略论祁隽藻和他的书法艺术

祁隽藻不仅政绩卓著,而且能诗善文、精于书法、勤于著述,在中晚清书坛享有盛誉。在清末反传统的碑学大潮中,祁隽藻不随波盲从,对传统充满了坚定的信念,对传统的价值有深刻而清晰的认识,固守传统,并在传统的基础上开创出自己独特的风格。     

传统文化的解构与重建——从文化传统看中国的现代化

现代化归根结底是传统的现代化,即克服传统文化中的消极因素对现代化的阻力作用,利用传统文化的精神力量去塑造人类理性最大化的新传统。中国传统文化的解构和重建:一方面儒家文化传统以其内在的文化模式对中国的现代化产生深刻的影响;另一方面在中国的现代化的过程中这种文化会受到新的冲击与挑战,进而在变异和创新中获得新的认同和传承。传统文化在抗拒、融合、摒弃、吸纳其它先进的文化元素中对中国的现代化能起巨大动力作用。     

传统文化在高职教育中的传承途径探究

随着高等教育的快速发展,优秀的传统文化应该成为高等职业教育的重要内容之一。但是,在高等职业教育办学过程中,把职业教育等同于职业培训,忽视了传统文化教育的作用。本文深入研究高职院校中传统文化教育存在的被轻视、课程设置不科学、教学方式手段落后等问题,探讨了优秀传统文化在高职院校素质教育中顺利开展的相关对策。     

耦合分析:中国传统文化与高校学风建设研究

在高校学风建设中,弘扬传统文化涵育传统文化自信具有一定的现实耦合。中国传统文化是中华民族五千年贯穿始终的继承性传统,高校学风建设是学校师生群体在教与学表现出相对稳定、积极向上的状态。充分理解在高校学风建设中弘扬中国传统文化之间的耦合效应关系,对于推动良好的高校学风形成具有重大现实意义。     

艺术院校辅导员在思政教育与传统文化教育契合中的作用

基于艺术院校学生思维活跃、紧跟时尚、个性鲜明、特长明显,相对忽视思政知识,缺乏传统文化底蕴等特点,指出这些特点是辅导员开展工作的立足点和突破口,进而提出艺术院校思政教育与传统文化教育相契合的必要性。在艺术院校思政教育与传统文化教育契合中,辅导员可以在艺术院校思政教育与传统文化教育契合中发挥理论研究、组织及指导以及身体力行的示范作用。     

中华优秀传统文化融入开放大学教育的路径研究

中华优秀传统文化是华夏民族的灵魂。教育者有责任把中华优秀传统文化全方位地融入学校教育中,让其展现永久的魅力和时代价值。基于此,文章探讨开放教育中融入中华优秀传统文化的可行性及价值,分析开放教育学员的学习现状,发现在开放教育中融入中华优秀传统文化存在的问题,如缺乏学习时间、缺乏课程与中华优秀传统文化的深度融合、缺乏参与学习活动的积极性等。在开放教育教学实践中提出推动中华优秀传统文化与课程深度融合,以混合教学模式为手段、着力加强师生有效沟通,以社会实践为载体,注重营造浓厚校园文化氛围等融入路径,对传承和发展中华优秀传统文化有重要作用。     

浅谈中国传统绘画中的线条

线条作为中国传统绘画的重要语言,不仅起着造型状物的作用,更是画家传神达意重要手段,因此在中国传统绘画的欣赏、学习或创作中对线的研究无疑具有非常重要的意义。线条从出现到发展、成熟经历了数千年的成长,其丰富的审美特性成就了中国传统绘画的不朽魅力,线条艺术在中国传统绘画中得到淋漓尽致的表现。     

谈现代设计与传统文化的融合与创新

在所谓现代文化趋同和传统文化危机论的全球化大背景下,许多现代设计往往在叛逆中迷失了传统文化的精髓,在离谱和所谓前卫、个性、无厘头或是盲目崇外的风潮中,仿佛离传统文化越远才是越现代.那么,我们现代的艺术设计到底还以什么为支撑呢？我们认为,它需要与传统的文化相融合,并对传统文化的再创新.     

