从新疆高校学生调查看提高大学生音乐素质教育的必要性

培养复合型高素质人才是现阶段普通高校的迫切任务,艺术教育的开展情况将对复合型高素质人才培养产生直接影响。音乐教育被公认为高校艺术教育的主要内容之一。本文选取新疆普通高校集中的鸟鲁木齐地区,对六所高校在校大学生的音乐素质进行了问卷调查。调查结果表明：当代大学生音乐知识贫乏、音乐素质低下的现象普遍存在。因此,在普通高校中推广和普及大学生音乐素质教育已刻不容缓、势在必行。     

从"独白"走向"对话":当代音乐教育的转向

走向对话是当今教育和音乐教育发展的一种必然趋势，但在我国的音乐教育中，长期以来处于一种单一主体性的“独自”状态，这种“独白”的音乐教育已经无法适应当今的多元文化音乐教育发展。文章对音乐教育的独自性及其表现特征进行了分析，在此基础上对对话式的音乐教育建构提出设想。     

普通高校全日制成教学生成才教育浅论

社会的发展和全球经济一体化，为教育的改革和发展提供了新的机遇和挑战，对于普通高校来说更是如此。普通高校举办全日制成教适应了时代的要求，对于充分利用现有的教学资源，培养高素质的人才和促成职前培养和职后培训一体化都具有深远的意义。本对全日制成教学生在普通高校成人教育事业中的地位、成才标准和成才途径等方面进行了初步探讨，旨在为加强普通高校全日制成教学生工作的进一步研究抛砖引玉。     

普通高校人才引进应注意的几个问题

本文简单论述了普通高校人才引进的重要性，分析了普通高校人才引进存在的主要问题，提出了在人才引进工作中应注意的几个问题。     

对普通高校开办高等职业教育的几点思考

本探讨了普通高校开办高等职业教育所具有的优势和普遍存在的几个问题，并阐明了解决这些问题的方法和途径，指出普通高校要充分发挥自身优势，弥补不足，才能办好高等职业教育。     

21世纪普通高校体育教学评价改革新趋势

本文通过分析21世纪普通高校体育教学目标和体育教学模式的发展趋势，来探索普通高校体育教学评价改革的新趋势，旨在使体育教学评价更科学合理，从而更好地贯彻新的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》精神。     

论当代音乐教育的三种趋向

在21世纪的音乐教育中，教育体系和教育理念必须要适应新时代的特点，要充分拓展音乐教育的内容和途径的空间；要注重音乐教学诸内容之间的融合；充分挖掘音乐教育过程中的愉悦性。只有这样才能培养出更多地适应新时期音乐教育的专门人才。     

全日制自考助学教学问题研究

20世纪90年代以来，以普通高校为主开展的全日制自考助学成为了自考社会助学的主体，很多主办高校都把全日制自考助学作为创收的重要来源，较少关注教学质量的提高。文章主要分析了普通高校全强制自考助学中教学质量方面存在的问题，并根据现状提出了提高全日制自考助学教学质量的对策。     

论普通高校辅导员队伍建设的原则

普通高校辅导员队伍作为高校学生思想政治教育的一支重要力量来说对培养适合现代化建设的高素质人才以及保证高校稳定具有非常重要的意义。尝试将系统论与普通高校辅导员建设有机的结合在一起，期望找出高校辅导员队伍建设的原则，使得普通高校辅导员队伍能够最大发挥其思想政治教育功能。     

对高师音乐教育专业改革的思考

随着教育科学的不断发展，人们一直在探索各种有利于学生学习的教学方法，培养学生学习的主动性，尤其是培养他们的创新能力。于是高师音乐教育人才培养模式的改革在全国如雨后春笋般的出现，为培养以审美教育为核心的复合型人才提供了广阔空问，为高师音乐教育的发展注入了新的活力。     

