英语应用能力与企业国际竞争力的关系,并在此基础上提出了提升企业人员英语应用能力的策略,以供同仁参考。     

国际商务课程教学改革探索——以安徽财经大学为例

在经济全球化背景下,企业对英语运用能力强系统掌握商科知识的国际商务人才的需求日益增大,要求也不断提高。以安徽财经大学为例,围绕课程内容体系构建、教学方法与教学手段创新、课程考核方法完善等诸多方面,提出国际商务课程教学改革思路,以期全面提升教学质量与效果,为走向国际化的中国企业培养兼具全球视野和本土智慧的高水平国际商务专门人才。     

跨文化国际商务沟通课程的教学设计

随着我国多边贸易的日益兴旺,当今市场上对于复合型应用人才的需求剧增。如何解决不同文化背景下商务活动的冲突与矛盾,成为重中之重。《跨文化国际商务沟通》作为商务英语这一跨学科专业的新型课程,为社会培养了大批同时具有语言能力,商务知识和跨文化沟通技巧的多元化人才。基于实际的教学经验,对该课程的教学设计提出了自己的看法和意见。     

浅谈国际贸易中商务合同的语言特点及翻译

商务合同英语,是一种专门用途的英语,它涵盖了商务英语和法律英语的特点,其使用的语言正规、严谨、专业、准确。同时为了保障贸易双方履行和享有各自的义务和权利,在商务合同中,经常会使用大量结构复杂、冗长的句式,因此这些都会对商务合同英语的翻译产生一定的困难。本文通过对商务合同语言的特点进行分析,探讨并归纳出一些商务合同翻译的基本原则和策略,期望能够给从事商务合同翻译的人员带来一些有益的启示。     

提升企业人员英语应用能力 构建商务人才国际竞争力

随着国际贸易组织的变化,越来越多的商贸企业对商务型人才提出了更高要求。英语口语交际是商务型人才在国际上立足的根本,同时也是提高企业影响力和发展力的重要方式。为更好地提高国际商贸型企业的企业竞争力,本文阐述了企业人员英语应用能力与企业国际竞争力的关系,并在此基础上提出了提升企业人员英语应用能力的策略,以供同仁参考。     

从商务英语到英语商务--培养英语复合型人才的一种模式

把商务英语教学与用英语讲授的商务课程教学相结合是一种旨在培养商务英语复合型人才的教学模式.采用这种教学模式有三个理由培养商务英语复合型人才必须将英语语言教学与商务教学相结合;英语教学的主要宗旨是帮助学习者掌握一门从事专业的交际工具,而不是语言学研究;英语商务教学是商务英语教学的发展.     

中原经济区建设与国际商务人才培养

本文以中原经济区建设为研究背景,就其建设过程中外贸行业,涉外旅游行业,外语翻译行业和国际文化交流服务行业的产业升级、技术引进和文化传播对国际商务人才的需求展开调查研究,结合河南高校国际商务人才的培养现状,探索构建与之相适应的国际商务人才的培养和发展方案。     

市场经济环境下复合型英语人才培养研究

随着我国现代化建设和社会经济的不断发展,特别是加入WTO后全球经济形势的快速变化,大量适应教育现代化要求的涉外经济、外贸、口译等方面的英语复合型人才应用而生。复合型人才要求具有较强的英语阅读能力,对商务信函、合同文书等各类应用文体掌握熟练,并具备一定英语听力和口语的能力,基本功扎实,与人沟通能力强。