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学习是进步的前提.重视学习是建设学习型党组织的客观需要,党员的学习是建设学习型党组织的基础,只有一个个党员个人都成为学习型党员,才能把建设学习型党组织落到实处. 相似文献
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建设马克思主义学习型党组织,是高校党组织适应我国高等教育发展新形势的客观需要,而建设高校马克思主义学习型党组织的一个基本逻辑前提是,必须弄清"学习"的多重意蕴——带头学习、全员学习、主动学习、互动学习、真实学习、开放学习、全息学习、全过程学习、创新学习和终身学习的真正内涵,从而使我们增强建设高校学习型党组织的针对性和自觉性。 相似文献
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建设马克思主义学习型党组织,是高校党组织适应我国高等教育发展新形势的客观需要,而建设高校马克思主义学习型党组织的一个基本逻辑前提是,必须弄清"学习"的多重意蕴——带头学习、全员学习、主动学习、互动学习、真实学习、开放学习、全息学习、全过程学习、创新学习和终身学习的真正内涵,从而使我们增强建设高校学习型党组织的针对性和自觉性。 相似文献
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创建学习型机关党组织要健全“四个机制” 总被引:1,自引:0,他引:1
建设学习型机关党组织是实践“三个代表”重要思想、实现人的全面发展的追切需要,是提高机关党员素质、加强机关自身建设的内在要求。当前,创建学习型机关党组织的重要性正逐步被认识和接受,机关党组织和党员干部职工对学习也比以往更加重视,学习成效也更加明显。但从了解情况看,机关党组织及党员的学习状况仍然存在一定的问题,与 相似文献
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高职院校学习型党组织建设,是高职院校基层党组织建设面l临的重大问题。本文从分析高职院校学习型党组织建设的重要性和必要性入手,分析了高职院校在创建学习型党组织的现状,针对问题提出了在高职院校学习型党组织建设途径创新方法,营造学习氛围、创新学习方法、丰富校园文化、完善学习机制等具体途径。 相似文献
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建设学习型党组织是党提出的一项重大而紧迫的战略任务,高校党组织作为党的组织体系的组成部分,应加强学习型基层党纽织建设,提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力。创建学习型党组织是提高高校党员素质的需要,是加强高校党组织建设的需要,是实现学校发展的需要。在创建学习型党组织的过程中,要确立学习新理念;强化学习主体,明确努力方向;营建浓厚的学习氛围;以团队建设为依托,搭建学习型党支部平台,确保创建工作取得实效。 相似文献
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重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势,是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。如何实施这一工程,基础在各级党组织,关键在广大党员干部。 相似文献
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关于学习型党组织建设的若干思考 总被引:1,自引:1,他引:0
党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织,这是在新形势下体现党的建设科学化水平的新要求。建设学习型党组织,它不是简单强调个体学习和组织学习,而是要把党组织的学习提升到马克思主义学习型政党建设的境界。因此,全党同志应深刻认识这一思想,加紧学习,不断提高思想政治水平,在党内营造出重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。 相似文献
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如何进一步加强高职院学习型党组织建设,是摆在高职院党组织面前的一项新的课题。作者探析了新形势下高职院建设学习型党组织的重要意义,提出建设学习型党组织在学习上应注重"四要",在实践中做到"四向"。 相似文献
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本文在分析高职院校学习型学生党组织建设现状的基础上,明确了构建高职院校学习型学生党组织建设模式的意义,以工学结合的高职人才培养模式为切入点,从学习、考评、激励、监督四方面,构建"四位一体"适应高职院校学习型学生党组织的建设模式,以期提高高职院校学生党组织的学习力、凝聚力和战斗力。 相似文献
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学生党组织是高职院校的基层党组织,是创建学习型政党的重要载体.当前高职院校学习型学生党组织建设的过程中存在着管理缺位、队伍不稳定、学习内容不深入、学习方式较单一等问题.改进路径主要是:完善学习内容,增强组织凝聚力;创新学习平台,提高组织学习力;加强学习保障,提高组织适应力. 相似文献
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学习型党组织建设与实现"中国梦"的关系在于:学习型党组织能用科学理论武装头脑,确保"中国梦"正确的政治方向;能凝聚实现"中国梦"的精神力量;能集聚实现"中国梦"所需的人才优势;能增强执政本领,永葆其先进性,充分发挥好实现"中国梦"的统帅作用。加强学习型党组织建设、实现"中国梦"应注意几个问题:学习型党组织建设要有针对性地展开学习,把学习与解决实际问题相结合,体现"中国梦"实干兴邦的精神;应遵循"节约"原则,为实现"中国梦"积淀深厚的物质基础;应制定各自具体的目标愿景,要有助于激发广大党员干部为实现"中国梦"而努力的激情;应以行业行风评比为载体,为实现"中国梦"储备巨大的能量。 相似文献
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建设学习型党组织,要大力营造崇尚学习的浓厚氛围,鼓励党员、干部向书本学习、向实践学习、向群众学习,努力成为学习型党员、干部,在重点学习马克思主义理论的同时认真学习现代化建设所需要的各方面知识,着力提高解决实际问题的能力。 相似文献
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文章通过借鉴学习型组织理论的科学分析方法,剖析学习型党组织的内涵及重要特征,进一步阐明了学习党组织概念,力图回答学习型党组织“是什么”的问题。 相似文献
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学习型党组织与学习型组织存在本质区别,从理论形态看坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征,科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面,要找准促进基层学习型党组织建设的切入点、基础点、促进点和成效点,推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。 相似文献
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重视学习、坚持学习、善于学习是中国共产党成功应对各种困难挑战、永葆先进性的重要法宝。共青团作为党的助手和生力军,要积极响应建设学习型党组织的号召,与时俱进地建设学习型团组织。本文从建设学习型团组织的必要性和存在的问题进行分析,结合电力企业的特殊情况,提出作为电力企业的青年组织,更要认识到建设学习型团组织的重要性,克服困难、实事求是、与时俱进,加强学习型团组织建设,为企业创新创效,保持生机和活力。 相似文献
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文章探源了学习型党组织和长效机制的相关理念,耕犁了当下医科院校学习型党组织长效机制建设的主要成就与存在问题,结合实证调研将组织领导、学习教育、奖惩激励与考核评价等环节的机制有机结合起来,力图建构运行严密、功能齐全的长效运行机制,着力从加强制度、机制建设这一角度解决医科院校学习型党组织建设规范化、长期化的问题,期冀使医科院校学习型党组织建设长期落实到具体实践之中,从而为医科院校学习型党组织的和谐发展提供科学指引。 相似文献