中外音乐教育差异

中西方音乐教育在学生受教育的各个阶段，在教学方式，社会受重视程度都是不同的，音乐是一种国际性的，共通的文化，中外音乐教育可各取其长处，达到更好的文化交流。     

对普通高校公共音乐欣赏课教学方法改革的探索与思考

现阶段普通高校的音乐欣赏课在教学方法方面还存在着一些问题。因此，改进音乐欣赏课的教学方法，是摆在音乐教育工作者面前的新课题。本文认为应当采用动态教学法、体验式欣赏教学法、“以音乐作品比较为基础的研讨式”教学法、将多媒体教学广泛地运用于普通高校音乐教学中来改进普通高校音乐欣赏课的教学方法。     

音乐教育在大学生素质教育中的重要作用

随着社会的不断进步，素质教育显得越来越重要，也就对人才的要求也达到了前所未有的高标准状态。德智体美的全面发展已经不能满足社会的需求，素质教育在这时就得到了充分的体现。音乐教育便是提高大学生素质水平的重要手段之一。音乐教育主要是一个切身体会的过程，它所带给人的潜移默化的改变是任何学术教育所无法做到的，小到影响人们的心情，大到能改变人们的心境。在音乐教育中，为了让其可以对大学生的终生产生影响，让大学生拥有音乐鉴赏能力是至关重要的。     

理工类高校音乐欣赏课程建设的新设想

根据目前理工类院校音乐教育现状，以音乐欣赏课为例，从课程设置、课时分配、教学方法、其他相关辅助教学内容几个方面提出设想，力图拓宽音乐教学的渠道，充分发挥音乐教育在培养人才方面的作用。     

高校普及音乐教育的问题与对策

音乐教育是现代高校教育中不可缺少的重要组成部分.文章采用调查问卷的方式,对高校音乐教育的现状进行了分析,并提出了解决普及音乐教育困境的具体途径.     

浅述西周的音乐教育

周代建立了我国最早的音乐教育机构和第一所音乐学校,其教育制度十分完备。本文在对上古时期的音乐教育作了一个简单的总结后,从西周音乐教育的体系、音乐机构中的官员情况、乐教的目的和意义进三个方面对西周的音乐教育情况进行了论述。     

浅谈听觉和节奏在钢琴乐感培养中的作用

钢琴是艺术性很强的乐器。学习钢琴可以提高人的修养、陶冶人的情操，使思维变得敏捷。钢琴教学是音乐教育的重要手段之一。然而在当前众多学习钢琴的学生中，也存在着一些问题：有些学生在演奏钢琴时速度很快，缺少情感的表达；有些又是具有“爆发力”而缺少音乐表现力。这些现象违背了钢琴音乐教育的初衷，丧失了音乐教育中最重要的情感教育，而情感体现在钢琴教学中就是音乐感的培养。本文试图从当前众多学习钢琴的现状出发，分别从内心音乐听觉的培养，加强节奏能力的训练两大方面浅谈钢琴学习中音乐感的培养方法。     

议音乐特长生的培养

近年来，音乐特长生的不断增长，社会音乐培训、音乐考级活动的红火正是社会音乐教育与家庭音乐教育繁荣的表现。但是目前音乐特长生存在两个突出的问题：一是文化素质普遍较低；二是内在音乐素质不完善。     

论普通高校体育“表演类”项目教学内容体系的构建

体育"表演类"项目是普通高校体育教学中深受广大学生喜爱的热点项目.采用问卷调查法、专家走访法、文献资料法.分析了普通高校体育"表演类"项目教学中存在的突出问题及其原因,结合课题组成员多年的教学实践,认为普通高校必须构建适合自身开展的体育"表演类"项目教学内容体系.根据普通高校学生的身心特点和体育基础状况,从指导思想、构建思路以及总体框架方面对普通高校体育"表演类"项目教学内容体系的构建进行研究.     

论艺术教育在普通高校中的发展与建设的研究

普通高校中的艺术教育是学生具有健全人格、富有创新精神和创造能力的综合型人才培养不可缺少的重要组成部分，也是作为全面发展衡量学生自身素质的一个重要准则。本文通过回顾二十世纪的教育和二十一世纪社会发展的人才需要以及对国内外艺术教育概况的比较，论述了多元文化艺术教育对综合型人才培养的重要性和对普通高校艺术教育发展、建设前景的展望。