CAD实践教学改革与设想

针对目前高职院校的CAD课程体系实践教学存在的主要问题,笔者提出了一些改进建议。     

高职院校计算机基础课程教学现状与改革

本文从高职院校的培养目标和职业需求出发,以提高学生计算机应用能力为指导思想,对高职院校计算机基础课程教学现状进行分析,并提出教学改革的方案。     

基于项目教学的《机械CAD／CAM））课程改革

为了响应新型的高职教育模式，本文以《机械CAD／CAM》为例，探索课程模式改革，并比较了两种不同的教育方法，最终采用新型的项目教学来开展教学，并获得较好的教学效果。     

高职院校临床医学专业实践教学体系改革探索

众所周知,实践是检验真理的唯一标准,同时也是培养医学生的关键方式,随着医学的不断发展完善,社会对医学生的要求也越来越高,当代的医学生不仅需要有丰富的理论知识还要拥有成熟的实践经验和高超的技术,才能真正地做好一名合格的医学工作者,因此各高职院校临床医学专业实践教学面临着新的挑战和改变,需要不断地改革与探索新的教学模式,提...     

当前高职院校体育课程教学的现状与改革探析

高职院校体育课的功能不仅是强健学生的体魄,还要培养学生的思维能力和终身体育锻炼的意识。然而,现行的高职院校体育课教学还存在诸多方面的不足,本文将分析现阶段高职院校体育课教学中存在的各种问题,提出具体可行的改革措施,以期为当前高职院校体育课程的教学改革提供借鉴。     

高职院校AutoCAD教学方法研究

高职院校AutoCAD课程的教师要积极探索有效的教学方法,改进AutoCAD教学效果,培养学生的专业能力。本文分析了AutoCAD教学现状,开发了有效的AutoCAD教学方法。     

对高职院校电子商务教学的探讨与展望

本文从教材、课程、授课、实践等方面对当前高职院校电子商务教学的基本情况进行了探讨,并对其未来教学模式提出了预期与展望。     

高职院校英语教学现状及改革的措施

提高教学质量,培养学生实际运用英语语言的能力是高职院校英语教学改革的核心。文章在分析高职院校英语教学现状的基础上,提出了教学改革的若干措施。     

高职心理健康课教学方法的改革与创新

心理健康教育课作为素质教育的一门重要课程,已经开始走进了许多高职院校的课堂中。但是要充分发挥课堂教学在心理健康教育中的积极作用,达到良好的教学效果,还需要高职院校心理健康教学工作者对现有的教学方法进行探索和尝试,创造出更加生动的、有效的、适合高职生心理特点和接受水平的教学方式。     

高职财会理论与实践教学的一体化

高职院校的教学改革是一项系统工程，是学校主动适应人才市场需求的一个必然选择，反映了学校对社会经济发展、科技发展和职业岗位的适应程度。因此，高职院校财会专业要培养出社会需要的应用型、实践型会计人才。就必须与时俱进，加大教学改革的力度，探索出一条理论与实践教学一体化的新途径。     

高职电子类专业教学模式改革研究与实践

电子类专业是应用性极强的专业,根据电子信息产业的行业特点,培养学生应具有两个方面的职业能力:一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力;二是具有电子产品和设备的设计能力。本课题针对高职应用电子技术的人才培养目标、人才培养模式、课程体系、教学方法、考核评价体系等方面进行研究,提出切合实际的高职电子类专业教学模式改革思路和措施。     

统计课程教学模式改革初探——统计方法在高职院校统计课教学中的应用

通过利用统计方法来进行高职院校统计课程的教学,使统计方法贯穿课程的始终,激发学生学习的兴趣,提高学生的动手能力和教学效果。     

高职高专英语教学改革浅析

文章论述了当前我国高职高专英语教学中存在的问题,探讨了解决这些问题的办法和措施。     

高职高专专业教学改革研究

高职高专的教学以培养学生的应用能力为目的。近年来我校深入开展教学改革,逐步探索了一条适应本专业特色的职业教学模式。     

高职高专液压与气动课程教学改革探索

本文主要从教学目标、教学内容与方法、师资结构、教学设备等方面着手,对本课程传统教学模式进行改革初探,力求培养更多适应社会市场需要的高技能专业人才。     

浅谈高职院校实践教学改革

教学改革是提高学校教学质量和培养人才的重要因素之一,所以我们必须加强和落实教学改革这一重要环节。本文指出了教学改革的指导思想和目标,明确了加强实践教学是当前教学改革的重大问题,分析了实践教学中存在问题并提出了解决问题对策。     

依托技能竞赛,引领高职电信专业教学改革

随着我国高职教育事业的不断发展,高职专业教学改革显得越来越紧迫和重要。而技能竞赛对职业教育有着强大的导向作用。在高职电信专业教学改革中,要依托技能竞赛,优化专业课程设置,开设实用性强的课程,合理安排教学内容,改进教学方法与手段,推进师资队伍建设,促进实训条件改善,从而提高学生的职业能力。     

高职院校思想政治理论课教学改革模式的探索与研究

在新形势下,高职院校思想政治理论课教学应以"就业导向、工学结合"为指导,要加强和改进高职院校思想政治理论课教学,应在规范课程设置,提高思政课教学的针对性;加强教学研究,改革教学方法手段,提高思政课教学的实效性;强化实践教学,培养职业能力,提高思政课教学的实践性;加强师资队伍建设,重视师资培训,提高思政课教学的可持续发展能力。通过对不断增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力,切实提高思想政治理论课的教学效果。