中国传统文化视阈下语文教学忧思谈

中国传统文化源远流长,是中华民族的精神积淀,无数经典作品凝聚着优秀文化精髓。然而,随着科技与信息化快速发展、新媒体迅速崛起、各种文化的多元并存,对中国优秀传统文化冲击所带来的不良现状令人堪忧。从教育的整体发展考虑,语文教学中开展优秀传统文化教育势在必行。本文将语文教学置于中国传统文化视阈下,尝试探讨如何在语文教学中更有效开展优秀传统文化教育。     

新型城镇化与传统村落文化保护研究

传统村落文化是我国传统文化的重要组成部分,而传统村落文化中蕴含的历史文明与自然文明,需要我们对其好好地保护与开发。随着我国城镇化建设步伐的加快,传统村落逐渐被社会主义新农村所取代,而传统村落中的特色文化也在逐渐消亡。因此,传统村落、传统村落文化的保护已经到势在必行的关键时刻,传统村落建筑的申遗工作、传统村落生态环境的保护工作,对提升我国的文化软实力具有重要现实意义。     

论大学英语合作学习课堂教学中的教师角色

在合作学习中,教师既不同于传统教学中知识的传授者,也不同于传统的教学支配者。在合作学习型大学英语课堂上。英语教师应构建活力课堂,扮好学生学习的参与者、合作者、组织者和促进者等诸多角色。     

我国少数民族传统体育传承的冷思考

运用文献资料法、逻辑分析法对我国少数民族传统体育的继承和发展进行分析,分别从少数民族运动会、少数民族传统体育纳入学校体育、少数民族传统体育的继承、创新及政府对少数民族传统体育的支持等几个方面论述了在民族传统体育发展过程中需要注意的一些问题,旨在为为少数民族传统体育健康、持续的发展提供借鉴和思路。     

传统图案在染织艺术设计中的应用研究

染织艺术设计与人们生活息息相关,各式各样的衣着、家居装饰品、各色装饰布等,都大量采用传统图案,并将之变形运用,达到最融洽的效果,满足人们日益增长的物质需求。世界各国的设计师也对中国特色的传统图案元素非常青睐,并运用到各类设计中去。从寓意、美学、色彩、氛围等方面,探讨传统图案在染织艺术设计中的应用,同时指出传统图案运用到染织艺术设计中要有国际化视野。     

再论新媒体时代传统电视的困境与出路

网络电视是指通过互联网来观看的节目,传统电视是指通过当前的电视来观看的节目。如今,网络电视的方便快捷使它备受人们亲睐,分流了传统电视的受众和广告的市场份额,使传统电视遭遇了前所未有的困境和挑战。但传统电视应该充分发挥自己的优势所在,在直播、深度、家庭性和年轻人等多个方面下功夫,在困境中寻找新的出路,实现传统电视在新时代的伟大变革。     

略谈中华优秀传统文化在大学语文教学中的渗透

中华优秀传统文化是中华民族文化传统、思想观念和情感认同的集中体现,具有极为丰富的思想内涵。中华优秀传统文化高度契合当前社会主义核心价值观,在促进民族振兴、提升公民修养和实现中国梦等方面具有深远的意义。以大学语文教学为主要研究背景,积极探索中华优秀传统文化在大学语文教学中渗透的路径和意义。     

大学英语教学中中国优秀传统文化探赜

我国的英语教育一直存在“中国文化失语”现象。在英语教学中,更多强调的是西方文化的传授,而对中国传统文化的介绍却严重缺乏。针对这一情况,从教材、教学、教师以及课程等方面提出如何在教学中融入中国优秀传统文化的具体建议,以便更好地培养学生跨文化交流能力,担负起传承和传播中华优秀传统文化的历史使命。     

论湘西凤凰传统蓝印花布产品的创新与发展

本文从工艺文化的角度出发,以传统、文化、时尚的视角,分析和探讨凤凰传统蓝印花布产品如何在现代社会中创新和发展的问题。     

传统吉祥图案在现代标志设计中的应用

中国传统吉祥图案题材广泛、内涵丰富,怎样挖掘其文化内涵并融入到现代标志设计中是当代设计界的一个重要课题。论文首先对传统吉祥符号与现代标志设计的共通性进行了分析,然后阐述了传统吉祥图案在现代标志设计中的体现,最后对传统吉祥图案在现代标志中的设计方法进行了求索。     

弘扬传统和谐文化教育的思考

中国传统文化源远流长。是在几千年的不断创造、发展、选择和淘汰的大浪淘沙中形成的博大精深的文化,弘扬传统文化,是建设和构成和谐社会、和谐文化的基础。     

浅析中国传统文化中的视觉隐喻对广告视觉传播的启示

中国的视觉传统文化中充满了丰富的隐喻思维。丰富的隐喻使得广告更加生动、形象、富有乐趣,它甚至被认为是现代广告基本传播形式的核心。本文主要分析了当代广告创作对中国传统隐喻图像和符号的借用,中国传统思维方式和哲学观念与广告视觉传播的整合以及中国传统视觉隐喻在广告中的现代转化几个方面。广告对传统视觉隐喻资源的借用要做到取"形"延"意"传"神",传统资源在如今新的文化形态、审美风尚和社会语境中还需要获得与现代性特征的新的结合,以此来适应当今消费者的文化心理口味。