让赏识评价启动智慧的活力

一、营造健康的心理环境 心理学家马斯洛的"层次需要"理论告诉我们,人类除了最基本的生理安全需要外,更高层次的需求就是对尊重需求,其实每个学生都渴望得到他人的肯定和欣赏,尤其渴望得到老师的肯定和评价.在学生心中,老师就是权威的象征,老师一个亲切的动作,一个温和的眼神,一句短短的话语都可能让学生充满力量.     

论家校有效沟通机制的构建

一些学校开家长会，不仅学生害怕，而且家长也害怕。据北京育英学校对328名不同年级学生所做的问卷调查显不：36.3％的学生听说开家长会心情紧张；而家长会后，11．3％的学生与教师关系变得紧张，20．1％的学生与家长关系紧张，30．5％的学生受到严肃批评并被限制活动。家长会作为家校沟通的桥梁，为什么会导致这样的结果？其中一个重要原因是家长和学校没有构建一个有效沟通的机制。     

浅谈老师如何做学生真心、信任的朋友

作为一位老师，如果一直把自己定位在老师这个角色，那么就很难融入到学生这个群体当中，而作为老师这个角色，是需要了解学生的心理状况的，但是一味的高姿态的以老师的身份要求、约束学生，那么效果只会适得其反。教师要的不是学生的敬畏，而是学生充分地信任，从内心愿意和老师交流、沟通，愿意倾听老师讲话，发自内心的把老师当作真心、信任的朋友。     

老板箴言

追逐最感兴趣和最有激情的事情。当你对某件事感兴趣时，你会在走路、吃饭或洗澡时都对它念念不忘．你想做不好都不可能。更进一步，如果你对这事有激情，你就可能为它废寝忘食。连睡觉时想起一个主意．都会跳起来。这时候，你已经不是为了成功而工作。而是为了“享受”而工作了。这时成功就是必然的。——创新工场董事长兼CEO李开复     

孩子入学时的心理辅导

不要用老师吓腕孩子 过了新鲜劲儿，有些孩子可能出现不愿意到学校的想法，或者磨磨蹭蹭“争取”迟到，或者在门口哭闹不进教室，或者装病……有些家长会说些“让老师好好管管你”、“等着挨批评吧”之类的话，可是这样多数会引起反作用，让孩子因惧怕老师更不愿意上学。家长应该对孩子说“每个人都需要去上学”，让他明白到学校学习是不容商量的。     

震荡市场新基民如何应对风险

第一，承担风险是理性看待市场环境的表现。不可能存在只涨不跌的股市，在持续高涨的经济发展中，投资者持有的基金出现一定程度的缩水，是基金管理人管理和运作过程中跨不过的坎，必须正视和面对。尤其是面临的系统性风险，更不是依靠基金管理人的管理能力就可以完全避开的。这时，需要投资者冷静面对，而不是盲目转换和赎回。     

不是最好 也不是最坏

看过这十年的食品安全大事件,我只想说,当下并不是最好,也不是最坏。它只是在过去和未来之间的一个必经的过程。我们不需要过度乐观,也不需要过度悲观。放下紧张,客观平和地看待,相信明天会更好,这就足够了。     

浅议教学中创新思维培养

一、识字教学中培养学生的创造思维能力识字、写字是阅读和写作的基础，是学习的最基本的工具，也是小学语文教学的一个重点。对于大量的生字，我注重培养求异思维，突出字形的教学。如“教”字，对于低年级学生来说，要记住它的字形有一定难度。我让学生想一想怎样记住“教”这个字，大多数学生用分析字形结构的方法，有的学生用数笔划的方法。但这些都不是最佳的方法。这时，我出示字卡：“老师、孩子、文化”，让学生议一议它们与“教”字有什么联系，     

如何提高偏科生的数学成绩

高中数学科目的学习一直困扰着许多家长和学生，尤其是数学成绩不好的学生的数学学习，家长、学生、老师更是格外重视。本文就这一问题进行了广泛深入的探讨(以下把数学成绩不好的学生称为数学后进生)。     

汕头21名高考生叩开以色列理工学院大门

2015年高校招生工作正在紧张进行，很多学生和家长都在关注高考录取结果，汕头市的一批高考生也收到了自己的录取通知书，而这份通知书是来自遥远中东的以色列理工学院。     

慎购“学生专用眼镜”

学生假期结束时,不少学生得了近视。由于假期中孩子们脱离了学校老师的管理,家中也无大人随时照料,于是孩子们可以毫无节制地玩电脑、看电视、看光碟,双眼牢牢地盯住荧光屏,由于儿童的眼球发育还未成熟,这样近距离持续注视屏幕很容易造成视疲劳,假期结束后又是孩子配眼镜的集中期。为了不耽误孩子上学,很多家长不得不给孩子配近视眼镜。这时,一些打着能有效治疗近视的"学生专用眼镜"的广告开始在市面上尤其是在学校门口散发,在这里要提醒家长别被传单中的广告语所误导。这些所谓的能够治疗近视的"学生专用眼镜"的宣传单中往往会称自己的产品是"引进国     

生活是条河

武君女41岁武君学生时代的愿望是当一名舞蹈老师。因为跳舞是她最大的爱好,老师是她最理想的职业。如果不是多年前那场家庭变故,她现在的生活可能是另一番情景。武君说:怎么活都是活,为什么不快乐一些?即使我不能给我女儿提供更多的物质财富,但我起码可以让她乐观地看待这个世界,让她学会愉快地和别人相处。如果生活是条河,我愿意做一条快乐的小鱼。     

对高校学生家访工作的思考

家访是密切学校教育和家庭教育的有效手段,是维系学校、家庭与社会以及学生、老师与家长之间的纽带,是形成家校育人合力的重要途径,而家访工作作为大学生思想政治教育的补充和延伸,具有积极的现实意义。     

知识教育和道德教育的困境——教育社会学的分析视角

传统观念认为,教育是学校和老师的职责,学生能否被教育好,取决于学校和老师。其实不然,面对知识教育的无奈,道德教育的滑坡,我们一定要反思我们当前的这种教育状况,不能让知识教育变成书本教育,道德教育变成考试教育。要采取各种措施,制止这种不良的教育方式和风气蔓延,因为教育的目的是要培养人才,不是培养考试工具,更不是培养没有最基本道德素质的非常态社会公民。     

这个世界会好起来吗？

想要挑战对手，改变格局，我们需要耐心而不是浮躁，需要新思维而不是蛮干，需要一步步脚踏实地而不是花拳绣腿，否则我们所追求的最终可能不是我们所愿的     

家访工作的八条“锦囊妙计”

正家访是一种传统的家校联系方式,它是家长、老师及时全面了解学生思想、学习状况的一种有效形式,是家长、老师之间进行沟通的有效平台。但随着现代通讯手段的日益发达和人们对隐私权的重视,家访这种传统的形式也逐渐被冷落。当然现在各地,包括各级教育行政主管部门和教育工作者自身都在     

减时不减效 减量不减质——从“三个中心”关系谈物理教学效率的提高

本文从教师、学生和家长角度谈减时不减效,减质不减量问题,让三者各尽其能,和谐统一,切实减轻学生过重的课业负担,把学生从紧张的学习生活中解放出来,把时间空间还给学生,提高物理课堂教学效率。     

初为班主任的一点点心得

孩子的成长离不开他们的第一任启蒙老师---父母,更加离不开陪伴他们一同成长的老师---班主任,有的时候班主任的话语更能惊醒、督促学生,它的力度甚至超越了家长,究其原因,就是因为班主任对学生更加讲求方法。     

如何培养幼儿学琴的自主性

随着教育水平的不断提高，家长开始逐渐重视孩子的特长发展。大多数的家长都是在孩子处于幼儿时期就开始对孩子的学习问题进行筹划，给他们报许多特长班，为了让孩子专心学习，在生活中缺少让孩子自己动手的机会。因此，孩子无论是在学习还是在生活中总是有依赖感，缺乏自主学习的能力。这时家长开始担心日后孩子在竞争激烈的社会如何去面对。本文主要阐述的是幼儿在学琴时如何培养自主性学习的能力。在实际生活中家长重视幼儿的自理能力，在学校，老师培养幼儿独立思考的能力，充分开阔他们的思维。     

一位初中生的呼吁

造成呼和浩特郊区民族小学事件的一个重要原因,就是平时没有重视学生的思想品德教育。国家和家长们把培养祖国栋梁之才的重任交给了学校,学校就应当把学生培养成德、智、体全面发展的人才。而民族小学却对学生的思想品德教育不够,以致发生这样的恶性事件。如果平时民族小学重视学生的思想品德教育,即使前面的学生摔倒,后面的学生也会上前扶起。而不是起哄、挤压。